2025学年山西省吕梁市交城县五年级上期中语文试卷-整体偏易.docx

该【2025学年山西省吕梁市交城县五年级上期中语文试卷-整体偏易】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年山西省吕梁市交城县五年级上期中语文试卷-整体偏易】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第12页，总12页
答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年山西省吕梁市交城县五年级上期中语文试卷-整体偏易
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 经典诵读。
1、补充句子。
,吾宁爱与憎。
2、将合适的句子用线连起来。
是非只为多开口， 求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羡鱼情。
使口不如自走， 烦恼皆因强出头。 此地一为别， 白首卧松云
欲济无舟楫， 萧萧班马鸣。 红颜弃轩冕， 孤蓬万里征。
挥手自兹去， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒此揖清芬。

【题型】
【题干】2. 习作
ㅤㅤ题目:_____最珍贵
ㅤㅤ提示:生活这个"大课堂"博大精深,它常常给我们回忆、启迪、思考……在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……"_____最珍贵"为题,写一篇记叙文.
ㅤㅤ要求::谦让、亲情、善良、给予……内容具体,写出真情实感.
【题型】
答案第2页，总12页
答案第11页，总12页
【题干】3. ㅤㅤ选择你读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,,不少于450字,文中不出现真实的人名、校名.
【题型】
【题干】4. 题目:想起他（她）,我就
要求:许多人走进你的生命,他们让你的心泛起阵阵涟漪,或让你尊敬、仰慕,或让你同情、怜惜……选择你印象最深的一个人,确定好题目,写出这个人的特点,表达出你的真情实感,不少于400字.
【题型】
【题干】5. 我会连.
销毁
规矩
掀开
罪证
定下
油布
无拘无束地
工作
勤勤恳恳地
玩耍
神气十足地
站着
【题型】
【题干】6. 选词填空.
分辨
分辩
（1）在大海上航行,单凭肉眼很难 ____出东西南北.
答案第12页，总12页
答案第3页，总12页
居然
果然
（2）有一天,我伏案写作时,小珍珠鸟 ____落到我的肩上.
举世闻名
臭名远扬
（3）奸臣秦桧毒害爱国将领岳飞的事尽人皆知,真是 ____.
【题型】
【题干】7. 联系课文内容答题.
（1）《再见了,亲人》一文作者抓住了大娘为志愿军叔叔缝补衣服；____和____的三件事,表达了____.
（2）《草原》作者是____,文章按照事情发展的顺序描绘了____,,表现了草原的____,____和风俗美.
（3）"在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来."这句话里的"高大的白杨树"和"小树"各暗指什么?
____
【题型】
【题干】8. 快乐习作.
ㅤㅤ在我们身边或者电视上和阅读中,我们认识了许多让我们敬佩的人,"我最敬佩的人",表现他的精神和品格.
【题型】
【题干】9. （1）小雪豹在短跑比赛中拿了第一名,可他妈妈认为他 ____.
（2）比赛时,____在小雪豹的左边,____在小雪豹的右边.
（3）"比名次更重要的东西"是 ____和 ____

答案第4页，总12页
答案第11页，总12页
【题型】
【题干】10. 文学与文化常识填空.
1）老舍原名____,字舍予,《骆驼祥子》《____》,剧本《茶馆》《____》等.
2）"李杜文章在,光焰万丈长",这里的"李杜"指____和____两位唐代诗人.
【题型】
【题干】11. 习作.
ㅤㅤ遇见不同的人,会让我们有不同的感触；经历不同的事,会让我们的生活五味杂陈……细细回想,,记事要过程具体,题目自拟,400字左右.
【题型】
【题干】12. 习作
根据下面的提示和要求,写一篇作文.
ㅤㅤ我们的生活空间里,每一个人都那么特别,,,我们来写一写让自己印象最深刻的一个人吧!
ㅤㅤ请以"我眼中的 "为题,写一篇作文.
ㅤㅤ要求:将题目补充完整,通过一两件具体事例表现人物的特点,注意写出真情实感；文中不要出现真实的人名、校名；字数在450字左右.
【题型】
【题干】13. 习作
把短文《八仙过海》,情节连贯,语句通顺.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
1、世界微尘里2、是非只为多开口，烦恼皆因强出头。使口不如自走，求人不如求己。欲济无舟楫，端居耻圣明。挥手自兹去，萧萧班马鸣。高山安可仰，徒此揖清芬。
此地一为别，孤蓬万里征。红颜弃轩冕，白首卧松云。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
略
【解析】
答案第12页，总12页
答案第5页，总12页
二、 综合题
2. 【答案】
范文：诚信最珍贵
诚信是一缕阳光，它能让人感到温馨；诚信是一阵微风，它能让你感到清凉；诚信是一泓清泉，它能让你感到甘甜。
记得在一个星期天下午，我走在大街上，天气很热，我口很渴，心想买一个冰糕解解渴吧。我看了一下周围，看到旁边不远处有一家冷饮店，我就快步走去，一位阿姨亲切地对我说，小朋友：“你要买什么？”我边摸口袋掏钱，边说：“我要一根儿两元的冰糕。”阿姨说：“好的！”我把十元钱递给阿姨，阿姨让我自己挑选一个冰糕，然后我接过阿姨找的零钱，塞进口袋就回家了。
到了家里，无意翻开口袋一看，数了数阿姨找的钱，咦！怎么有13元呢？我想到一定是买冰糕的阿姨多找我钱了。于是，我就急忙跑到刚才那个冷饮店，对那位阿姨说：“阿姨，你多找我钱了，刚才我给你十元，你找我十三元，现在我把钱还给你。”阿姨非常感激地对我说：“你真是个诚实的好孩子！”阿姨接过钱，迅速地从冰箱里拿出一个冰糕，递给了我。我说：“不要，阿姨！”她非要给我，我只好接受了。
我走在回家的路上，觉得天格外蓝，草格外绿，树格外高，因为，我做到了诚实守信。
【解析】
3. 【答案】
范文：
读《夏洛的网》有感
   我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
  这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字--“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
   善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
答案第6页，总12页
答案第7页，总12页
   读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。
   读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来爱，给世界带来和平和快乐！
【解析】
4. 【答案】
范文：
想起她我就感到温暖 我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的四年级班主任徐老师对我的关爱。
徐老师高高的个子，瘦瘦的身材，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得徐老师很“讨厌”，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的。
徐老师作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，徐老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，我感到很害怕。不料，徐老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。
徐老师和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在这等他，他去骑车。不一会，我看到雨幕里一束灯光射过来，是徐老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了徐老师的自行车，钻进了他的雨衣里，我紧紧地抱着徐老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。
虽然现在徐老师已不是我们班的班主任了，但是想起他我就感到温暖。
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“想起他（她），我就____”为题，写一篇作文。回顾自己的成长历程，许多人走进你的生命，他们让你的心泛起阵阵涟漪，或让你尊敬、仰慕，或让你同情、怜惜……选择自己最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
答案第12页，总12页
答案第7页，总12页
【点评】
小作者围绕“温暖”这一中心选择了“我”的班主任徐老师冒雨送“我”回家的情景，使“我”感到无比温暖，最后写“我”的感受：难忘那一温暖时刻。文章开始写徐老师严厉，随后，写徐老师的温暖，采用了欲扬先抑的写法，较好地表现了徐老师对“我”的爱。
【解析】
5. 【答案】
前面为动词，后面可搭配合适的名词。如“销毁证据”。
短语中间为“地”，一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“无拘无束地玩耍”。
故答案为：
销毁——证据
掀开——油布
定下——规矩
无拘无束地——玩耍
勤勤恳恳地——工作
神气十足地——站着
【解析】
6. 【答案】
分辨：（动）区别，辨别。分辩：（动）为消除误会或受到的指责而进行解释；辩白。根据词义，结合（1）题语境，应选择词语“分辨”。
居然：指竟然；表示出乎意料。果然：表示事实与所预料的相符。根据词义，结合（2）题语境，应选择词语“居然”。
举世闻名：是指全世界都知道的事情，形容非常著名。臭名远扬：指坏名声传得很远。结合（3）题语境，应选择词语“臭名远扬”。
故答案为：
答案第8页，总12页
答案第11页，总12页
（1）分辨；
（2）居然；
（3）臭名远扬。
【解析】
7. 【答案】
（1）课文作者在众多告别场面中，选取了三个最有代表性的镜头：为志愿军叔叔缝补衣服；给志愿军送打糕；为了救伤员牺牲了小孙孙。集中表现中朝人民不是亲人而胜似亲人的深情厚谊。
（2）《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。写出了草原的美丽景色，草原上人美和风俗美。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
（3）出自课文《白杨》，这句话的含义是父亲已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的儿女们也想小树一样，经受锻炼，建设祖国和西部，句中“高大的白杨树”和“小树”各暗指爸爸和儿女们。
故答案为：
（1）给志愿军送打糕 为了救伤员牺牲了小孙孙 中朝人民不是亲人而胜似亲人的深情厚谊；
（2）老舍 草原风光图 喜迎远客图 美丽 人美；
（3）“高大的白杨树”和“小树”各暗指爸爸和儿女们。
【解析】
8. 【答案】
范文：我最敬佩的人 每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
答案第10页，总12页
答案第9页，总12页
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些OO后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！
【解析】
9. 【答案】
：形容襟怀坦白，行为正派。也说正大光明。
：指不用欺骗的方法做违法乱纪或不合规定的事情。
：指为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。
：指获得人与人之间长久相处建立起来的情谊。
（1）根据以上词义，结合本体语境，应选填序号C。
（2）根据以上词义，结合本体语境，应依次选填序号B、C。
（3）根据以上词义，结合本体语境，应选填序号A、D。
故答案为：
（1）C；
（2）B C；
（3）A D。
【解析】
10. 【答案】
（1）舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》，剧本《茶馆》，《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
（2）“李杜文章在，光焰万丈长”，出自：韩愈《调张籍》。这两句高度地赞美了李白和杜甫的诗歌成就。李白和杜甫的诗歌，内容和风格虽大相径庭，但是分别反映了他们当时所处的那个时代的社会现实，并且都取得了极高的艺术成就，是后世诗歌学习的不朽典范。
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
故答案为：
（1）舒庆春《赶集》《龙须沟》
（2）李白 杜甫
【解析】
11. 【答案】
范文：
她，令我敬佩
每个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师身材高挑，眼睛大大的很有神，声音如流淌的细泉，既平和又具有亲和力。她从一年级开始就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给我检查作业都没有看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师批改印记，也让我记住了这个字。她不仅认真学识还很渊博，上课时引经据典，让我们觉得这是一种享受。而且她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，她还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们，让我们健康地成长。她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师手把手给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、扫楼梯等等，事无巨细地指点着、照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一位工作认真、充满爱心的人——张老师！
【解析】