2025学年四川省成都市简阳市龙云九年义务教育学校五年级下期末语文试卷-勤学奋进.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年四川省成都市简阳市龙云九年义务教育学校五年级下期末语文试卷-勤学奋进
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 指出下列句子使用的修辞手法
，蓦地睁开了光彩的眼睛.（_______）
，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，给桥又平添了几分情趣。.（_______）
，挥动着红旗看太阳来到人间.（_______）
【题型】
【题干】2. 看拼音,写汉字。
屋yán(　　)上挂着玲lóng(　　)tī(　　)透的冰凌,皑皑白雪lǒu(　　)着几朵盛开的蜡梅花,红白对比,色zé(　　)鲜艳,还不时飘来lǚ lǚ(　　　　)yòu(　　)人的yōu(　　)香,给严寒的大地增添了一种xiāo hún(　　　　)的享受。
【题型】
【题干】3. 按要求写成语。
(1)来源于寓言故事的成语：________、________、________。
(2)来源于历史故事的成语：________、________、________。
(3)描写树木的成语：________、________、________。
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(4)描写大海的成语：________、________、________。
(5)赞美人物优秀品质的成语：________、________、________。
【题型】
【题干】4. 把下列歇后语补充完整，再选择合适的填在横线上。
八仙过海——( )
千里送鹅毛——( )
三个臭皮匠——( )
打破砂锅——( )竹篮打水——( )
十五个吊桶打水——( )
擀面杖吹火——( )
芝麻开花——( )
外甥打灯笼——( )
姜太公钓鱼——( )
周瑜打黄盖——( )
1．学校要开元旦晚会，我们班要出什么节目呢？几个班委一商量，不一会儿就有了主意，这正是“________”。元旦那天节目精彩又丰富，这正是“________”。
2．我们花了一整天的时间做这个计划，最后还是没有成功，真是“________”。
3．我打碎了爷爷心爱的花瓶，心里很紧张，犹如“________”。
4．这几年全民创业，咱们老百姓的日子真是“________”啊！
5．暑假中，黎明小学为贫困山区的孩子们送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的，却是同学们的一片心意，这真是“____________________”。
【题型】
【题干】5. 根据情境填上合适的谚语或名句。
①“________，________。”这句谚语告诉我们，若要唱好戏，幼年时的刻苦训练是至关重要的。
②“锲而舍之，________；________，金石可镂。”这句话告诉我们不管做什么事都要持之以恒。
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【题型】
【题干】6. 【题目】每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花 ;走在街上的时候,自己 。 , 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【题型】
【题干】7. 【题目】品析句子，再仿写。
“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”作者通过对临死前的严监生动作、神态的描写，成功地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。请试着运用这种描写人物的方法写几句话，刻画出某个人物的性格或形象。




【题型】
【题干】8. 按要求写句段。
1．一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一位优秀的教师就是___________，也是__________。
2．他说：“打开天窗说亮话，没有五千块钱是不行的。”
他直言不讳地要五千块钱。
妈妈说：“你这样前怕狼后怕虎，什么事也做不成！”
____________________________
3．用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受。（要用上顿号）
_______________________
4．把“失魂落魄”的意思用具体情景表现出来，描写情景时不要出现这个成语。
_____________________________
5．清晨，湖面上飘着薄薄的雾。（读这个句子，想到什么画面，把这个画面写具体）
__________________________
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
【题型】
【题干】9. 整本书阅读。
本学期，我们读了几本课外书，书中的人物给我们留下了深刻的印象，请选择最喜欢的一个人物，把喜欢的理由分条写清楚。
书名
作者
人物
喜欢的理由
《草房子》
__
___
1．___
2．___
《_______》
__
___
1．___
2．___

【题型】
【题干】10. 熟读精思（节选）
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：读书百遍。其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
注：①详缓：仔细从客。②子：通“仔”，仔细。下同。③牵强暗记：勉强硬记。
【小题】文中画线句子停顿最恰当的一项是 ______ 。
，则/不待解说，自晓/其义也。
，则不/待解说，自/晓其义也。
，则不待/解说，自晓其/义也。
，则不/待解说，自/晓其义也。
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答案第5页，总10页
【小题】“不可牵强暗记”中的“强”字的读音应为 ______ 。

áng
àng

【小题】“自晓其义也”中对加点字最恰当的解释是 ______ 。




【小题】“读书百遍，其义自见。”对这句话解释最恰当的是 ______ 。
，它的道理自然就会明白了。
，就能明白它蕴含的深刻道理。
，想不理解其中隐藏的道理都难。
，就可以懂得非常多的道理。
【小题】短文中，告诉我们读书要努力做到哪些要求？（请至少写四点）
______
【小题】阅读了短文，你想到了哪些与读书相关的名言？请至少写出其中一条。
______
【题型】
【题干】11. 阅读：人类的秘密仓库
①少年朋友们，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地（ ______ ）很大，（ ______ ）还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢，却占地球总面积的三分之二还多一些呢。
② ______ 最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
【小题】在括号里填上合适的关联词。
【小题】过渡句在文中能起到承上启下的作用。请在①、②自然段之间的横线上补充一个合适的过渡句。
【小题】文中用到了 ______ 这些说明方法。（填序号，多选）
A．列数字 B．作比较 C．举例子 D．打比方
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】

【解析】
2. 【答案】
檐　珑　剔　搂　泽　缕缕　诱　幽　销魂
【解析】
3. 【答案】
(1)亡羊补牢 掩耳盗铃 守株待兔
(2)三顾茅庐 卧薪尝胆 完璧归赵
(3)树大根深 古木参天 苍翠欲滴
(4)波涛汹涌 波澜壮阔 波浪滔天
(5)舍己为人 忠于职守 百折不挠
【解析】
4. 【答案】
各显神通 礼轻情意重 顶个诸葛亮 问到底 一场空
七上八下 一窍不通 节节高 照旧 愿者上钩
一个愿打，一个愿挨
1．三个臭皮匠——顶个诸葛亮 八仙过海——各显神通
2．竹篮打水——一场空
3．十五个吊桶打水——七上八下
4．芝麻开花——节节高
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答案第7页，总10页
5．千里送鹅毛——礼轻情意重
【解析】
5. 【答案】
①若要戏路通 全靠幼时功 ②朽木不折 锲而不舍
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
是让别人看的又看别人的花 人人为我我为人人
略
【解析】
7. 【答案】
仿写句子答案略。只要是排比句式、句子通顺即可得分。句子不通顺的酌情扣分。
【解析】
略
8. 【答案】
一位尽职的园丁 你人生路上的一盏明灯 妈妈告诉我不能畏首畏尾。 昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！ 听了这个消息，小明心神不宁，呆呆地坐在座位上，连老师叫他都没有听到。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的星星和山上的灯光倒映在湖面上，忽闪忽闪的，特别美丽！
【解析】
1．①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
例句运用了比喻的修辞手法，一位优秀的教师可以比作一位尽职的园丁、你人生路上的一盏明灯。
2．本题主要考查学生对俗语的理解分析能力以及改写句子。解答此题首先要理解词语的意思。“前怕狼后怕虎”，意思是：比喻胆小怕事，顾虑太多。“畏首畏尾”，意思是：前也怕后也怕，借以形容胆子小、疑虑重重。二者的意思相同。改为：妈妈告诉我不能畏首畏尾。
答案第8页，总10页
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3．本题要求用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受，还要求用上顿号。用表示感受的词语描写对这些课程的感受。
昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！
4．本题考查赏析词语的表达效果，作答时，需正确理解词语本义，然后结合具体语境分析其表情达意上的作用即可。失魂落魄，形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。根据此处语境可知，听了这个消息，小明心神不宁，呆呆地坐在座位上，连老师叫他都没有听到。
5．本题考查了句子的赏析和仿写。展开想象，续写句子，把画面写具体。例：清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的星星和山上的灯光倒映在湖面上，忽闪忽闪的，特别美丽！
9. 【答案】
曹文轩 秃鹤 他因为秃头受到别人嘲笑，自尊心受损后，自己通过付出受到大家尊敬。 他这种自尊自强的精神值得我学习。 七色花 瓦·卡泰耶夫 珍妮 她用最后一片花瓣来帮助别人，并从中找到了真正的快乐。 她这种知错能改、乐于助人的品质值得我学习。
【解析】
本题考查学生名著推荐。对于课内要求阅读的名著，学生需要熟读，了解文章内容，这样在做题时才能快速得出得出答案；解答此题，学生只需要结合自己的积累，结合文中人物的性格品质等，写出推荐的理由即可。
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，首次出版于1997年。《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
示例：秃鹤：理由1：他因为秃头受到别人嘲笑，自尊心受损后，自己通过付出受到大家尊敬；理由2：他这种自尊自强的精神值得我学习。
《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫[又译卡达耶夫]，该故事并于1948年拍成同名动画片。故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。
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答案第9页，总10页
示例：珍妮：理由1：她用最后一片花瓣来帮助别人，并从中找到了真正的快乐。理由2：她这种知错能改、乐于助人的品质值得我学习。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对句子停顿的理解。结合句意理解，句意：就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，也自然会明白它的道理。根据句意应划为：谓/读得熟，则/不待解说，自晓/其义也。故选A。
（2）考查了多音字。强：[qiáng 力量大（跟“弱”相对）。[qiǎng]勉强。[jiàng]强硬不屈；固执。“不可牵强暗记”中的“强”意思是勉强。故选A。
（3）考查了对重点字的理解。结合译文理解，晓：晓得、明白。故选B。
（4）考查了对句子的理解。结合译文理解，“读书百遍，其义自见”意思是读书的遍数多了，它的道理自然就会明白了。故选A。
（5）考查了对选文内容的理解。从“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记”可知，短文中，告诉我们读书要努力做到整顿几案、正身体、对书册、详缓看字等。
（6）考查了思维拓展。根据积累写出与读书相关的名言即可。例：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
故答案为：
（1）A；
（2）A；
（3）B；
（4）A；
（5）整顿几案、正身体、对书册、详缓看字等。
（6）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
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参考译文：
凡是读书，必须先整理好读书的桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，也自然会明白它的道理。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了关联词语填空。分析分句之间的关系，选择合适的关联词填空。阅读句子“陆地很大，还占不到地球总面积的三分之一”可知，分句之间表示转折关系，故填“虽然……但是……”。
（2）考查了学生对过渡句的理解。阅读文章可知，文章第一段写海洋面积宽广，第二段写海洋很深。因此过渡句可为：海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。这句话前半句总结上一个自然段内容，后半句概括后面内容。
（3）考查了说明方法。阅读句子“最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！”可知，这句话把珠穆朗玛峰和海洋进行比较，是作比较的说明方法。阅读句子“还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢，却占地球总面积的三分之二还多一些呢。”可知，从“三分之一、三分之二”可以看出这是列数字的说明方法。故选AB。
案为：
（1）虽然……但是……；
（2）海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。
（3）AB。
这是一篇说明文，主要向我们介绍的人类的秘密仓库--海洋，短文从海洋的辽阔、深和海洋的资源三方面介绍了大海，阅读短文，激发探索大海奥秘的兴趣。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。