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2025学年山东省聊城市五年级上期末语文试卷-含答案-贴合考纲.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总9页
绝密★启用前
2025学年山东省聊城市五年级上期末语文试卷-含答案-贴合考纲
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号




总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音,写汉字。
tǎn lè yín jū yū
绿(_____) 勾(_____) 低(_____) (_____)留 (_____)回
jīn tí mào piān fǔ
衣(_____) 马(_____) 面(_____) (_____)差 (_____)摸
【题型】
【题干】2. 看拼音,写词语。
shǒu wàn(______) tì tóu(______) píng zhàng(______) máo dùn(______)
jī fěng(______) fàng sì(______) xiǎo tǐng(______) sāo yǎng(______)
【题型】
【题干】3. 填空。
天(____)海(____) (____)水(____)山
诗(____)画(____) (____)山(____)海
答案第2页,总9页
答案第9页,总9页
心(____)手(____) (____)头(____)节
【题型】
【题干】4. 我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600,2018年10月20日上午在湖北荆门漳河机场成功实施首次水上试飞任务。请你用一个四字词语来形容你听到或看到这个消息时的心情。
________
【题型】
【题干】5. 综合实践。
某村民的儿子因为遇车祸不幸身亡。村民家里很穷,但仍决定无偿将儿子全身的器官都捐献给需要的病人,挽救他人的生命。他们还决定将儿子的遗体捐献用作科学研究。
,你感受到了什么?
________________________________________
,你会怎样对村民表示感谢?
_________________________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
(1)读下面的句子,想象句中描写的情景,再选择一种情景,照样子写一句。
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙 冷 吵 静 快 辣 闲 急
_____________________
(2)动态描写和静态描写是景物描写的方法,请选择一个情景写出景物的动之美或者静之美。
热闹的集市 疫情期间的街道 雪后的校园 解封后的景区
______________________
(3)读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
答案第8页,总9页
答案第3页,总9页
焦急地等人 期待落空 久别重逢 重拾信心 比赛前夕
______________________
【题型】
【题干】7. 按要求写句子。
:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
__________________________________
。(改为反问句)
________________________________________
3.(___)你知道吗(___)妈妈说(___)咱们的邻居生病了(___)(加标点)
4.(______)中国现在是世界第二大经济体,(______)我应该保持清醒的头脑。(填上适当的关联词语)
:“______,_______。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列词语中,汉字书写全部正确的一项是(   )
  防碍 允诺 完璧归赵  镜匣 爱慕 理所当然
  教诲 销毁 内优外患  木桨 抵御 振天动地
【题型】
【题干】9. 《搭石》一课中“乡亲们美好的情感”从下列事情可以看出来,正确的一项是( )
①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中。
②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
③一行人紧走搭石,动作协调有序。
④如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让。
⑤年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。
答案第4页,总9页
答案第9页,总9页
A.①②④⑤ B.②③④⑤
C.②④⑤ D.①②③④⑤
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 祖父的园子(选段)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
【小题】读一读,填一填。
①祖父的园子里有 ______ 、 ______ 等昆虫;“我”在祖父的园子里做了 ______ 、 ______ 等事情。
②童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语来形容: ______ 、 ______ 。
【小题】句子模仿秀(用上带点词语)。
①其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
答案第8页,总9页
答案第5页,总9页
______
②花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
______
【小题】概括短文的主要内容。
短文第一至三自然段主要写了 ______ ,第四、五自然段主要写了“我”和祖父 ______ 。
【题型】
【题干】11. 阅读短文回答问题。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
【小题】给加线的词语选择正确的解释。
伏:a身体向前靠在物体上;b低下去;c隐藏;d初伏、中伏、末伏的统称。
①解放军战士潜伏在树丛里。 ______
②三伏天里温度最高。 ______
③我伏案写作。 ______
④河里的波浪时起时伏。 ______
【小题】用“”画出文中描写珍珠鸟熟睡时的样子的语句,你从中体会到了什么?
______
【小题】“信赖,往往创造出美好的境界。”作者所说的“美好的境界”是指: ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
毯 勒 吟 拘 迂 襟 蹄 貌 偏 抚
【解析】
2. 【答案】
答案第6页,总9页
答案第9页,总9页
手腕 剃头 屏障 矛盾 讥讽 放肆 小艇 搔痒
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腕、剃 、屏 、盾 、讽 、肆 、艇 、搔 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 【答案】
南 北; 万 千; 情 意; 排 倒; 灵 巧; 低 折
【解析】
4. 【答案】
振奋人心
【解析】
此题考查根据句子或语境写词语的能力。平时大量积累四字词语,根据句子填写即可,能符合句子的意思即可。从“自主研制、首次试飞”来看,可以选用“振奋人心”这个词。
二、 语言表达
5. 【答案】
感受到了他有无私奉献的精神,很有爱心。 我会打个电话给他,然后去他家表示感谢,并每个月抽空去看望、陪伴他。
【解析】

6. 【答案】
冷:雪后处处白雪皑皑,冷得让人伸不出手来,冷得松鼠只敢窝在家里冬眠,猫咪只敢在火炉旁取暖。 热闹的集市:到了集市上,人们聚拢到一起,就更加热闹喧哗了。小贩的叫卖声,饭摊上的刀勺声,牲口市上牛羊的叫声,人们讨价还价的交谈声,嗡嗡地汇成一片。 焦急地等人:时间似乎故意和我作对——走得慢极了。烦躁、焦急一起涌上心来。我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。
【解析】
答案第8页,总9页
答案第7页,总9页
考查写话的能力。
(1)考查仿写句子,选择合适的情景,围绕这个情景展开叙述,比如:夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。刚咬完辣椒的第一口,喉咙就感觉不是自己的,仿佛充满火焰一样,好像能喷出火来。
(2)动态描写是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的一种写作方法。比如疫情期间的街道:街道还是这条街道,两旁的楼房依旧只是失去了往日的生机楼下店铺的门都紧关着,听不到激烈的讨价声往日成群的麻雀也不知去向。
(3)可以通过人物的神态和动作表现人物的内心。比如焦急地等人:时间一分一秒的过去,他在校门口跺着脚,一圈一圈地来回走着,他眉头紧锁,望望天空中一大团一大团的乌云哭丧着脸说爸爸没来。期待落空:弟弟满怀期待的奔向大厅,进入大厅,弟弟看着大厅,一如既往的样子,与爸爸妈妈的两手空空一头栽向沙发,呜呜地哭了起来。
7. 【答案】
蔺相如对秦王说,这块璧有点儿小毛病,他要指给秦王看。 我怎能心安理得地接受这个赞誉呢? “ ? ” ,“ ”。 因为 所以 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
【解析】

三、 选择题
8. 【答案】
B
【解析】
本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形。
A.树稍应改为:树梢 防碍应改为:妨碍
C.内优外患应改为:内忧外患
D.木桨应改为:木浆 振天动地应改为: 震天动地
答案第8页,总9页
答案第9页,总9页
9. 【答案】
D
【解析】
本题考查课文的理解。要表现“乡亲们美好的情感”,①②③④⑤均是乡亲们创造美,展现美的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的体现。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。结合原文中“这种蝴蝶小,不太好看。好看的是红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了”可知,主要写了蝴蝶和蜜蜂这两种昆虫。根据“祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草”可知“我”在祖父的园子里栽花和拔草。②童年的“我”在园子里的心情可以用“快乐”“自由”等词语来形容。
(2)本题考查词语造句的能力。要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。①“其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵”这句话中“其实”一词表示承上文转折,表示所说的是实际情况。造句:其实这本书是李明的。②“花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮”这句话中“明晃晃”的意思是光亮闪烁。造句:太阳明晃晃地照耀着大地。
(3)本题考查了对文本理解和概括能力。根据作者的描写顺序,依次梳理出其所描写的景物和事件,就是各自然段的主要内容。短文第一至三自然段主要描写了院子里的植物和昆虫,第四、五自然段主要写了“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地。
故答案为:
(1)①蜜蜂 蝴蝶 栽花 拔草;②快乐 自由;
(2)①其实这本书是李明的。 ②太阳明晃晃地照耀着大地。
(3)园子里的昆虫和树 栽花、拔草、种小白菜、铲地。
语段选自《祖父的园子》,这篇课文中作者回忆了童年时期在祖父的院子里玩耍的经历;祖父教导作者分辨谷子和狗尾草;作者跟着祖父铲地、拔草、种菜、浇水,等作者玩累后,就直接在院子里的阴凉处睡觉。全文通过对往事的回忆,表现出作者对童年生活的留恋之情。
答案第8页,总9页
答案第9页,总9页
阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。
11. 【答案】
【解析】
(1)考查对词语意思的理解。“伏”在字典中有四种意思,分别是:a身体向前靠在物体上;b低下去;c隐藏;d初伏、中伏、末伏的统称。在不同的语境中,所表达的意思不相同。①“解放军战士潜伏在树丛里”这句话的意思是解放军战士隐蔽在树丛中。“伏”的意思是隐藏。故选c。②“三伏天里温度最高”这句话中的“三伏”指一年当中天气最热的时候。“伏”的意思是初伏、中伏、末伏的统称。故选d。③“我伏案写作”这句话中“伏案”的意思是上身靠在桌子上(读书、写字),“伏”的意思是身体向前靠在物体上,故选a。④“河里的波浪时起时伏”这句话中“伏案”的意思是起起落落,,“伏”的意思是低下去。故选b。
(2)考查对语段内容的掌握。语段主要写了作者伏案写作时,珍珠鸟居然落到作者的肩上睡着了。“银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住”这句话具体描写了珍珠鸟睡着时的样子,从中我们可以体会到作者对珍珠鸟的喜爱之情。
(3)考查句子的理解。文中作者说:“信赖,往往创造出美好的境界”,这句话写出了作者的感触,作者认为,无论是人还是鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。作者所说的“美好的境界”是指人与鸟之间达到一种和谐、安全、轻松、自在的美好境界。
故答案为:
(1)①c;②d;③a;④b;
(2)“银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住”这句话具体描写了珍珠鸟睡着时的样子,从中可以体会到作者对珍珠鸟的喜爱之情。
(3)人与鸟之间达到一种和谐、安全、轻松、自在的美好境界。
语段选自《珍珠鸟》,这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”地细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。
阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。

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