2025学年广东省惠州市惠阳区惠州东江小学五年级下第三次月考语文试卷-常钻研.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年广东省惠州市惠阳区惠州东江小学五年级下第三次月考语文试卷-常钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下面的词语补充完整,然后选词填空。
理（____）当（____） （____）口不（____）　（____）（______）请罪
（____）（____）之宝 同（____）（____）力 （____）（____）十足　
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。
(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。
【题型】
【题干】2. 按要求写词语。
描写外貌的词语：
______
______
______
描写神态的词语：
______
______
______
描写动作的词语：
______
______
______
描写语言的词语：
______
______
______
【题型】
【题干】3. 给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”
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答案第3页，总8页
1．某热水器广告词：随心所浴——（________）改为（______）
2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（________）改为（______）
3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（________）改为（______）
4．某止咳药广告词：咳不容缓——（________）改为（______）
5．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（________）改为（__________）
【题型】
【题干】4. 默写古诗句。
【小题】舟过安仁
______
【小题】如今直上银河去， ______ 。
【小题】______ ，白了少年头， ______ 。
【小题】蒙汉情深何忍别， ______ ！
【题型】
【题干】5. 根据拼音及语境,在括号里填上合适的字词.
（1）医生给一位八十岁高líng ____的老人复zhěn ____时,老人一直面带cí xiáng ____的笑容.
（2）他拿出一条zhǎn ____新的bēng ____带,,一声不kēng ____.
（3）经过严格的shěn chá ____,哥哥终于光róng ____地替他感到自豪.
（4）这次赶fù ____杭州是为了参加一项特shū ____的身体技能duàn liàn ____,我已经报名并qiān ____字了.
【题型】
【题干】6. 用恰当的修改符号修改下面的语段.（1处标点符号有误,3处语病,共4处错误）
,,一个白色的垃圾袋从我眼前飘过,我不禁忍不住大声呼喊,"请树立起保护环境."
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答案第3页，总8页
【题型】
【题干】7. 按要求完成句子练习.
（1）亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?（改为陈述句）
（2）他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房.（用三个以上连续动词造句）
（3）她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢.（仿写句子）
我喜欢家乡的风光:,我喜欢；,我喜欢；,我喜欢；,我喜欢.
【题型】
【题干】8. 按照课文把下列句子补充完整.
（1）宝剑锋从磨砺出,____.
（2）____,自满十事九空.
（3）欲要看究竟,____.
（4）秋风杂秋雨,____.
（5）小立池塘侧,____.
【题型】
【题干】9. 给下面加点的字选择正确的读音.
涟漪（qí yī） ____
河蚌（bàng bèng） ____
徘徊（huí huái） ____
手绢（juàn juān） ____
踉跄（qiàng cāng） ____
山涧（jiān jiàn） ____
【题型】
【题干】10. 下列句子使用了什么修辞手法?写在括号里.
（1）它好肥,整个身子好像一个蓬松的球. ____
（2）这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,
（3）杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里. ____
【题型】
【题干】11. （2023五下·法库月考）看拼音，写词语。
qí fú　 　bāo fu　 　yǐn jiàn　 　shǎng shí　 　fàng sì　 　
参考答案及解析
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
一、 填空题
1. 【答案】
所 然 绝 提 负 荆 无 价 心 协 神 气 同心协力 无价之宝 神气十足
【解析】
略
2. 【答案】虎背熊腰,肥头大耳,眉清目秀,忍俊不禁,兴高采烈,笑逐颜开,抓耳挠腮,手舞足蹈,手忙脚乱,妙语连珠,出口成章,侃侃而谈
【解析】
虎背熊腰：指背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 肥头大耳：指一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，含贬义。 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
忍俊不禁：是指忍不住笑出来。兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。笑逐颜开：意思是笑得使面容舒展开来。形容满面笑容，非常高兴的样子。
抓耳挠腮：抓耳朵，搔搔腮帮子。形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。 出口成章：形容人文思敏捷，口才好。侃侃而谈：意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度，含褒义。
故答案为：
虎背熊腰 肥头大耳 眉清目秀
忍俊不禁 兴高采烈 笑逐颜开
抓耳挠腮 手舞足蹈 手忙脚乱
妙语连珠 出口成章 侃侃而谈
考查了人物描写的各类词语，人物描写包括：外貌描写、神态描写、动作描写、神态描写、心理描写。对各类描写词语要多积累。
平时注意成语的积累，分类记忆，对成语的意思要熟悉掌握，在平时写作中多运用各类描写手法。
3. 【答案】
浴 欲 骑 其 闲 贤 咳 刻 烧 稍
答案第6页，总8页
答案第5页，总8页
【解析】
4. 【答案】
【解析】
（1）《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》；
（3）出自宋代岳飞的《满江红》；
（4）出自老舍的《草原》。
故答案为：
（1）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（2）同到牵牛织女家；
（3）莫等闲 空悲切；
（4）天涯碧草话斜阳。
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
二、 综合题
5. 【答案】
故答案为：
（1）龄 诊 慈祥；
（2）崭 绷 吭；
（3）审查 荣 衷；
（4）赴 殊 锻炼 签。
【解析】
6. 【答案】
答案为：
暑假爸爸带我游玩了呼伦贝尔大草原。在草原上，我们欣赏了美丽的景色，听到了悦耳的歌声。突然，一个白色的垃圾袋从我眼前飘过，我不禁大声呼喊：“请树立起保护环境的意识。”
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
【解析】
7. 【答案】
（1）考查陈述句的改写。去掉“什么”，问号改为句号。
即：亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。
（2）考查句子仿写，注意运用例句中的动词的运用。
如：她整理了一下衣服，走上讲台，拿起话筒，说起话来。
（3）考查句子仿写，注意例句中的排比的修辞手法的运用。
如：我喜欢家乡的风光：一望无际的田野，我喜欢美丽果园，我喜欢弯弯曲曲的小路，我喜欢清澈见底的小河，我喜欢叽叽喳喳唱歌的小鸟。
故答案为：
（1）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。
（2）她整理了一下衣服，走上讲台，拿起话筒，说起话来。
（3）一望无际的田野 美丽果园 弯弯曲曲的小路 清澈见底的小河 叽叽喳喳唱歌的小鸟。
【解析】
8. 【答案】
（1）出自古代的《警世贤文•勤奋篇》，剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
（2）出自陈寿所著《三国志》，虚心能帮助把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事中可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。
（3）民间谚语，意思是想要把事情搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。
（4）出自北宋诗人郭熙的《四时之风》，秋天的风夹杂着秋雨，晚上又更增添了几丝凉意。
（5）出自北宋诗人郭熙的《四时之风》，站在池塘边，一阵微风吹过隔岸都能闻到远处荷花的香气。
故答案为：
（1）梅花香自苦寒来；
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
（2）虚心万事能成；
（3）处处细留心；
（4）夜凉添几许；
（5）荷香隔岸闻。
【解析】
9. 【答案】
涟漪：细小的波纹。“漪”读作“yī”。
“蚌”为多音字，读“bàng”时，指软体动物。用鳃呼吸，有两扇坚硬的石灰质的壳。生活在淡水中。肉可食，壳可制装饰品或供药用。有的蚌，壳内能产珍珠。读“bèng”时，指〔蚌埠〕市名。位于安徽省北部，淮河南岸，京沪铁路与淮南铁路交会处。河蚌：双壳纲，珠蚌科，无齿蚌属贝类的通称。“蚌”读作“bàng”。
徘徊：比喻犹豫，拿不定主意。“徊”读作“huái”。
手绢：随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。“绢”读作“juàn”。
“跄”为多音字，读“qiāng”时，本义：背负粮袋进出粮仓的脚步声。引申义：负重行走有节奏的样子，负重行走的沉重脚步。读“qiàng”时，意思为：走，急趋。踉跄：形容走路不稳，四处跌撞的样子。“跄”读作“qiàng”。
山涧：山间的水沟。“涧”读作“jiàn”。
故答案为：
yī bàng huái
juàn qiàng jiàn
【解析】
10. 【答案】
（1）从“好像”可知运用了比喻的修辞。
（2）从三个“一会儿”可知运用了排比的修辞。
（3）从“香飘十里”可知运用了夸张的修辞。
故答案为：
（1）比喻；
（2）排比；
（3）夸张。
【解析】
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答案第7页，总8页
11. 【答案】祈福；包袱；引荐；赏识；放肆
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“祈、袱、肆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：祈福；包袱；引荐；赏识；放肆
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（2023五下·法库月考）