人教版五年级上册《5.3 方程的意义》2025年同步练习卷-含答案-恒心.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 方程的意义》2025年同步练习卷-含答案-恒心
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。
【题型】
【题干】2. 三角形的高=​三角形的面积÷2÷​底．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. ；．
【题型】
【题干】4. 时钟的分针转动一周形成的图形是 : 。
【题型】
【题干】5. : 才能得到一个整数。
【题型】
【题干】6. 分数的分子和分母同时乘或除以 : ， 分数的大小不变。
【题型】
【题干】7. ​减一个两位小数时，错把减号看成了加号，.​请你帮他算出正确的结果．
【题型】
【题干】8. 小花每分钟走50​米，​倍．小华每分钟走多少米？
【题型】
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
【题干】9. 笑笑家的卫生间地面是一个长250cm​，宽200cm​的长方形，如果要在卫生间的地面铺上地砖，只用一种规格，选择下面哪种规格的正方形地砖不用裁切就能正好铺满地面？为什么？
【题型】
【题干】10. 用计算器计算．
×-1×=​
×-×=​
×-×=​
你发现了什么规律？你能再写出几个这样的算式吗？
【题型】
【题干】11. 直接写出得数．
×2=​
×10=​
×100=​
×=​
×=​
×=​
×=​
×=​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数。
【分析】在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，即一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或多个数字依次不断重复出现，这样的数叫作循环小数；二是无限不循环小数，即无限不循环小数指小数点后有无限个数位。
2. 【答案】×
【解析】
解：三角形面积=​底×​高÷2​，所以三角形的高=​三角形的面积×2÷​底，所以原题说法错误．
故答案为：×.​
根据三角形面积=​底×​高÷2​，再根据乘除法之间的关系，得到三角形的面积×2÷​底=​
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
高，不是三角形的面积除以2​再除以底．据此即可解答．
本题考查了三角形面积公式的掌握情况和乘除法之间的关系．
二、 填空题
3. 【答案】
100 100
【解析】
解：；；
故答案为：100，100．
，小数点向右移动两位，这个数就比原来扩大100倍；，小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的100倍．
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
4. 【答案】圆
【解析】【解答】时钟的分针是绕着定点旋转的，所以转一周形成圆
【分析】本题考察了圆的初步认识，分针是绕着定点旋转的，所形成的图形是一个圆
5. 【答案】
【解析】【解答】3－＝，
所以，。
【分析】，，。
6. 【答案】相同的数（不为0）
【解析】【解答】分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的整数，分数的大小不发生改变
【分析】注意这个数不能为0
三、 解答题
7. 【答案】解：-=
-=
答：．
【解析】
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答案第5页，总5页
​减一个两位小数时，错把减号看成了加号，​，​​，​​求出这个数，​减去所求的这个数即可．
本题关键是根据加法各部分之间的关系，求出这个两位小数，然后再进一步解答．
8. 【答案】解；50×=65（米）
答：小华每分钟走65米．
【解析】
小花每分钟走50​米，​倍，用50​​即可求出小华的速度是多少．
本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
9. 【答案】解：250=2×5×5×5
200=2×2×2×5×5
所以250 和200的最大公因数是2×5×5=50
答：选择边长是50厘米的地砖不用裁切就能正好铺满地面．因为50是250和200的最大公因数，而30和60都不是250和200的公因数．
【解析】
根据题意可知，所用正方形地砖是边长必须是250​厘米和200​厘米的最大公因数，根据求两个数的最大公因数的方法解答即可．
此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的面积公式、求两个数的最大公因数的方法及应用．
四、 计算题
10. 【答案】解：×-1×=
×-×=
×-×=
根据规律，有：
×-×=
……
×-×=
【解析】
用计算器计算观察答案不难发现，被减数为整数部分为1​的一位小数的平方(​或两个相同的数相乘)​，​​，​，据此解答即可．
解答此题的关键是，根据所给出的数列，找出数与数的关系，找出规律，再根据规律解决问题．
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
11. 【答案】解：
×2=
×10=
×100=60
×=
×=
×=
×=
×=
【解析】
根据小数乘法的计算方法，求出各个算式的结果即可．
本题考查了简单的小数乘法的计算，计算时要细心，注意小数的位数．