2025学年四川省凉山州宁南县五年级下期末语文试卷-含答案-多反思.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年四川省凉山州宁南县五年级下期末语文试卷-含答案-多反思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读下面的文字材料，回答问题
（1）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、________、________、________、________五种字体最为典型。
（2）我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言的的使用范围，你认为这样做的好处是什么？请写在下面的横线上。
____________________________________________________
【题型】
【题干】2. 看拼音写词语。
jì mò zhēnɡ fā mò lì yì yánɡ dùn cuò
（__________） （__________） （_________） （__________________）
quán tou mào zi xián qì jīnɡ xīn dònɡ pò
（__________） （__________） （_________） （__________________）
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
【题型】
【题干】3. 照样子，写词语。
1．圆滚滚（ABB式）：
______________ ______________ ______________
2．半信半疑（ABAC式）：
______________ ______________ ______________
3．天衣无缝（含夸张的四字词语）：
______________ ______________ ______________
4．恍然大悟（含“然”的四字词语）：
______________ ______________ ______________
5．不动声色（描写人物神态的四字词语）：
______________ ______________ ______________
【题型】
【题干】4. 课外古诗、名句
A．羌笛何须怨杨柳，________。——（唐）王之涣《凉州词》
B．________________，报得三春晖。——（唐）孟郊《游子吟》
C．苟利国家生死以，________。——（清）林则徐
D．____________，小人喻于利。——《论语》
【题型】
【题干】5. 按要求写句子
①人是哺乳动物。(改成反问句)
_________________________________
②鲸的身子大。 (改成感叹句）
________________________________________
【题型】
答案第4页，总9页
答案第3页，总9页
【题干】6. 按要求写句子。
（1）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。（缩写句子）
_____________________
（2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）
_____________________
（3）我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”（改为转述句）
_____________________
（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）
_____________________
（5）作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。（修改病句）
_____________________
（6）教室里静悄悄。（改为夸张句）
_____________________
【题型】
【题干】7. 按要求完成下列句子练习
（1）只要我们多阅读课外书籍，就能增长知识和写作水平。（在原句上修改病句）
(2)仿照例句，运用动作描写，把句子写具体。
例：小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
李小华可是个跳绳高手，
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列语句赏析有误的一项是（ ）
A.“嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐，增加了文章的美感。
B.“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！” 这个设问句，自然地引出了正要说明的对象：比火箭速度快很多的流星体。
C.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”句中这一排排搭石是乡亲们精神的寄托，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石，任人走，任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神！
答案第4页，总9页
答案第9页，总9页
D.“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？” 句子把廉颇见到蔺相如比作老鼠见到猫，写出了蔺相如对廉颇的“怕”，这种“怕”是建立在国家利益之上的，更突出了蔺相如顾全大局的品质。
【题型】
【题干】9. 下面词语的感情色彩相同的一项是（　　）
——臭名远扬
——兴致勃勃
——阴谋诡计
——处心积虑
【题型】
【题干】10. 下列词语书写完全正确的一组是（　　）
　联结　诸位　像征
　酬谢　好歹　宏伟
　允诺　崔促　噪声
　龟裂　寄宿　烦琐
【题型】
【题干】11. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
（sáo） 石榴（liu） 馈赠（guì） 治疗（liáo）
（jiǎn） 岂止（qǐ） 报刊（kān） 呻吟（shēn）
（zà） 眼睑（jiǎn） 湖畔（bàn） 酿造（niàng）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 材料阅读材料，完成练习。
答案第8页，总9页
答案第5页，总9页
[材料一]
舌尖上的浪费自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下面是不同年龄段打包（指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走）比例、浪费情况调查统计表。
不同年龄段打包比例、浪费情况统计表
20岁及以下
21～30岁
31～40岁
41-50岁
51～60岁
60岁以上
打包比例
%
%
%
%
%
%
浪费情况
%
%
%
%
%
%
[材料二]“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ______ ， ______ ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
【小题】文中的“必剩客”指 ______ ；
“光盘族”指 ______ ；
“兜着走”指 ______ ；
【小题】根据图表信息，节约意识最强的年龄段是 ______ ，最需要接受节约教育的年龄段是 ______ 。

～30岁
～40岁
～50岁
～
【小题】联系上下文，在文中横线处填上两句关于珍惜粮食的古诗。
参考答案及解析
一、 填空题
答案第6页，总9页
答案第9页，总9页
1. 【答案】
金文 小篆 隶书 楷书 有利于语言文字的社会应用、有利于各民族之间的交往、有利于促进民族团结，维护国家统一。
【解析】
本题主要考查文学常识。
（1）汉字演变是研究文字演化的书籍，本书共选取常用汉字500字(加上释文中提到的通用字、假借字等共为660多字)，每字依次列举陶器文字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等九种字体(其中有的已简化，另加简化字楷书，共九种字体)。金文的少数字用籀文或战国文字等字体代替。其中甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书最为典型。
（2）我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，有利于促进地区间、民族间的交流；有利于曾及文化教育，发展科学技术，提高社会信息化水平，促进我国社会义政治、经济和精神文明建设；有利于实现国家通用语言文字的规范化、标准化，加强国家通用语言文字社会应用的管理，提高工作效率。
2. 【答案】
寂寞 蒸发 茉莉 抑扬顿挫 拳头 帽子 嫌弃 惊心动魄
【解析】
3. 【答案】
明晃晃 凉飕飕 金灿灿 百发百中 无忧无虑 人来人往 一步登天 顶天立地 胆大包天 庞然大物 豁然开朗 安然无恙 得意扬扬 目瞪口呆 张口结舌
【解析】
考查学生词语仿写的能力。看清例词的结构形式，结合平时的积累，准确填写即可。
ABB式：白花花， 绿油油，黄澄澄，红彤彤，沉甸甸，慢腾腾，阴森森
ABAC式：冷言冷语，一心一意，毛手毛脚，一五一十，自由自在，再三再四
含夸张：震耳欲聋， 攻无不克，战无不胜， 惊天动地， 天翻地覆，摩肩接踵，无孔不入
含”然“字：怦然心动，春意盎然，蔚然成风，焕然一新，浑然天成，悠然自得
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
描写人物神态：大惊小怪 ，大惊失色， 大惑不解， 从容不迫， 毛骨悚然 ，心不在焉 ，六神无主
4. 【答案】
春风不度玉门关 谁言寸草心 岂因祸福避趋之 君子喻于义
【解析】
考查诗句和名人名言默写。
（1）出自王之涣《凉州词》，全诗为黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（2）出自孟郊《游子吟》，全诗为慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（3）出自林则徐《赴戍登程口占示家人二首》，最有名的一句是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
（4）出自《论语·里仁》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是统治阶级要了解、遵守道义，让普通民众有自己的利益。
二、 语言表达
5. 【答案】
①鲸难道不是哺乳动物？ ②鲸的身子真大呀！
【解析】
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。反问句改陈述句方法：,“不”去“不”；无“不”加“不”.（怎、怎么、难道等）（呢、吗等）去掉,问号改为句号. 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
考查学生的句式转换能力，掌握方法，做题容易。
6. 【答案】
（1）中尉拿过蜡烛。 （2）我醒来之所以知道不早了，是因为爸爸已经在吃早点。 （3）略 （4）略 （5）略 （6）略
【解析】
7. 【答案】
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
（1）“写作水平”前加上“提高”。　
（2）示例：只见他双手紧紧握住跳绳两端的手柄，绳子紧贴脚后跟，双膝微微屈起，准备姿势就摆好了。
略
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
D
【解析】
本题考查学生对句子的理解。
D：在“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？” 一句中，“老鼠”指蔺相如，“猫”指廉颇。句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫，写出了蔺相如对廉颇的“怕”，这种“怕”是建立在国家利益之上的，更突出了蔺相如顾全大局的品质。因此本题说法有误。
9. 【答案】
B
【解析】
10. 【答案】
B
【解析】
11. 【答案】
B
【解析】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．“勺子”的“勺”正确读音为【sháo】
“馈赠”的“馈”正确读音为【kuì】
C．“榨油”的“榨”正确读音为【zhà】
“湖畔”的“畔”正确读音为【pàn】
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
四、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生的理解能力。结合“外出用餐时”这一情景可知，必剩客”是指每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群；“光盘族”是指吃饭点菜有节制，每餐必吃光，有节约意识的人；“兜着走”是指在饭店吃饭，吃不完打包带走。
（2）考查了学生从文本中获取信息的能力。
结合不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图中的数据可知，41～%，占比最高，%，占比最低，所以这部分人节约意识最强。
结合不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图中的数据可知，%，占比最低，所以这部分人最需要接受接受外出用餐打包教育。
（3）考查了对古诗的积累与应用。如出自唐代李绅《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
故答案为：
（1）每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群 吃饭点菜有节制，每餐必吃光，有节约意识的人 在饭店吃饭，吃不完打包带走；
（2）D A；
（3）谁知盘中餐 粒粒皆辛苦。
本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中的文本是关于中国每年浪费食物情况调查说明及人民网对不同年龄段打包比例、浪费情况调查的统计图。认真阅读文本，从中获取信息解决问题。
完成此类题目的关键是认真阅读文本，从文本中获取正确的信息解决问题。