2025学年广东省惠州市英华学校五年级下册期末考试语文试卷-解析版.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省惠州市英华学校五年级下册期末考试语文试卷-解析版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 阅读短文，回答问题。
在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。
（ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他住了大半辈子的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
____________________________________
【2】选出文中括号内最准确的词语。
_______________________________
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【3】这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
________________________
【4】找出文中使你感动的句子。
____________________________
【5】你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？写一写。
____________________________
【题型】
【题干】2. 阅读
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
【1】给多音字组词。
为
wéi
___
wèi
___
行
xíng
___
hánɡ
___


【2】从文中选出下面词语的近义词。
考虑
　 　
赞赏
　 　
忽略
　 　

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【3】根据选文内容完成下表。
读书顺序
读书方法
首先
　 　
然后
　 　
最后
　 　


【4】文中省略号的作用是　 　。
【5】选文选自于课文　 　，作者把一本喜欢的书比作朋友、故地、家。
你觉得一本你喜爱的书就是　 　，也是　 　。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 下列人物及其特点与作品不对应的一组是（ ）
　豪放刚强、勇武机敏　《水浒传》
　爱财胜命、极其吝啬　《儒林外史》
　聪明美丽、泼辣能干　《红楼梦》
　生性多疑、野心勃勃　《史记》
【题型】
【题干】4. 下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）
（mài） 和着风声（hè）
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答案第5页，总6页
（chāi） 废寝忘食（qǐn）
（jí） 迸发（bèn）
（sì） 敛声屏气（píng）
【题型】
【题干】5. 下面书写全部正确的一组是（ ）
　　　浑黄一体 　　　任老任怨 　　　程门立雪 　　　兴致勃勃
【题型】
【题干】6. 下列关于作品和作家、作品和情节的描述不正确的一组是（ ）
A.《威尼斯的小艇》　马克·吐温 B.《冬阳·童年·骆驼队》　林海音
C.《红楼梦》　黛玉葬花 D.《三国演义》　武松打虎
参考答案及解析
一、 现代文阅读
1. 【答案】
【1】 不但 而且 因为 所以
【2】 宣布 攀升 诚恳
【3】 一颗仁爱的心
【4】 如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您。符合题意即可。
【5】 您真是一位有爱心的小伙子，我要向你学习。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
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答案第5页，总6页
2. 【答案】
【1】 为人 因为 行走 单行
【2】 思考 欣赏 忽视
【3】 思考。品味、再读。 会想象。
【4】 表示省略。
【5】 《走遍天下书为侣》打开知识宝库大门的钥匙
【1】考查了多音字。为：wéi1．做，行，做事：～人。2．当做，认做：以～．3．变成：成～．wèi1．替，给：～民请命。2．表目的：～了。3．对，向：不足～外人道。
行：xíng走：步～．hánɡ行列，排：单～。
【2】考查了近义词。考虑：思考、探索问题，对出现的事情做出无声的推测推演及辩论，以便做出决定。与文中“思考”互为近义词。
赞赏：赞同，欣赏，钦佩。与文中“欣赏”互为近义词。
忽略：不理会，不重视。与文中“忽视”互为近义词。
【3】考查了句子筛选和总结能力。结合“首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……”可知作者首先会思考，然后会品味、再读。最后会想象。
【4】考查了省略号的作用，“他会有怎样的生活经历……”这里的省略号省略了作者所想象的内容，所以省略号的作用是表示省略。
【5】考查了语段出处。和仿写句子的能力。语段选自《走遍天下书为侣》。语段中作者把一本喜欢的书比作朋友、故地、家。运用了比喻的修辞手法，结合课文句子说说你觉得一本好书像什么，合理即可。如：一本你喜爱的书就是一位良师益友，也是打开知识宝库大门的钥匙。
【解析】
二、 选择题
3. 【答案】
D
【解析】
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
4. 【答案】
B
【解析】
5. 【答案】
C
【解析】
6. 【答案】
D
【解析】