人教版五年级上册《1.10 练习课》2025年同步练习卷-含答案-题意清晰.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 练习课》2025年同步练习卷-含答案-题意清晰
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ​千米，​倍，蜜蜂每时比蝴蝶多飞行多少千米？
【题型】
【题干】2. 如图，从小强开始，7​个小朋友按顺时针方向依次报数．
(1)​______最先报到7​的倍数．
(2)​像这样一直进行下去，其他小朋友报的数有可能是7​的倍数吗？
【题型】
【题干】3. 如图中的两个平行四边形的面积有什么关系？为什么？你能再画一个这样的平行四边形吗？(​两条虚线互相平行)​
【题型】
答案第2页，总6页
答案第5页，总6页
【题干】4. 能简算的要简算。
6×​
×+×​
÷÷​
【题型】
【题干】5. 列竖式计算，带※的验算
※×​
×(​得数保留两位小数)​
×(​得数保留一位小数)​
×​
×.​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 一个能容纳64L水的长方体水箱，长8dm，，高（　　）

【题型】
【题干】7. 一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（　　）

【题型】
【题干】8. 将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果( )​
​倍 ​倍 ​倍
参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】解：-÷
=-
=
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
答：．
【解析】
蜜蜂飞行的速度已知，​倍，​就是蝴蝶飞行的速度，用蜜蜂飞行速度减去蝴蝶飞行的速度就是蜜蜂比蝴蝶多飞行多少千米．
关键是求出蝴蝶飞行的速度，已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法解答．
2. 【答案】小红
【解析】
解：(1)​小红最先报到7​的倍数．
(2)​因为只有7​个小朋友，像这样一直进行下去，只有小红能报到7​的倍数，其他小朋友报的数不可能是7​的倍数．
故答案为：小红．
(1)​一共是7​个小朋友，根据报数方法，可知小红最先报到7​的倍数．
(2)​由题意可知7​个数字一循环，依此即可作出判断．
此题主要把实际问题转化为求倍数的数学问题，解决数学问题，回到实际问题，这是数学中常用的一种方法．
3. 【答案】解：①S=ah​
=23×10​
=230(​平方厘米)​
②S=ah​
=23×10​
=230(​平方厘米)​
发现两个平行四边形的面积相等，因为它们的高和底都相同．所以等底等高的平行四边形的面积相同．
【解析】
平行四边形的面积公式是：S=ah​，代入数据进行计算，然后再找关系．再画一个这样的平行四边形时还是画个和图中的平行四边形等底等高的即可．
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
本题的关键是先根据平行四边形的面积公式求出它们的面积，再找关系．
二、 计算题
4. 【答案】解：①6×
=3×2×
=3×（2×）
=3×
=
②×+×
=×+×
=（+）×
=2×
=5
③÷÷
=÷（×）
=÷10
=
【解析】
①将6​拆分成3×2​，再运用乘法结合律简算；
②×​×​，再利用乘法分配律简算；
③利用除法的性质进行计算。
熟练掌握乘法结合率、乘法分配律以及除法的性质是解题的关键。
5. 【答案】解：×=
验算：

答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
×≈
×≈
×=
×=
×=
【解析】
根据小数乘法的计算方法进行计算，注意验算的方法和积的近似数．
考查了小数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算的方法和积的近似数．
三、 选择题
6. 【答案】【解答】解：64升=64立方分米
64÷（8×）
=64÷20
=（分米）
答：，
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答案第5页，总6页
故选：B．
【解析】【分析】根据长方体的体积公式V=abh，知道h=V÷（ab）由此把数据代入即可求出这个水箱的深度．
7. 【答案】
B
【解析】
解：由分析可知：一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小10倍；
故选：B．
根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，实际相当于小数点向左移动了1位，即这个数缩小了10倍；进而选择即可．
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
8. 【答案】A
【解析】
解：小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是小数点向右移动了一位，所以结果就扩大10​倍．
故选：A.​
将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，可知现在这个小数的小数点实际向右移动了一位，所以结果扩大10​倍．
此题主要考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律．