2025学年山东省枣庄市薛城区五年级上期中语文试卷-含答案-注重基础.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省枣庄市薛城区五年级上期中语文试卷-含答案-注重基础
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
yī jiù guī lǜ hén jì sōu suǒ chāi chú lěng kù
_______ _______ _______ _______ _______ _______
【题型】
【题干】2. 根据拼音写词语
qiè yù gōng xùn
　（ ）意 荣（ ） （ ）敬 潮（ ）
bá shè jǐng jiè xún luó gē dā quán yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】3. 我是拼音小能手。
（________）住我的衣角不停地撒娇。
（________）这位爱国少年。
，向一匹猹（________）尽力地刺去。
（________），好像有什么心事。
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【题型】
【题干】4. 给下面的字加偏旁组成新字再组词。
荒 （ ） 叔 （ ） 光 （ ）
及 （ ） 单 （ ） 宗 （ ）
【题型】
【题干】5. 口语交际和综合性学习
某医院在出口处写有一条这样的标语：“欢迎您再来”，很多人看了心里很不舒服。请你根据病人的心理，帮这家医院改一改这条欢送标语。
_________________________________
【题型】
【题干】6. 修改病句，把正确的句子写下来。
1．王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
_______________________________________________________________
2．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
_______________________________________________________________
3．老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
_______________________________________________________________
【题型】
【题干】7. 课外阅读。
______星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上 ______ ，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被 ______ 的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
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我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表 情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙 ______ ，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那 ______ 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
【小题】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【小题】把下面的词语准确地填写在文中的横线上。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
【小题】在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。
【小题】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这里用省略号表达了“我” ______ 的心情。
【小题】想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 ______
【题型】
【题干】8. 阅读。
______我第一次感受到文字的神奇，是在少年时代。记得是12岁那年的夏天，有一天我突然很想去游泳，可是妈妈规定不能一个人去，要有伴儿。我去约我们班的小兰同学，可她偏偏不在家，她妈妈告诉我，她们下午要去舅舅家，可能去不了。我抱着一线希望，给小兰写了张留言条，大意是，这么热的天，一头扎进凉凉的泳池里多好啊，听着知了在树上叫，比赛谁憋气的时间长，痛痛快快地玩一下午……刚吃过午饭，小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我。我喜出望外，说：“你不是要去舅舅家吗？”她说：“我看了你的留言条就动心了，明天再去舅舅家。”
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这是我第一次体会到文字的神奇。原来文字可以改变人的想法。
忘了是哪一年，我写了一篇随笔《城里的树》其中有这么一段文字：
“在我上班的路上，有一棵香樟树。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥，可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟把水泥一直抹到了树的脚底下，紧贴着树干，一点儿空隙也不给它留，好像当它是根电线杆。每次我从那里经过，都感到呼吸困难，很想拿把镐头把它脚下的水泥刨开，让它脚下的泥土能见到阳光，能吸收水分。不过让我钦佩的是，这棵香樟树竟然没有被憋死，依旧碧绿地长在路上。也许它知道它是那条路上唯一的树，责任重大。每每看到它，我都内疚不安，我帮不了它，却享受着它的绿荫。”
后来，我听说，当地园林管理处的领导看了这篇文章，立即派人去找到那棵树，把那树下的水泥刨开，让它得以通畅地呼吸，吸收雨露。
这篇小文章，竟救了一棵树。
【小题】给短文想一个合适的题目，写在文前的横线上。
【小题】文中用两件事表现了“文字的神奇”，请分别概括出来。
第一件： ______
第二件： ______
【小题】根据文中的叙述，请把当年那张留言条写下来。（留言条的落款写小红）
【小题】“我”的一篇文章“救了一棵树”的主要原因是 ______
，写出了实情。
，赋予了一棵树以人的情感，同时也抒发了作者真切的内心感受。
。
【小题】读了这篇短文，你有什么收获？请写下来。
【题型】
【题干】9. 阅读下面的文字，完成下列各题。
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晏子使楚＜节选＞晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
【小题】根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
①形容非常得意的样子。 ______
②安定地生活，愉快地工作。 ______
【小题】晏子是如何叙述齐国人多的？
【小题】晏子“装着很为难的样子”“故意笑了笑”，表面上 ______ ，实际上 ______ 。
【小题】楚王以囚犯的事说齐国人没出息时，晏子是如何反击的？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
依旧规律痕迹搜索拆除冷酷
【解析】
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答案第7页，总10页
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“依、规、痕、搜、拆、酷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 【答案】
惬 誉 恭 汛 跋涉 警戒 巡逻 疙瘩 痊愈
【解析】
考查学生对生词及字形的掌握。“跋、戒”易写错，要注意写法。
3. 【答案】
zhuàipèicháhuái
略
【解析】
4. 【答案】
谎说谎椒辣椒恍恍惚
圾垃圾蝉蝉鸣棕棕色
考查对于形近字的掌握。
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
如果您有需要，我们欢迎您再来，我们一定全力以赴，做到最好！
【解析】
6. 【答案】
王老师讲完故事，教室里响起了热烈的掌声。 他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。 老师用慈祥的目光注视着我们。
【解析】
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生结文章加标题的能力。一个好的标题能体现文章主要内容或主题，本文主要通过记叙“一枚扣花”失而复得的事，赞扬了一位聋哑人拾金不昧的高贵品质。所以可加标题“一枚扣花”。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
（2）考查了学生选词填空的能力，注意在理解词语的基础上，结合具体语境完成。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
拾金不昧：五颜六色 四下环顾
拾人不昧：拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。
五颜六色：形容颜色多，非常漂亮。
结合语境，依次填“人山人海、五颜六色、四下环顾、拾金不昧”。
（3）考查了学生对于动词的辨析。
动词即表示动作的词语。画线句中表示动作的词为：指、弯、走、捡。
（4）考查了学生对于句子的理解。
结合上文可知，我误解了这位聋哑人，认为是他将我的扣花拿去的。当我明白真相后，我的内心一定很惭愧。所以这里用省略号表达了“我”惭愧的心情。
（5）此为拓展题目，结合对短文内容的理解完成，合理即可。
由于“我还没有感谢他呢，他却不见了。”所以，“我”再次碰到了那位聋哑人时，应对他说一些感谢的话。
如：叔叔，您还记得我吗，上次您将拾到的扣花送还给我，我还没感谢您呢，谢谢您叔叔，您的这种拾金不昧的精神是我学习的榜样。
故答案为：
（1）一枚扣花；
（2）人山人海　五颜六色　四下环顾　拾金不昧；
（3）画△：指　弯　走　捡；
（4）惭愧；
（5）叔叔，您还记得我吗，上次您将拾到的扣花送还给我，我还没感谢您呢，谢谢您叔叔，您的这种拾金不昧的精神是我学叙了我戴着姑姑送的水晶石扣上街。由于商场拥挤，我的扣花被挤掉。一位聋哑人拾到送还给我，而我却差点误会了他，赞扬了这位聋哑人拾金不昧的高贵品质。
阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
8. 【答案】
（1）考查了学生的拟题能力。阅读全文可知，文章通过“我”的留言条打动了同伴，同意和“我”一起去游泳以及“我”的一篇随笔打动了有关领导，解救了一棵树的事表现了文字的神奇，故可以拟题为“神奇的文字”。
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（2）考查了对文章内容的理解与概括。阅读全文，抓住主要人物和事件写出即可如：第一件：“我”的留言条打动了同伴，同意和“我”一起去游泳。第二件：“我”的一篇随笔打动了有关领导，解救了一棵树。
（3）考查了学生写留言条的能力。结合文章内容及留言条的格式写出即可，注意内容与原文叙述的要基本一致，人称要正确，格式要符合留言条的要求。
（4）考查了学生对文章内容的理解。结合文章内容可知，“我”的一篇文章“救了一棵树”的主要原因是把寻常的现象写得生动感人，赋予了一棵树以人的情感，同时也抒发了作者真切的内心感受。
（5）考查了学生对文章内容的理解。结合文章内容和自己的理解写出，合理即可，如：文字是有力量的，是神奇的；用心写成的真切的文字能够打动人心，产生良好的效果；我们要学会准确、生动形象地运用文字，表达自己的情感或意愿。
故答案为：
（1）神奇的文字；
（2）“我”的留言条打动了同伴，同意和“我”一起去游泳。“我”的一篇随笔打动了有关领导，解救了一棵树。
（3）留言条小兰：
今天这么热，如果能一头扎进凉凉的泳池里，那该多惬意啊!我们可以听知了在树上叫，比赛憋气，如此有意义的下午，你能错过吗？
小红
X月X日（4）B；
（5）文字是有力量的，是神奇的；用心写成的真切的文字能够打动人心，产生良好的效果；我们要学会准确、生动形象地运用文字，表达自己的情感或意愿。
文章通过“我”的留言条打动了同伴，同意和“我”一起去游泳以及“我”的一篇随笔打动了有关领导，解救了一棵树的事表现了文字的神奇。
阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
【解析】
9. 【答案】
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【解析】
（1）考查根据给出的意思从文中找出相应的词语。
①形容非常得意的样子。文中的词语“得意扬扬”意思是：形容非常得意的样子。故与给出的意思相符合。因此是词语“得意扬扬”。
②安定地生活，愉快地工作。文中的词语“安居乐业”意思是：指安定愉快地生活和劳动。故与给出的意思相符和。因此是词语“安居乐业”。
（2）考查对短文内容的理解，并回答问题。当楚王见到晏子，想取笑晏子，问道“难道齐国没有人了吗”时，晏子是这样叙述齐国人多的，从文中这些内容“我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟”可以看出来。
（3）考查对短文内容的理解并填空回答问题。当楚王问及晏子“齐国为什么打发你来”时，“晏子装着很为难的样子”，表明晏子表面上表现得很尴尬，当楚王让晏子“实话实说，我不生气”时，晏子才说出了为什么派他来楚国的原因。从文中晏子说的这段话“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了”可看出“故意笑了笑”，说明了晏子实际上胸有成竹，早已想好了对付楚王的话。
（4）考查对短文内容的理解并回答问题。当楚王以囚犯的事说齐国人没出息时，晏子是这样反击的，从文中晏子说的这段话“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧”可以看出晏子有勇有谋，针锋相对地回击了楚王。
故答案为：
（1）①得意扬扬 ②安居乐业；
（2）我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟；
（3）晏子表现得很尴尬 晏子胸有成竹，早已想好了对付楚王的话；
（4）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。课文主要讲了楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家的尊严。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解晏子是怎样回答楚王向晏子提出的一个个问题的，表现了晏子什么。