2025学年北京市东城区五年级下期末语文试卷-较为规范.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年北京市东城区五年级下期末语文试卷-较为规范
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《牛郎织女》和《猎人海力布》《太阳》都属于民间故事。（_________）
(2)朱熹说的读书有“三到”是指心到、眼到、耳到。（_________）
(3)“将相和”中的“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（_________）
(4)《枫桥夜泊》《山居秋暝》《长相思》写的都是秋季傍晚的景色。（_________）
【题型】
【题干】2. 梁山最后排座次，前四位分别是宋江、吴用、卢俊义和公孙胜。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】3. “严厉”“慈祥”“柔和”这三个词语都可以用来形容“目光”。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 判断下面的说法是否正确。对的打 “√”，错的打“×”。
1.《松鼠》是一篇文艺性说明文，主要采取列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法。（_____）
2.《九成宫體泉铭》是王羲之的书法作品，被后人誉为“天下第一行书”。（_____）
3.《示儿》《己亥杂诗》《题临安邸》三首古诗都表达了“爱国”这样一个共同的主题，但表达的方法各异。
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（_____）
，八国联军火烧了圆明园。（_____）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. ,用语不妥的一项是（　　）
？怎么可以随便指出别人的缺点呢？
。
，大家都喜欢和我合照，能起衬托作用，多好呀！
【题型】
【题干】6. 下面各组中加点字意思不一样的一项是（　　）




【题型】
【题干】7. 下列词语中,加点字意思不一样的一项是（　　）
报酬
效仿

充耳不闻
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 按课文内容填空。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中的感人故事。一位________牢记党的嘱托，为照顾三个________的战士走出草地，而不惜________的故事，表现了红军战士忠于________、忠于________和忘我________的革命精神。
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答案第3页，总11页
【题型】
【题干】9. 根据教材内容填空。
1．榕树正值_____的时期，好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶，一簇____在另一簇上面，不留一点儿________。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树！
2．《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______（文章的体裁），通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3．《慈母情深》的作者是______，小说家，山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》，母亲不顾同事劝说给钱买书的故事，歌颂了伟大的_________。
【题型】
【题干】10. 抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观.
足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒.
____
【题型】
【题干】11. 将下列词语补充完整,并选词填空
出 ____划 ____
____然自 ____
____尽 ____汁
____心所 ____
____妙绝伦   
____欲试
（1）"____"的意思是随着自己的意思,想要干什么就干什么；"____"形容悠闲而舒适.
（2）扳手腕比赛即将开始,好几个同学都 ____.
（3）这件精美器具的设计真是 ____,看着令人赏心悦目.
【题型】
【题干】12. 选择恰当的词语填空.
果然
居然
竟然
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答案第5页，总11页
（1）没想到这点小事 ____引起这样一场轩然大波.
（2）每一面墙刷完,他搜索一遍,____连一个芝麻大小的粉点也没有.
（3）干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,____一身黑衣黑裤,一双黑布鞋.
【题型】
【题干】13. ㅤㅤ同学们,五年级的你一定读了很多书,请你选择读过的一本书,以"读《××》有感"或"《××》读后感"为题,,再选择一两处你感触最深的内容写感想."读书破万卷,下笔如有神",.
【题型】
【题干】14. 积累运用.
（1）夕阳西沉,____.（《四季之美》）（补充完整）
（2）把俗语"一个巴掌拍不响"改为成语 ____
（3）朱用纯的句子"____"适合悬挂在餐厅.
（4）《落花生》一文中,父亲借花生告诉我们的道理是:____（文中原句）
（5）"西塞山前白鹭飞,____."（补充完整）
（6）美哉,____壮哉,____（《少年中国说》）（补充完整）
（7）王师北定中原日,____（补充完整）
（8）在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,____.（补充完整）
（9）小明早晨来就不认真学习,我们可以用本期学过的陶渊明的一句名言劝诫他. ____
【题型】
【题干】15. 词句训练营
补充词语,并结合语境选择恰当的词语填空.
家破人 ____
难以 ____信
民不 ____生
多 ____之秋
安 ____乐业
流 ____失所
联合国难民署发布的年中趋势报告表示:冲突、暴力、气候变化导致2021年上半年 ____的人数已超过8400万.
【题型】
【题干】16. 春节到了,家家户户要贴对联,小亮写了四副对联准备送给王老师、李奶奶、爸爸公司的员工和门前的超市,你能分清下面这些句子,哪两句是一副对联,分别是送给谁的吗?
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答案第5页，总11页
春风育桃李　 今朝千里马　 福如东海水 丹心照万家
寿比南山松 喜迎四海客 明日入云龙 笑纳五湖财
（1）送给王老师:____
（2）送给李奶奶:____
（3）送给爸爸公司的员工:____
（4）送给门前的超市:____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
× × × ×
【解析】
略
2. 【答案】×
【解析】
梁山最后排座次，前四位分别是宋江、卢俊义、吴用、和公孙胜。故题干说法错误。
故答案为：×
考查了名著阅读，重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
此题考查了理解中外名著的能力，名著的考核主要是中外作家、作品等。
3. 【答案】√
【解析】
“严厉”“慈祥”“柔和”都可以用来形容“目光”。故题干说法正确。
故答案为：√
本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
答案第6页，总11页
答案第7页，总11页
4. 【答案】
√ × √ √
【解析】
略
二、 单选题
5. 【答案】
，这里说话的语气不太好，很没有礼貌；
；
。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D中加点的字意思一样。
，“孔君平诣其父”的“诣”是拜访的意思。“造诣”的“诣”是学业或技艺所达到的程度。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
。两个“酬”的意思是：用财物报答。
。两个“仿”的意思是：效法；照着样做。
。两个“数”的意思是：点算。
。“举世闻名”中“闻”的意思是知道。“充耳不闻”中“闻”的意思是听。
故选：D。
【解析】
三、 填空题
8. 【答案】
炊事班长； 生病； 牺牲生命； 党； 人民； 牺牲
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
9. 【答案】
茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱
【解析】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
（1）本题出自巴金的《鸟的天堂》，此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
（2）本题考查的是课文《太阳》《松鼠》，《太阳》这篇课文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。”《松鼠》介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性,展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢,表达了作者对松鼠的喜爱之情,激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。 《松鼠》这篇课文选自( 布丰)的《 布丰文选》。
（3）本题考查的是课文《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
四、 综合题
10. 【答案】
故答案为：
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
【解析】
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答案第9页，总11页
11. 【答案】
出谋划策 怡然自得 绞尽脑汁
随心所欲 美妙绝伦 跃跃欲试
（1）随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。怡然自得：形容悠闲而舒适。
（2）跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。
（3）美妙绝伦：形容器具的设计无与伦比，非常精美。
故答案为：
谋 策 怡 得 绞 脑
随 欲 美 跃跃
（1）随心所欲 怡然自得；
（2）跃跃欲试；
（3）美妙绝伦。
【解析】
12. 【答案】
果然：（副）表示事实与所预料的相符。居然：（副）竟然；表示出乎意料。竟然：（副）表示出乎意料。
（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“竟然”。
（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“居然”。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“果然”。
故答案为：
（1）竟然；
（2）居然；
（3）果然。
【解析】
13. 【答案】
范文：
读《羊吃草的启示》有感
ㅤㅤ我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
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ㅤㅤ我读完这篇短文，感受共有两点。
ㅤㅤ一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【解析】
14. 【答案】
（1）选自《四季之美》。
（2）“一个巴掌拍不响”可以改为成语“孤掌难鸣”。
（3）出自《朱子家训》。
（4）《落花生》一文中，父亲借花生告诉我们的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
（5）出自唐代张志和的《渔歌子•西塞山前白鹭飞》。
（6）选自《少年中国说》。
（7）出自南宋爱国诗人陆游的《示儿》。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（8）选自《白鹭》。
（9）出自晋代陶渊明《杂诗》。
故答案为：
（1）夜幕降临；
（2）孤掌难鸣。
（3）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；
（4）人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
（5）桃花流水鳜鱼肥；
（6）我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（7）家祭无忘告乃翁。
（8）整个的田便成了一幅嵌在玻璃柜里的画；
（9）盛年不重来，一日难再晨。
【解析】
15. 【答案】
家破人亡 难以置信 民不聊生
多事之秋 安居乐业 流离失所
流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。
故答案为：
亡 置 聊
事 居 离
流离失所
【解析】
16. 【答案】
（1）“桃李”指学生，“丹心”指老师无私奉献的精神，可选：春风育桃李 丹心照万家。
（2）送李奶奶，可送祝老人富寿长绵的对联：福如东海水 寿比南山松。
（3）送给爸爸公司的员工，可祝爸爸公司的员工：今朝千里马 明日入云龙。
（4）送超市可祝生意兴隆：喜迎四海客 笑纳五湖财。
故答案为：
（1）春风育桃李 丹心照万家；
（2）福如东海水 寿比南山松；