2025学年北京市房山区五年级上期末语文试卷-解析清.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年北京市房山区五年级上期末语文试卷-解析清
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列选项中,最可能与"醐"字读音相近的是（　　）




【题型】
【题干】2. 下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是（　　）
，虽然将近古稀之年，但仍坚持每天锻炼身体。
“遨游汉字王国“活动的开展出谋划策。
，一定要加倍珍惜。
，口才极好的李辰显得十分镇定，一副胸有成竹的样子。
【题型】
【题干】3. 《水浒传》中,人物与绰号搭配有误的一项是（　　）
——青面兽 ——智多星 ——花和尚 ——小旋风
【题型】
【题干】4. 下列词语中与"不可胜数"的"胜"意思一样的一项是（　　）


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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 请按要求改写句子.
（1）.（用合适的关联词语把两句话合并成一句话）
______
（2）秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?（改为陈述句）
______
（3）这比山还高,比海还深的情意,我们不能忘怀.（改为反问句）
______
（4）同学们在听课.（扩句,至少扩写两处）
______
【题型】
【题干】6. 名著阅读.
桃园三结义（节选） 及刘焉发榜招军时,,:"大丈夫不与国家出力,何故长叹?"玄德回视其人:,:"某姓张,名飞,,颇有庄田,卖酒屠猪,,故此相问."玄德曰:"我本汉室宗亲,姓刘,,有志欲破贼安民；恨力不能,故长叹耳."飞曰:"吾颇有资财,当招募乡勇,与公同举大事,如何?"玄德甚喜,遂与同入村店中饮酒.
正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了；入店坐下,便唤酒保:"快斟酒来吃,我待赶入城去投军."玄德看其人:,叩其姓名.
其人曰:"吾姓关,名羽,字长生,后改云长,,倚势凌人,被吾杀了；逃难江湖,,特来应募.",共议大事.
飞曰:"吾庄后有一桃园,花开正盛；明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事."玄德、云长齐声应曰:"如此甚好."次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:"念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危；上报国家,下安黎庶；不求同年同月同日生,,,天人共戮!"誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟.
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答案第3页，总10页
（1）,选择相应的外貌描写填入文中的横线上.
,髯长二尺；面如重枣,唇若涂丹；丹凤眼,卧蚕眉.
,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂.
,豹头环眼,燕颔虎须,声若奔雷,势如奔马.
（2）,完成思维导图.
（3）联系上下文理解下面句子,对的打"√",错的打"×".
①慨然长叹:因感慨而发出长长的叹气声. ______
②叩其姓名:询问他的名字. ______
③遂以己志告之:把自己复兴汉室的志向告诉他. ______
④可图大事:可以成就大事. ______
（4）三位豪杰中你最喜欢哪一位?请结合选文和课外阅读,举出具体事例说明.
【题型】
【题干】7. 非连续性文本阅读.
[材料一]
赞汉字
中华汉字,,盖世无双.
连缀成句,,各具特长.
篆书隶书,,正楷端庄.
狂草奔放,,汉字独创.
左右工整,,又供观赏.（作者:汪竹柏）
（1）判断下面的说法是否正确,正确的画"√",错误的画"×".
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
①对联形式是汉字的独创. ______
②[材料二]中三幅作品的内容各不相同. ______
（2）[材料二]中的三幅作品分别是什么书法?各有什么特点?照样子填一填.
篇目
字体
特点
作品1
______               
端庄
作品2
草书
______
作品3
______
______
【题型】
【题干】8. 在横线上填写恰当的字,把词语补充完整.
____有成竹
心 ____胆战
出谋 ____策
____拳擦掌
兴 ____勃勃
神机 ____算
【题型】
【题干】9. 把字母填在横线上,使诗句完整.

（1）____,南望王师又一年.
（2）牧童归去横牛背,____.
（3）稚子金盆脱晓冰,____.
（4）白日放歌须纵酒,____.
（5）人闲桂花落,____.
（6）谁言寸草心,____.
（7）____,也傍桑阴学种瓜.
（8）____,孤城遥望玉门关.
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答案第5页，总10页
【题型】
【题干】10. 天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,,从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱,并选择一两件事记录下来.
要求:题目自拟,内容具体,感情真挚,400字左右,文中不出现真实的姓名和学校名称.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
“醐”的读音是[hú]。
A．“酒”的读音是[jiǔ]；
B．“月”的读音是[yuè]；
C．“湖”的读音是[hú]；
D．“古”的读音是[gǔ]。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
：七十岁的代称。与语境相符。
：制定计谋策略。多指为人出主意。与语境不符。
：意思是生活在富贵优裕的环境中。与语境不相符。
：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。与语境相符。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
A、B、D正确。
，林冲的绰号是“豹子头”。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。“胜”意思是：尽。
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
。风景名胜：一般是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。“胜”意思是：优美的。
。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。“胜”意思是：承受。
。不胜感激：形容对某人或某物有不尽的感动与感恩之情。“胜”意思是：尽。
。以少胜多：用少量兵力战胜强大的敌人。“胜”意思是：战胜。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
（1）考查了关联词。“太阳离我们很远很远”与“太阳和我们的关系非常密切”之间是转折关系，故用“虽然……但是……”连接，中间的句号改为逗号，第二句的“太阳”去掉。
（2）考查了反问句改陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号即可。本句“会”改为“不会”，去掉反问词，问号改句号。
（3）考查了陈述句改反问句。在“我们不能忘怀”前加“难道”，去掉“不”，结尾加“吗”，把“问号”改为“句号”。
（4）考查了扩句，按要求给句子添加枝叶，不改变句子的意思，让句子更加具体、生动、形象。可以想什么样的同学在怎样的听课，加入修饰词。
故答案为：
（1）虽然太阳离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。
（2）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（3）这比山还高、比海还深的情意，难道我们能忘怀吗？
（4）班里的同学正在认真地听老师讲课。
【解析】
6. 【答案】
（1）考查了对句子的理解。“身长八尺，豹头环眼，燕颌虎须，声若巨雷，势如奔马”是对张飞的外貌描写，从大处着笔，整体出发，突出其张扬外露的性格。“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛”是对关羽的外貌描写，工笔细描，表现他的威严。故文中的横线上依次选C、A。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
（2）考查梳理故事的脉络。阅读句子“及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹”可知，事情的起因是见榜长叹。阅读句子“随后一人厉声言曰：‘大丈夫不与国家出力，何故长叹’”“正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了；入店坐下，便唤酒保：快斟酒来吃，我待赶入城去投军”可知，事情的经过是巧遇张飞、再遇关羽。阅读句子“誓毕拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟”可知，事情的结果是桃园三结义。
（3）考查了句子的意思，注意理解字义，结合自身经验来分析即可。①慨然长叹：因感慨而发出长长的叹气声。
②叩其姓名：询问他的名字。
③遂以己志告之：把自己复兴汉室的志向告诉他。
④可图大事：可以成就大事。
故答案为：①√、②√、③√、④√。
（4）考查扩展写话。写出自己喜欢的人物即可。
故答案为：
（1）C A；
（2）巧遇张飞 再遇关羽；
（3）①√②√③√④√；
（4）我最喜欢关羽。关羽在《三国演义》中，武功盖世，义薄云天，忠勇过人。从桃园三结义、欲杀曹操、温酒所华雄、过五关斩六将、封金挂印，一直到华容道义释曹操，关羽是个性情中人。千里护送刘备家眷，夜读春秋，等，显示关羽是一个极有担当、极可托付，又非常积极上进的杰出义士。
【解析】
7. 【答案】
（1）本题考查内容理解与概括。①根据材料一中“狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。”可知，对联形式是汉字的独创。说法正确。
②结合作品1可知，作品写的是“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”，结合作品2可知是草书的作品“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”，结合作品3可知描写的也是作品“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”，三幅作品内容相同。说法错误。
（2）本题考查书法绘画。观察作品1可知，作品大体上都是直线条，很少圆弧和弯曲。字形方整，横平竖直，因此是楷书作品。观察作品2可知，作品字体奔放、笔画连绵，纵窜，匆匆而去。因此是草书作品。观察作品3可知，字体雄浑刚劲，笔画饱满有力，线条粗细相间，展现出一种阳刚之美；流畅自如，因此是行书作品。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
故答案为：
（1）①√；②×；
（2）楷书 奔放 行书 流畅。
【解析】
三、 综合题
8. 【答案】
胸有成竹 心惊胆战 出谋划策
摩拳擦掌 兴致勃勃 神机妙算
故答案为：
胸 惊 划
摩 致 妙
【解析】
9. 【答案】
（1）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
（2）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》。
（3）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。
（4）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
（5）“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》。
（6）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》。
（7）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。
（8）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行》。
故答案为：
（1）E；
（2）A；
（3）C；
（4）F；
（5）H；
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答案第9页，总10页
（6）G；
（7）B；
（8）D。
【解析】
10. 【答案】
范文：父亲的爱
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了一口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子!”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起……
本次习作为自命题作文，要求写一篇关于父母之爱的作文。结合题目要求可知，应选择你记忆中难忘的关于父母之爱的事，回顾自己的成长历程，想想哪些事让你难忘，为什么难忘？选择你印象深刻或最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚体。叙事要详略得当，重点突出，表现父母之爱的地方要写具体，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【点评】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
这篇记叙性的文章，叙述了爸爸雨中接“我”的情景，以小见大，反映了深深的父爱，言简意赅，耐人寻味，更可取的是善于运用描写的写作手法，巧设悬念，细致入微地刻画了一个地位卑微而充满爱心的父亲形象，很有感染力。
【解析】