2025学年吉林省白城市镇赉县五年级下期末语文试卷-考点集中.docx

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绝密★启用前
2025学年吉林省白城市镇赉县五年级下期末语文试卷-考点集中
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. “那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话通过动态描写展现了大榕树旺盛的生命力。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. 判断带点的字正确的读音，全对用“正确”表示，有错的用“错误”表示。
（1）汛•期（xùn）顷•刻（qǐn）允•诺（ruò）计划•（huà）
（2）胎•（tāi）儿 眼睑•（jiǎn）擅•长（shàn）履•行（lǚ）
（3）对付这个胖子他是绰•（zhuó）绰有余的。
【题型】
【题干】3. 根据课本内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《手指》描写了五根手指各有所长，各有所短，如果能团结起来就根根有力量。 （_____）
【2】《清贫》写了革命不是为了发财，而是为了更多的劳苦大众摆脱贫困。（_____）
【3】《军神》讲述了刘伯承将军在指挥战斗方面的神机妙算，像神仙一样。（_____）
【4】《红楼春趣》让我们看到了宝玉、黛玉放风筝的故事，还让我们知道古代放风筝包含着“放晦气”的习俗。（_____）
【题型】
【题干】4. 把下面的名句补充完整。
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1．______，戒奢以俭。
2．问渠那得清如许？______。
3．山一程，水一程，______，夜深千帐灯。
4．美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！
【题型】
【题干】5. 把词语补充完整，并按要求将词语序号填到相应位置。
安居（______）业 ②呕（______）沥血
③流（______）失所 ④多事之（______）
⑤诡计（______）端 ⑥国（______）民安
⑦（______）智多谋 ⑧畏首畏（______）
（1）表现太平盛世景象的两个词语是：________
（2）袁隆平为了研究杂交水稻（______），是值得我们尊敬的人。（选词填空）
（3）你这种前怕狼后怕虎（______）的做法会使你一事无成的。（选词替换加点俗语）
【题型】
【题干】6. 按课文内容填空。
（1）我劝天公重抖擞，______________。
（2）吾尝终日不食，终夜_________，以思，_________，不如学也。
（3）《论语》中写要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻的一句是：_______________
（4）《长相思》中描写行军路上跋山涉水，表达行军艰辛的词句是：__________________________
【题型】
【题干】7. 比一比，再组词。
幕（________） 植（________） 塔（________） 津（________）（______）
慕（________） 殖（________） 搭（________） 律（________）（_______）
【题型】
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答案第3页，总10页
【题干】8. 看拼音写词语。
dù jì cí xiáng juàn liàn jiǎo wàn wéi gān
（________） （________） （________） （________） （________）
dǎo gào bǎn dèng niǔ kòu yǎng zūn chǔ yōu
（________） （________） （________） （______________）
【题型】
【题干】9. ㅤㅤ作文题:那次,我流泪了
ㅤㅤ无论是梁晓声笔下的母亲,还是《选择》中的父亲,都让人感动得流泪,你也有过流泪的时候吧?是感动还是后悔?或者是其他原因,回忆那件事,把你流泪的经过写下来,写好细节,表达出真情实感.
【题型】
【题干】10. "快乐读书吧",根据人物,写一写相关故事吧!
例如:鲁智深——倒拔垂杨柳 史湘云——醉卧芍药丛
孙悟空——____
____——____
【题型】
【题干】11. 给下列带点字选择正确读音,用"√"标出.
哗笑（huā huá） ____
胚胎（pēi pěi） ____
妒忌（jí jì） ____
秉性（bǐn bǐng） ____
吓唬（hu hǔ） ____
困窘（jǒng jiǒng） ____
【题型】
【题干】12. 根据要求写词语.
（1）含有"水"字的成语:____、____
（2）表示情况紧急的成语:____、____
（3）表示方法的成语:____、____
【题型】
【题干】13. （2024五上·播州期末）新学期开始，王小明作为班级图书管理员，制定了班级《图书借阅公约》，可同学们却说里面有“霸王条款”，请你读一读该公约，指出不合理的条款，并改正。
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图书借阅公约 一、要爱护图书，不在书上乱涂乱画。 二、借阅图书要登记，每人每次限惜阈一本。 三、图书归还日期由管理员确定，让何时还就何时还。 四、图书如果被损坏，借书人应照价赔偿。
（1）我认为该公约第　 　条不合理，我会这样修改：　 　。
（2）为了使同学们从图书角读到更多更好的课外书，我还有一个金点子：　 　
【题型】
【题干】14. 快乐习作
ㅤㅤ在生活中,?他（她）有什么特点呢?请你运用所学描写人物的方法,通过最典型的事例,写出其人物的某一方面的特点.
ㅤㅤ要求:①语句通顺,正确使用标点.②文中不要写真实姓名.③字迹工整,400字左右.④运用所学描写人物的方法,利用具体事例写清他（她）的特点.⑤题目自拟.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
“那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话通过静态描写展现了大榕树旺盛的生命力。
故答案为：×
考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
2. 【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
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【解析】【分析】（1）这组中“顷•刻（qǐn）”应读qǐng；这项中加点字读音存在错误；
（2）这组中加点字读音全部正确；
（3）这句中“绰（zhuó）绰有余”应读chuò；
故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学，才能顺利作答。
2．
3. 【答案】
【1】√
【2】√
【3】×
【4】√
【解析】
【1】正确。《手指》这篇课文以风趣幽默的语言描述了五根手指不同的姿态和性格，说明了五根手指虽然各有所长、各有所短，但只要团结一致成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量的道理。从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
【2】正确。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分，第一部分（第1段）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”提契全文；第二部分（第2至9段）写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事；第三部分（第10段）高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，也显示了作者高超的艺术表现才能。
【3】错误。《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
【4】正确。《红楼春趣》的主要内容是大观园中众人在院子里放风筝的趣事。表现出他们生活的闲适和快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
二、 填空题
4. 【答案】
居安思危 为有源头活水来 身向榆关那畔行 与天不老 与国无疆
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答案第9页，总10页
【解析】
本题主要考察学生对于诗词名句的识记。
1．“居安思危，戒奢以俭。”出自魏徵的《谏太宗十思疏》。意思是安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭。
2．“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自于朱熹的《观书有感》，原文为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。
3．“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”出自于纳兰性德的《长相思·山一程》，原文为：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自于梁启超的《少年中国说》，意思是：我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老。我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。
5. 【答案】
乐 心 离 秋 多 泰 足 尾 安居乐业　　　 国泰民安 呕心沥血 畏首畏尾
【解析】
本题考查学生成语的积累，以及理解运用。书写注意汉字的笔画和结构。如：泰注意下面不是水。
（1）考查学生对词语意思的掌握。安居乐业的意思是指安定愉快地生活和劳动，人民安乐。根据词语的意思可知这两个词语都是表示太平盛世景象的词语。（2）本题可根据句子的意思可知，这里填写的词语是呕心沥血。呕心沥血的意思是比喻用尽心思；多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
（3）前怕狼后怕虎的意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。题干要求选词替换加点俗语，畏首畏尾的意思是是前也怕，后也怕;比喻做事胆子小，顾虑多。所以替换的词语是畏首畏尾。
6. 【答案】
不拘一格降人材 不寝 无益 敏而好学,不耻下问 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
【解析】
本题考查学生古诗文默写能力。
（1）出自龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》后两句，我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（2）出自《论语》里，子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
（3）论语里的敏而好学，不耻下问。所要表达的意思正是要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
（4）出自纳兰性德的《长相思》，词里的“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”这一句描写了行军路上跋山涉水，表示行军艰苦。

7. 【答案】
幕后 植树 宝塔 天津 津津有味 爱慕 殖民 搭车 规律 纪律
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。形近字是指几个字形、结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。形近字的特点是：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
8. 【答案】
妒忌 慈祥 眷恋 脚腕 桅杆 祷告 板凳 纽扣 养尊处优
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慈、祥、眷、腕、桅、凳、纽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
三、 综合题
9. 【答案】
范文：
那一次，我流泪了    2010年5月8日在杭州绍逸夫体育馆举办的第三届浙江省少儿体育舞蹈锦标赛的颁奖典礼上，我站在颁奖台上，双手接过女子六龄组恰恰、伦巴各第一名的奖牌时，我热泪盈眶、激动无比！
   这个奖牌是来之不易的，记得在四年前的暑假，我正在学拉丁舞，由于爸爸、妈妈要上班很忙，没有时间送我去学舞蹈，只好把这个艰巨的任务交给了外婆。外婆花了整整两天时间，做好了三轮车。可是在外面太阳下是很热的，于是她找来一些老的帆布，像裁缝裁布料似的，她拿着钳子弯着腰用铁丝做支架，然后用细的铁丝把布绑在三轮车上，为我做了一个遮阳棚，还在里面准备了一张小板凳，顿时三轮车就变成了“豪车”。正午时，外面空气里散发着灼人的热气，天空中没有一丝云彩。一切准备就绪后，我便上了外婆的三轮车。外婆两只脚努力地蹬着、拼命骑，生怕我迟到。看着外婆白发苍苍的背影，我心里一阵酸楚。外婆骑到一半要上坡了，可因为我和车重，所以外婆不得不下来推着车走。我说“外婆，让我下来走吧”！外婆回头看看我，关切地说“不用了，还剩一点路，坚持一下就到了。”听完话，我鼻子酸酸的，泪水在我的眼眶里不停地打转。
   在那个暑假里，外婆每天都送我去学舞蹈，风雨无阻，我爱我的外婆。虽然事情过去了很久，但它时时感动着我，鼓舞着我、激励着我……。
【解析】
10. 【答案】
根据自己的阅读，写出《西游记》《三国演义》中的人物和事件。
故答案为：
大闹天宫
诸葛亮 草船借箭
【解析】
11. 【答案】
哗：[huá]喧哗；喧闹。[huā]形容撞击、水流等的声音。故“哗笑”的“哗”应读“huá”。
故答案为：
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
huá pēi jì
bǐng hu jiǒng
【解析】
12. 【答案】
（1）要求写出含有“水”字的成语，如：水到渠成、水涨船高等。
水到渠成：渠，水道。 水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
（2）要求写出表示情况紧急的成语，如：一触即发、危在旦夕等。
一触即发：触，碰；即，就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。
危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
（3）要求写出表示方法的成语，如：谆谆告诫、谆谆善诱等。
谆谆告诫：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
谆谆善诱：耐心恳切地教诲、诱导。
故答案为：
（1）水到渠成 水涨船高；
（2）一触即发 危在旦夕；
（3）谆谆告诫 谆谆善诱。
【解析】
13. 【答案】（1）③；和管理员约定归还日期，到了归还日期，必须进行归还。
（2）多渠道筹集图书，丰富图书角藏书。
【解析】【分析】（1）结合《图书借阅公约》相关内容，第三条“图书归还日期由管理员确定，让何时还就何时还。”这一条不合理，应该由借阅者和管理员约定确定归还的日期，结合自己的理解，进行作答。
（2）结合图书阅读的相关知识，提出合理的建议，进行作答。
故答案为：（1）③；和管理员约定归还日期，到了归还日期，必须进行归还。（2）多渠道筹集图书，丰富图书角藏书。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
14. 【答案】
范文：
爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
【解析】