2025学年广东省惠州市惠阳区五年级下期中语文试卷-勤动脑.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年广东省惠州市惠阳区五年级下期中语文试卷-勤动脑
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 我会根据课文内容填空。
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。
4、（ ），行人临发又开封。
【题型】
【题干】2. 我能读句子，按要求填写。
（1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作________、________和________。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！________
（2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠________。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
①松鼠的叫声很响亮，比________还要尖些。
②鲸的嘴巴真大，________。
【题型】
【题干】3. 写出下列句子用了什么修辞手法
(1)、 蟋蟀在弹琴。__________ (2)、 他有工具吗？没有。__________
(3)、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
(4)、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
(5)、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
【题型】
【题干】4. 综合学习。
安徒生是丹麦著名的童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移动,就巧妙地回答了那个绅士,其回答语气一致,令人为之捧腹。他是怎么回答的呢?

【题型】
【题干】5. 按要求完成句子练。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)这里不能不说是一个赏月胜地。(改为肯定句)
______________________________________________________
(3)仿照例句，在横线处仿写一句话。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。
______________________________________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
，根据“水分”的不同意思写句子。
例：姿态 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
水分 物体内含有的水：______________________。
比喻不切实，虚夸的成分：____________________________。
，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块，离不离开家有什么关系？（换一种说法，意思不变）
___________________________________________
。（修改病句）
_____________________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列括号中依次填入的成语，正确的一组是(　　)
他通过多媒体电脑制作了一份(　　　)的电子邮件，发送给在美国的表姐。
这样的计划给人以(　　　)的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。
老张定计划，做决定，很少检查研究，常常(　　　)，还自夸“秀才不出门，尽知天下事”。
学习或做事，如果(　　　)，随心所欲，那么结果是可想而知的。
　　虚无缥缈　　无的放矢　　闭门造车
　　无的放矢　　信口开河　　虚无缥缈
　　虚无缥缈　　闭门造车　　无的放矢
　　闭门造车　　虚无缥缈　　信口开河
【题型】
【题干】8. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
（bǐ）旖旎（yī） 踌躇（chú）
（zhuó） 忌讳（huì）丞相（chén）
（bànɡ） 血泊（pō）燕国（yān）
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
（juàn） 弓弩（lǔ）倭瓜（wō）
【题型】
【题干】9. 《论文》中，（ ）说明了珍惜时间的重要性。
，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
，不耻下问。
，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
【题型】
【题干】10. 下列对《月是故乡明》理解有误的一项是（ ）
A.“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”一个“爱”字，奠定感情基调，抒发对故乡月亮的喜爱。
B.“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！ ”这一句与文章开头相照应，抒发热爱故乡的情感。
“小月亮”而不喜欢别的地方的“大月亮”，是因为故乡的“小月亮”小得可爱。
“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
【题型】
【题干】11. 对课文内容理解分析不正确的一项是（　　 ）
A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。
C.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。
D.《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
【题干】12. 阅读课内片段，完成练不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
【小题】从“不由自主”“踌躇”这两个词中，读出了毛主席当时怎样的情感？
【小题】结合选文，下列说法正确的一项是 ______ 。

“下面是被泪水打湿的枕巾”中可以想象毛主席当时悲痛的心情

，是因为他很生气，不愿意接受事实
【小题】选文中画“”的句子是什么意思？从中你读出了什么？
【题型】
【题干】13. 阅读。
“枇杷”和“琵琶”古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
【小题】选一选。
①枇杷是 ______ ，琵琶是 ______ 。


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答案第9页，总10页
②县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？ ______



【小题】文中画线句子，是对县官进行 ______ 和 ______ 描写，此时县官会想： ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
1、一匹饿狼 快乐 惧怕 窃读
2、夹丝网防弹玻璃 夹丝玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
3、道德实践 勇气 力量
4、复恐匆匆说不尽
【解析】
2. 【答案】
（1）朋友；你的家；长生果；书是人类进步的阶梯
（2）比较；黄鼠狼的叫声；比河马的嘴巴还大
【解析】
（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。句子中，作者分别把书比作朋友、你的家和长生果。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！书是人类进步的阶梯
（2）首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠比较。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。①松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。②鲸的嘴巴真大，比河马的嘴巴还大。
3. 【答案】
略
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】
你帽子下面的玩意儿还能算个脑袋吗?
【解析】
5. 【答案】
秘书把电报记录稿交给主席。 这里真是一个赏月胜地。 示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭似的。
【解析】
本题主要考察句子转换与仿写。
（1）“被”字句改为“把”字句：首先把句子中的“被”换为“把”，接着将“秘书”与“电报记录稿”位置交换即可。
（2）双重否定句改为肯定句：把否定词改为肯定，这里把“不能不说是”改成“真是”即可。
（3）例句运用了排比与拟人的修辞手法。一答案句子结构相同，“……就像……。……就像……。”二答案中“换”、“吹”都是人特有的，运用了拟人的手法。
6. 【答案】
葡萄的水分很足，吃起来特别爽口。 这次期末考试成绩有水分，所以可比性不强。 那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块，离不离开家没有什么关系。 我们不要把时间白白地浪费掉。
【解析】
略
三、 选择题
7. 【答案】
C
【解析】
略
8. 【答案】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
C
【解析】
9. 【答案】
D
【解析】
此题考查文言文名句的理解能力。《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
A．不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。这句话既讲了教学方法，也讲了学习方法。
B．敏而好学，不耻下问。这是讲学习态度的。
C．发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。这句是讲学习态度。
10. 【答案】
C
【解析】
考查课文内容理解。C项作者喜欢故乡的“小月亮”而不喜欢别的地方的“大月亮”，是因为小月亮代表的是故乡，在作者心中故乡永远是美丽最让人怀念的。
11. 【答案】
C
【解析】
考查课文内容的理解能力。《军神》中，作者对沃克医生的神态、动作、语言描写，是在侧面刻画刘伯承钢铁般的意志。
四、 阅读
12. 【答案】
（1）考查学生对词语的理解。“不由自主”的意思是由不得自己，控制不住自己。“踌躇”的意思是犹豫，迟疑不决。从这两个词语我读出了毛主席的悲痛、对儿子的不舍和深深的爱。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，选文除了对毛主席进行神态描写之外，还对毛主席进行了动作描写和心理描写。故A表述错误。阅读句子“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧”可知，C项表述错误。阅读句子“毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面”可知，D项表述错误。从“下面是被泪水打湿的枕巾”中可以想象毛主席当时悲痛的心情。故B项表述正确。
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答案第9页，总10页
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”可知，这句话的意思是将士英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？从中我读出了毛泽东以国家为重，为了国家大局放弃个人感情的伟大情怀。
故答案为：
（1）从这两个词语我读出了毛主席的悲痛、对儿子的不舍和深深的爱。
（2）B；
（3）这句话的意思是将士英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？从中我读出了毛泽东以国家为重，为了国家大局放弃个人感情的伟大情怀。
短文选自《青山处处埋忠骨》，这篇课文主要写了毛主席在得知爱子在抗美援朝战役中光荣牺牲后的抉择，最后毛主席决定把爱子葬在朝鲜，并引用诗句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”升华全文，表现出毛主席的崇高境界。
根据短文内容回答问题是阅读训练常见题型，作答之前要仔细阅读短文内容，然后根据问题作答即可。
【解析】
13. 【答案】
（1）考查了对短文内容的理解。①结合句子“有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把‘枇杷’错写成了‘琵琶’”及自己的生活实际可知，枇杷是一种水果，琵琶是一种乐器。故依次选A、B。②结合句子“县官笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！’”可知，县官收到礼单后“笑”，是笑这个人太不认真学习了，字都写错了。这是一种嘲讽的“笑”。故选C。
（2）考查了对描写方法的理解及想象写话能力。有句中的“县官笑道”可知，这是对县官进行神态和 语言描写，此时县官可能会想：这个人太不认真学习了，字都写错了。
故答案为：
（1）①A B；
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
②C；
（2）神态 语言 这个人太不认真学习了，字都写错了。
这篇短文写了古时候，有人送枇杷给一个县官，在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”的事，告诉我们要理解同音不同字的汉字的意思，否则就会闹出笑话。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
【解析】