2025学年云南省曲靖市沾益区五年级上期末语文试卷-乐学习.docx

该【2025学年云南省曲靖市沾益区五年级上期末语文试卷-乐学习】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年云南省曲靖市沾益区五年级上期末语文试卷-乐学习】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第10页，总11页
答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年云南省曲靖市沾益区五年级上期末语文试卷-乐学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据拼音，写同音字。
zhí tàn xiá
繁（________） 煤（_________） 应接不（________）
移（________） 低（_________） 完美无（________）
【题型】
【题干】2. 我会写出下列句子所使用的说明方法。
1．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（_________）
2．太阳离我们约有一亿五千万千米远。（_________）
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。（_________）
【题型】
【题干】3. 填上合适的关联词语。
1．太阳（________）离我们很远很远，（________）它和我们的关系非常密切。
2．我们（________）取得好成绩，（_________）不能骄傲。
【题型】
【题干】4. 根据课文内容填空。
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
①地满红花红满地，_____。这幅对联是_____联。
②孔君平诣其父，_____，_____。
③《冬阳。童年。骆驼队》这篇课文是自传体小说《_____》的序言，作者是台湾著名女作家_____。
④当你看到同学们学习不努力，虚度光阴，你会用古人的诗句：“_____”劝他。
⑤做任何事都要从小事开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：_____。
⑥《白杨》一文表面上写的是白杨，实质上写的是_____，作者借写白杨来表达_____的心愿。这种写法叫_____。
⑦《草船借箭》节选自我国著名历史长篇小说_____，这部小说写的是三国时期_____三国的故事，作者是元末明初的_____。
【题型】
【题干】5. 给下列字换个偏旁组字、组词。
葛（___）（_____）　　　　　　　 　 酸（___）（____）
【题型】
【题干】6. 【题目】默写《槐乡的孩子》中描写槐乡五月的句子。

【题型】
【题干】7. 按要求改写句子。
（1）在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
__________________________
（2）妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
__________________________
（3）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
__________________________
（4）停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）
__________________________
答案第4页，总11页
答案第3页，总11页
【题型】
【题干】8. 按要求写句子。
。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________
。（缩写句子）
_______________________________________________________________
，一个小时又过去了。（修改病句）
_______________________________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
　　　　　　赌塞　　　　　　　耳闻目睹
　　　　　　赐予　　　　　　　拳打脚踢
　　　　杯水车薪　　　　　冲锋陷阵
　　　　放诞无礼　　　　　目不瑕接
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 课外阅读
最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾--他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
______ 明白 ______ 那位助手赶忙说 ______ 您的思想光辉是得很好地传承下去 ______
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
答案第4页，总11页
答案第11页，总11页
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返，回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后 ______ 苏格拉底眼看就要告别人世 ______ 最优秀的人选还是没有眉目 ______ 助手非常惭愧 ______ 泪流满面地坐在病床边 ______ 语气沉重地说 ______ 我真对不起您 ______ 让您失望了 ______
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
【小题】联系上下文理解词语。
竭尽全力： ______
不辞辛苦： ______
【小题】给第3、第10自然段补充标点符号。
【小题】认真读画“”的句子，根据理解回答问题。
①第一个“蜡”是指苏格拉底的生命，第二个“蜡”是指 ______ 。
②“很温顺很尊重”说明助手是一个 ______ 的人。
答案第10页，总11页
答案第5页，总11页
【小题】文中两次写道苏格拉底笑了笑，不再说话。当时苏格拉底心里的感受是 ______ 。
A．希望助手尽快走遍全国，找遍五湖四海。
B．对助手的表现很满意。
C．对助手的表现很失望。
【小题】请用简要的语言概括这篇文章的主要内容。
【小题】阅读最后一段话，你是否读懂了苏格拉底的话？把你受到的启示写在下面。
【题型】
【题干】11. 文言文阅读。
（一）敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（二）司马光好学司马温公①幼时，患②记问③不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息④矣。唯司马温公迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
【注释】
①司马温公：即司马光（1019～1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②患：担心。③记问：记忆背诵。④游息：游玩休息。⑤迨（dài）：等到。⑥倍诵：熟练背诵。
【小题】你能用自己的话说说加点词语的意思吗？
是知也 ______
不耻下问 ______
温公尝言 ______
能倍诵乃止 ______
【小题】下列说法正确的打勾，错误的打叉。
A.“知之为知之”中的“之”可以解释为这个人。 ______
B.“三人行，必有我师焉”我读出了只要自己愿意学，知识无处不在的道理。 ______
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
C.“书不可不成诵”这句话强调背诵的重要性。 ______
【小题】请你概括上面两个片段中古人读书的方法。（至少两种）
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
殖 炭 暇 植 碳 瑕
【解析】
本题主要考查同音字的辨析能力。同音字是读音相同但字形、意义不同的字，组成的词语也不同。首先要认清字形，理解词语意思，掌握词语固定搭配才能正确作答。
2. 【答案】
作比较 列数字 打比方
【解析】
本题考查的是说明方法的分析，仔细分析每句话即可得出答案。
（1）本句话所使用的的说明方法是作比较，用鲸的舌头的重量和十几头大肥猪的重量进行比较。
（2）本句话所使用的的说明方法是列数字，有具体一亿五千万千米的数字。
（3）本句话所使用的的说明方法是打比方，把太阳比做大火球。
3. 【答案】
虽然 但是 即使 也
【解析】
考查学生对关联词的运用能力。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来填入恰当的关联词语。1题分句之间是转折关系。2题分句之间是条件关系。
4. 【答案】
①天连碧水水连天 回文 ②父不在 乃呼儿出 ③城南旧事 林海音 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ⑤不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ⑥在西部边疆地区为祖国发展做出贡献的劳动人民 建设边疆 借物喻人 ⑦《三国演义》 魏、蜀、吴 罗贯中
【解析】
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
①地满红花花满地，天连碧水水连天。这是一句回文联，回文联是我国对联中的一种。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。意思是地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连著碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连著天。
②选自《杨氏之子》，全文：梁诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
③《冬阳•童年•骆驼队》是林海音给小说《城南旧事》写的序言，文章围绕骆驼队写了童年的几件趣事，观察骆驼，谈骆驼，剪驼毛，问骆驼，表达了作者对童年生活的深深怀念之情。
④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
⑤不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。出自：荀子《劝学篇》。没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。
⑥《白杨》这篇文章主要讲述了火车上爸爸为孩子们介绍了白杨这种树具有坚韧不拔的品质，通过借物喻人的手法介绍了以爸爸为代表的在西部边疆地区为祖国发展做出贡献的劳动人民具有艰苦奋斗、舍己为人的品质。借白杨表达自己建设边疆的决心，通过学习这篇文章让学生学会借物喻人的表现手法，并且对为祖国做出贡献的人民产生敬佩之心。
⑦《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。主要讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难他，诸葛亮同周瑜斗智，用草船借箭的方法向曹操借到了十万支箭，最后令周瑜自叹不如。其中曹操是魏国的王，诸葛亮是蜀国丞相，周瑜是吴国人。
5. 【答案】
渴 口渴 俊 英俊
【解析】
此题考查学生对汉字造字法及演变的掌握情况。平时学习时，可以利用加一加、减一减或形近字等方法识记生字新词。
二、 语言表达
答案第8页，总11页
答案第9页，总11页
6. 【答案】
五月,洋槐开花了。山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿
略
【解析】
7. 【答案】
在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。 妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。 心灵中充满了想法。 停电了，家里不得不点蜡烛。
【解析】
略
8. 【答案】
父亲的话被我记在心中。 湖水反射出亮光。 墙上的挂钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。
【解析】
略
三、 选择题
9. 【答案】
B
【解析】
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的理解。竭尽全力：指的是用尽自己的全部力量，真诚，尽心尽力。这里指的是助手一定会认真完成苏格拉底交给的使命。不辞辛苦：不怕吃苦，为了工作等甘愿自己承受苦难。这里指的是助手非常卖力气的帮助苏格拉底寻找传承者。
（2）考查了对标点符号的运用。“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”引用的话用引号；逗号表示话没有说完；当提示语在中间时用逗号，省略号表示话语的省略。“半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：‘我真对不起您，让您失望了！’”逗号表示一句话中间的停顿，说明话没有说完；提示语在前面时要加冒号，引用的话用引号；表达自己的情感用感叹号。
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
（3）考查了对重点语句的理解。①他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”句子中的第一个“蜡”字指的是苏格拉底的生命；第二个“蜡”字实际上是苏格拉底想找个优秀的传承者。②“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”当苏格拉底说出自己的想法后，他的助手很努力地去帮助完成师父的愿望。“温顺很尊重”说明助手是一个非常诚恳，尊重他人的人。
（4）考查了对人物内心的理解。“苏格拉底笑了笑，没有再说什么。”“苏格拉底笑笑，不再说话。”这是当苏格拉底对助手说出自己的想法，听到助手的回应后的反应。苏格拉底其实是很满意助手的，他希望通过自己的提示让助手自告奋勇做他的接班人。所以当助手这样的表现后，他对助手的表现有些失望。故选C。
（5）考查了对文段内容的概括。概括文段的内容一定要把时间、地点、人物、主要的事件用简洁的语言表达。本文描写的是古希腊的大哲学家苏格拉底知道自己的生命大限以致，便要助手找一个最优秀的继承者，助手找了很长时间。最后苏格拉底告诉他：实际上是最优秀的人是他自己。这个故事告诉我们要学会认识自己、发掘和重用自己。
（6）考查了对文段内容的理解和感悟。最后一段主要是苏格拉底临终前对助手的一番话。让助手明白其实苏格拉底心中最优秀的人就是助手自己，同时也是对助手的谆谆教导。苏格拉底的话也让我读懂了：自己要对自己有信心，相信自己是最好的，要学会挖掘自己、重用自己。
故答案为：
（1）竭尽全力：指的是用尽自己的全部力量，真诚，尽心尽力。这里指的是助手一定会认真完成苏格拉底交给的使命。
不辞辛苦：不怕吃苦，为了工作等甘愿自己承受苦难。这里指的是助手非常卖力气的帮助苏格拉底寻找传承者。
（2）“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”；半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”。
（3）①优秀的传承者；②尊重他人，待人诚恳。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（4）C；
（5）古希腊的大哲学家苏格拉底知道自己的生命大限以致，便要助手找一个最优秀的继承者，助手找了很长时间也没有找到。最后苏格拉底告诉他：实际上是最优秀的人是他自己。
（6）是，我读懂了。我明白了自己要对自己有信心，相信自己是最好的，要学会挖掘自己、重用自己。
本文描写的是古希腊的大哲学家苏格拉底知道自己的生命大限以致，便要助手找一个最优秀的继承者，助手找了很长时间也没有找到。最后苏格拉底告诉他：实际上是最优秀的人是他自己。这个故事告诉我们要学会认识自己、发掘和重用自己。
要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
11. 【答案】
【解析】
（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意：这才是真正的智慧。知：通“智”，智慧。句意：不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。耻：以-----为耻。句意：司马光曾经说。尝：曾经。句意：一直到能够熟练地背诵为止。乃：才。
（2）本题考查对文章内容的理解和分析能力。，之：代指事情；，应是任何人都可以做我的老师；。
（3）本题考查了短文内容的理解。通过对文段内容的分析可知，文章介绍了思•问•习读书法、熟读成诵等读书方法。
故答案为：
（1）智慧。
以……为耻。
曾经。
才。
（2）A.×；
B.×；
C.√；
（3）思•问•习读书法 熟读成诵。