2025学年安徽省亳州市涡阳县石弓学区五年级上期末语文试卷-侧重能力.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年安徽省亳州市涡阳县石弓学区五年级上期末语文试卷-侧重能力
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把词语补充完整。
语（_____）心长 垂头（_____）气 （_____）公移山
姹紫（_____）红 （_____）胆相照 冲锋（_____）阵
【题型】
【题干】2. 字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
jù pà piāo bó bǔ rǔ dào qiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǔ sànɡ ài mù qí tú zhān yǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】3. 古诗名言积累
，___________　　，__________
，___________　　，_________
，不脱蓑衣卧月明。
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答案第3页，总11页
【题型】
【题干】4. 把词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中。
一诺( )( ) 升( )跌( ) ( )（ ）连绵
一如( )( ) 坦( )无( ) ( )( )无阻
十万( )( ) 绵( )深( ) ( )( )乏力
高老师虽然年纪大了,但是他给学生上课从来不迟到，寒来暑往， 。这一天放学时,他虽然感冒发烧， ，但他仍然 地目送着每个学生走出教室,平平安安地离开校园。
【题型】
【题干】5. 按要求写句段。
1．一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一位优秀的教师就是___________，也是__________。
2．他说：“打开天窗说亮话，没有五千块钱是不行的。”
他直言不讳地要五千块钱。
妈妈说：“你这样前怕狼后怕虎，什么事也做不成！”
____________________________
3．用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受。（要用上顿号）
_______________________
4．把“失魂落魄”的意思用具体情景表现出来，描写情景时不要出现这个成语。
_____________________________
5．清晨，湖面上飘着薄薄的雾。（读这个句子，想到什么画面，把这个画面写具体）
__________________________
【题型】
【题干】6. 综合实践。
同学们,你听,厨房里传来一阵奇怪的争吵声:
萝卜说:“现在的小朋友们,连看都不看我一眼。其实,不论做莱烧汤,还是热炒凉拌,我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我,我真的好伤心。”
这时,只听盘子里剩下的几块鸡骨头插嘴了:“现在的小朋友们最喜欢我们了。你们看，那么大的一只鸡,一顿饭的功夫,就只剩下我们几块鸡骨头了!”
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“朋友们可喜欢我们饮料一族了!”角落里的可乐瓶发话了。
“唉,我们玉米可惨了,小朋友们大多不喜欢理我们。”
最有主见的韭菜说:“小朋友们只吃自己喜欢的食物,营养不合理。相信大家了解我们,会喜欢我们的。”
【1】根据情景内容,确定研究的课题是:____________________________
【2】王华同学调查五年级3班学生平时最喜欢吃的食物,得到如下数据:
名称
人数
肉
30
鱼
25
蔬菜
8

(1)根据调查数据得出的结论是：______________________
(2)请你针对此情况提一条建议:__________________________
【3】在网上搜索萝卜的营养成分,最直接有效的关键词是（ ）

【4】现在人们越来越注重食用“绿色食品”,“绿色食品”的含义是（ ）

、安全、优质、营养的食品
、蔬菜类食品

【题型】
【题干】7. 按要求写句子。
1．松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）
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______________________
2．桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）
_______________________
3．他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
___________________________
4．大家讨论并听取了班长的意见。（修改病句）
__________________________
【题型】
【题干】8. 结合语境，续写句子。
1．童年是一首纯真无瑕的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是（__________）。
2．老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，（____________）；教师教给我，（_____________），（________________）。
【题型】
【题干】9. 口语交际。
王晓的父母是手机控，在父母的影响下，王晓也拿起了平板电脑看动画片……直到有一天，王晓的成绩直线下降，王晓父母才意识到了问题的严重性，于是一家三口决定制定个手机公约，请你也帮着出谋划策吧！
________________________
【题型】
【题干】10. 课外阅读。
燕子
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中 ______ 几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以 ______ 燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也
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蹲坐在巢沿上，扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
【小题】根据文意为文中第①②段的横线上选择最恰当的词语，将它们的字母依次填在横线上。




【小题】本文第②段画横线处填入最恰当的关联词语是 ______ 。
……就是……
……而是……
……而且……
【小题】燕子自身的弱点是： ______ 。燕子为了克服自身的弱点，学会的本领是：① ______ ② ______ ③ ______ 。
【小题】这几段文字的说明顺序是 ______ 。




【题型】
【题干】11. 阅读：
《草船借箭》节选这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
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诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
ㅤㅤ曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
【小题】《草船借箭》一文是根据 ______ 写的著名古典历史小说 ______ 中的一段改写的。
【小题】文中画横线的两句话，既写出了诸葛亮的 ______ ，又写出了曹操的 ______ 。
【小题】文中画曲线的句子是 ______ 句，把 ______ 比作 ______ 。
【小题】鲁肃吃惊的原因是什么？
______
【小题】有人说曹操不敢派兵迎战，是因为曹操这个人太胆小了。你怎么看？
______
【小题】将正确答案的序号填在横线是哪个。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是 ______
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
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答案第7页，总11页
重 丧 愚 嫣 肝 陷
【解析】
2. 【答案】
惧怕 漂泊 哺乳 盗窃
沮丧 爱慕 歧途 瞻仰
【解析】
3. 【答案】
，空悲切！ 。 。 。
【解析】
4. 【答案】
千金、腾宕、委婉、
既往、荡愧、风雨、
火急、长切、浑身
风雨无阻、浑身乏力、一如既往
略
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
一位尽职的园丁 你人生路上的一盏明灯 妈妈告诉我不能畏首畏尾。 昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！ 听了这个消息，小明心神不宁，呆呆地坐在座位上，连老师叫他都没有听到。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的星星和山上的灯光倒映在湖面上，忽闪忽闪的，特别美丽！
【解析】
1．①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
例句运用了比喻的修辞手法，一位优秀的教师可以比作一位尽职的园丁、你人生路上的一盏明灯。
2．本题主要考查学生对俗语的理解分析能力以及改写句子。解答此题首先要理解词语的意思。“前怕狼后怕虎”，意思是：比喻胆小怕事，顾虑太多。“畏首畏尾”，意思是：前也怕后也怕，借以形容胆子小、疑虑重重。二者的意思相同。改为：妈妈告诉我不能畏首畏尾。
3．本题要求用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受，还要求用上顿号。用表示感受的词语描写对这些课程的感受。
昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！
4．本题考查赏析词语的表达效果，作答时，需正确理解词语本义，然后结合具体语境分析其表情达意上的作用即可。失魂落魄，形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。根据此处语境可知，听了这个消息，小明心神不宁，呆呆地坐在座位上，连老师叫他都没有听到。
5．本题考查了句子的赏析和仿写。展开想象，续写句子，把画面写具体。例：清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的星星和山上的灯光倒映在湖面上，忽闪忽闪的，特别美丽！
6. 【答案】
【1】小学生喜欢吃的食物
【2】 小学生喜欢吃荤菜,不喜欢吃蔬菜。 小学生应当合理膳食,均衡营养
【3】C
【4】B
【解析】
略
7. 【答案】
松鼠是动物。 桂花开了，香味飘到了十里之外。 他想哥哥嫂子既然这样对他，他不会恋恋不舍的。 大家听取并讨论了班长的意见。

【解析】
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
1．考查缩句的能力，缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思。
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）。
第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
2．考查学生夸张的运用。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子强调了橘子酸的特点，所以是夸张句。如：
桂花开了，香飘十里。
3．考查范文与转述的转换。
反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
4．考查病句的修改，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
从题干来看“讨论”与“听取”不符合逻辑顺序，两者应调换位置即可。
8. 【答案】
是天空多变的云彩。 坚强不屈。 要学春蚕， 无私奉献。
【解析】
略
9. 【答案】
①手机不可以用来打游戏。②在王晓学习的时候，不能玩手机。
【解析】
略
三、 阅读
10. 【答案】
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
【解析】
（1）考查学生对词语的理解。“滑翔”的意思是指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。结合语境应填在第一空。“支撑”的意思是顶住压力使不倒塌。结合语境填在第二空。
（2）考查学生对关联词的理解。阅读句子“也蹲坐在巢沿上，扑楞着翅膀”可知，前后两个分句的关系是并列关系，故选择关联词“不是……而是……”。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，燕子自身的弱点是：燕子的脚十分瘦小，难以支撑自己的身躯，不能在站立时保持平衡。燕子为了克服自身的弱点，学会的本领是：①飞行中吞食；②飞行中饮水；③飞行中喂食小燕子。
（4）本题考查说明的顺序。解答此题关键要了解说明的三大顺序及特征。说明文有时间、空间和逻辑三大顺序。本文分别介绍燕子的四大生活特性，很明显是按由主到次的逻辑顺序来写作的。
故答案为：
（1）C B；
（2）B；
（3）燕子的脚十分瘦小，难以支撑自己的身躯，不能在站立时保持平衡。①飞行中吞食 ②飞行中饮水 ③飞行中喂食小燕子。
（4）C。
本文是一篇说明文，文章记叙了燕子形体上的优缺点、燕子的本领，并用列数字和举例子的说明方法讲述了燕子善于飞翔。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了中高年级学生的阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查文章的出处及作者，学生根据平时的积累回答即可。《草船借箭》一文是根据罗贯中写的著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。
（2）考查对重点句子的理解，细读片段，从句子“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。’可知，这句话体现了诸葛亮的镇定自若；从句子“曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：‘江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。’”可知，这句话体现了曹操的谨慎多疑。