2025学年广东省清远市英德市五年级下期中语文试卷-详解版.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省清远市英德市五年级下期中语文试卷-详解版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子中关联词运用不正确的一项是（　　）
，我就把璧交给他。
，但是联结着乡亲们美好的情感。
，也有疏忽大意的时候。
，还有西洋景观。
【题型】
【题干】2. 对下列句中的加点词语解释有误的一项是（　　）
（指黄河）
（按年龄大小排序）
（指一种玉石）
（夫妻中的女性一方）
【题型】
【题干】3. 下面句子中,有一句与其他三句话运用的描写人物的方法不同,它是（　　）
，说：“我一直在数你的刀数。”
B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
C.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”
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【题型】
【题干】4. 下列句子使用的修辞手法判断正确的是（　　）
，那么坚强，不软弱，也不动摇。（拟人、排比）
，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（排比、比喻）
，我们怎能忘怀？（反问、夸张）
【题型】
【题干】5. 下列内容是五（1）班学生制定的班级公约,你认为不合理的一项是（　　）
，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。
，不迟到，不早退，有事要请假，放学按时回家。
，上课专心听讲，大胆举手发言。
，只需要认真做好广播体操、眼保健操。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 读材料,完成下列各题.
材料一 摇桂花对于我是件大事,我总是缠着母亲问:"妈,怎么还不摇桂花呢?"母亲说:"还早呢,花开的时间太短,摇不下来的."可是母亲一看天上布满乌云,就知道要来台风了,,我可乐了,帮大人抱着桂花树,,桂花纷纷落下来,:"啊!真像下雨,好香的雨呀!" （节选自《桂花雨》） 材料二 临近中秋节,故乡的采菱女便开始采"头朝菱",有的荡一只水盆,穿行在绿色的"水巷",另一只手的两个手指轻轻一掐,,鲜嫩、,,忙把"船"靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上.
每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,,,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了.
而今剥着菱角,我又徜徉在故乡的"水墨画"……
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（节选自《水墨菱唐》）（1）材料一和材料二的第一自然段都勾勒了一幅图画,请分别给他们起个名字:______、______.
（2）读材料一中画" "的部分,其中蕴含着作者怎样的感情?
答:______
（3）读材料二,给画" "?这样写有什么好处?
答:______
（4）材料二的结尾表达了作者怎样的思想感情?
答:______
【题型】
【题干】7. 阅读短文,完成练习.
唐蕃古道旁,山间奇泉人未识ㅤㅤ①"青石头根里的药水泉,担子担,桦木的勺勺儿舀干……"山野间,一首《花儿》饮散开来,山脚下的一眼清泉旁,来自四面八方的人们品尝着泉水,沉浸在《花儿》的情调里.
ㅤㅤ②《花儿》是传唱于中国西北地区的一种民间歌曲."青石头根里的药水泉","药水泉".
ㅤㅤ③初夏时节,海拔3200米的七里寺峡谷,,,这里的山林间,"藏"着很多种药用的花草.
ㅤㅤ④药水泉所在的古鄯镇,,唐代文成公主远嫁吐蕃进藏时翻山越岭,来到古鄯因水土不服,,公主身上的红肿全消,她非常高兴,认为这泉水非同一般,从此命名为"药水泉".
ㅤㅤ⑤另一种观点认为,."药王"孙思邈云游天下采集药材时途经古鄯镇七里寺,在山下歇脚时不小心将药葫芦打翻,药水渗入地下后又复湿而出,,在半山腰专门修建了"药王庙"以供后人祭祀.
ㅤㅤ⑥据有文字记载的资料显示,隋唐时期就有"药水泉"一说,因牛饮泉水而发现.
ㅤㅤ⑦"以前人们放牛时,发现牛每天都会消失一会儿,,."久居七里寺附近的80岁老人陈福来说.
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ㅤㅤ⑧过去,村民们都是直接用手掏起泉水饮用,,,又修了台阶,泉眼旁还有专门的水柄和纸杯,以方便大家接水喝.
ㅤㅤ⑨在泉眼附近可以看到,这里人来人往,有人来看风景,,一口一口喝着接来的泉水；也有人打了泉水带回家去.
ㅤㅤ⑩岁月流逝,古老的药水泉滋养着附近的百姓,也为远道而来的游客带来清凉.
（1）为下列句子中的"打"字选择对应的含义.（填序号）
①用手或器具撞击物体；②器皿、蛋类等因撞击而破碎；③制造（器物、食品）；④搅拌；⑤涂抹；画；⑥举,提；⑦舀取；⑧买；⑨捉（禽兽等）.
1）在山下歇脚时不小心将药葫芦打翻. ______
2）也有人打了泉水带回家去. ______
（2）药水泉的得名有哪几种说法?
______
（3）选择其中一个民间故事,发挥想象把故事的情节写具体.
______
（4）文章开头引用《花儿》歌词的作用是什么?
______
（5）小智打算周末去药水泉游玩,请你帮他设计两天的行程安排,完成下面这份旅游攻略表.
时间
    景点   
    活动   
第一天
______
______
第二天
______
______
【题型】
【题干】8. 小创作.
ㅤㅤ乐乐阅读了很多人类破坏自然生态的文章,内心很受触动,决定制作一份"守护万物之灵"的海报宣传,其中包含保护动植物公约,请你帮冬冬完善这份公约.
保护动植物公约ㅤㅤ动植物是人类的好朋友,,故意伤害动植物的事却时有发生,特制定公约如下:
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（1）______
（2）______
（3）______
ㅤㅤ伙伴们,让我们手拉手,心连心,共同为保护动植物事业做贡献吧!
乐乐

【题型】
【题干】9. 乱句排序,在横线上写序号.
______是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
______每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?
______所以,泥土是一切之源,它默默地为人类奉献自己.
______但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来的人类生物呢?
______你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.
______你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
【题型】
【题干】10. 按照要求,完成句子练.（用关联词将两句话合为一句话）______
（2）谁说像萱草那般的孝心,能报答春日阳光般的慈母恩惠?（改为陈述句）______
（3）受了惊吓的刺猬在园子的葡萄架下像个仙人球一样紧紧地缩成一团.（缩句）______
（4）武松对酒家说:"我又不曾醉,你尽数筛将来".（ 改为转述句）______
（5）"六一"儿童节那天,她光荣地成为了中国少年先锋队.（ 修改病句）______
【题型】
【题干】11. 根据课文内容填空.
（1）童年的快乐,是"稚子金盆脱晓冰,______"的创意游戏；是"______,也傍桑阴学种瓜"的趣味劳作；是"牧童归去横牛背,______"的自由惬意.
（2）爱国的赤诚,是"黄沙百战穿金甲,______"的战斗决心；是"______,南望王师又一年"的无限感慨；是"剑外忽传收蓟北,______"的欣喜若狂.
（3）鲜明的人物,是《草船借箭》中 ______的曹操,《景阳冈》中 ______的武松,《祖父的园子》中 ______的祖父,《军神》中 ______的刘伯承……（填四字词语）
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【题型】
【题干】12. 课外阅读.
守财奴弥留之际（节选）ㅤㅤ欧也妮把金路易（法国金币）铺在桌上,葛朗台几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西:也像孩子一般,"这样好教我心里暖和!"脸上的表情仿佛进了极乐世界.
ㅤㅤ本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,他似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势一一想把十字架抓在手里,,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见.
ㅤㅤ"父亲,祝福我啊."
ㅤㅤ"把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!"
（1）选文第1自然段中,"好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西""像孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意"是 ______描写,形象地表现了 ______.
（2）选文最后两个自然段中的对话的作用是 ______
.

,把他最后与女儿的亲情体现了出来.
【题型】
【题干】13. 用诗文填空.
（1）杜甫用几个地名串成的诗句"______,______.""______"的豪情壮志令我们难以忘怀.
（2）子女怎么能报答得了慈母的恩情呢?正所谓:"______,______."
【题型】
【题干】14. 判断正误.（正确的打"√"、错误的打"×"）
（1）汉字是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变,沿用至今. ______
（2）"林冲倒拔垂杨柳"是《水浒传》中一个有名的故事情节. ______
（3）查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法. ______
（4）诗句"却看妻子愁何在"中"妻子"的意思是丈夫的配偶. ______
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（5）"墨客"指的是古时候专门生产加工墨汁的人. ______
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、C、D正确。
，“联结着故乡的小路”和“联结着乡亲们美好的情感”表示递进关系，故填“不但……而且……”。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C正确。
，出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，翻译：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤。妻子：妻子和孩子。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
A、C、D都是语言描写。
B．从“想”可知是心理描写。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
A．这是一个拟人句，不是排比句。句子中把“白杨”赋予人的特点：坚强，不软弱，不动摇，使“白杨”人格化。
B．这是一个拟人句，不是比喻句。把“花”“鸟”“虫子”赋予人的特点，使它们人格化。
C．这句话既是反问句，又运用了夸张的手法，写出了情深义重。
故选：C。
【解析】
5. 【答案】
本题考查行为辨析和判断。

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。“只需要认真做好广播体操、眼保健操。”错误，应该是参加的每一个活动都需要认真完成。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
（1）考查学生给文段加标题的能力。材料一主要写了作者童年时代“摇桂花”的场景。故标题可为：摇桂花图。材料二主要写了故乡的采菱女和孩子们采菱角的场景。故标题可为：采菱角图。
（2）考查学生对句子的理解。阅读句子“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨呀’”可知，这句话表达了作者的兴奋、喜悦之情。
（3）考查学生的标点符号和写作手法的理解。一句话未说完用逗号。表示并列的词或词组之间的停顿用顿号。即为：剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。这个句子运用了对比的手法，把刚出水的菱角与人们所熟知的苹果、柑橘相比，突出了刚出水的菱角更加鲜嫩、清甜的特点。
（4）考查学生对文段思想感情的理解。阅读句子“而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的‘水墨画’中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾”可知，这句话表达了作者对菱角和家乡的喜爱、怀念之情。
故答案为：
（1）摇桂花图 采菱角图；
（2）表达了作者的兴奋、喜悦之情。
（3）剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。这个句子运用了对比的手法，把刚出水的菱角与人们所熟知的苹果、柑橘相比，突出了刚出水的菱角更加鲜嫩、清甜的特点。
（4）表达了作者对菱角和家乡的喜爱、怀念之情。
【解析】
7. 【答案】
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（1）本题考查多义字和对词语的理解。根据语境，理解“打”的意思，选择对应的序号填在括号里即可。打：①用手或器具撞击物体；②器皿、蛋类等因撞击而破碎；③制造（器物、食品）；④搅拌；⑤涂抹；画；⑥举，提；⑦舀取；⑧买；⑨捉（禽兽等）。“将药葫芦打翻”意思是通过撞击让葫芦倾倒。所以对应序号①。“打水”意思是取水或舀水。所以对应序号⑦。
（2）本题考查对文章内容的理解和关键信息的提取。通读文章，在理解文章内容的基础上，提取关键词句，并用自己的语言写出完整的答案，注意语句要简洁明了，条理清晰。结合文章第④自然段中“民间传说，唐代文成公主远嫁吐蕃进藏时翻山越岭，来到古鄯因水土不服，皮肤出现红肿过敏。当地一位放牧的老翁送来一碗泉水。让公主饮用或擦洗身体。不到三日，公主身上的红肿全消，她非常高兴，认为这泉水非同一般，从此命名为‘药水泉’”和第⑤自然段中“药水泉的得名与唐代名医孙思邈有关。据传。‘药王’孙思邈云游天下采集药材时途经古鄯镇七里寺，在山下歇脚时不小心将药葫芦打翻，药水渗入地下后又复湿而出，形成药水泉”可知，“药水泉”得名有两种，一是因为文成公主，二是因为“药王”孙思邈。故药水泉的得名有两种说法：一是文成公主用泉水治好了病，因此被命名为“药水泉”；二是名医孙思邈在此打翻了药葫芦，药水渗入地下，形成了药水泉。
（3）本题考查想象写话。从文章中，任选一则民间故事，发挥想象，进行创造性复述，可以采用转换视角、调整顺序、添加细节等方法。示例：我选的是“药王”孙思邈的民间故事。“药王”孙思邈云游天下时途经古鄯镇七里寺，他给村里几户生病的人家看完病，想休息休息，于是就在山脚下找到一处平坦的地方歇脚。可能是他太累了，不知不觉竟睡着了。睡梦中的孙思邈一个翻身，就把放在一侧的药葫芦踢翻出去，盖子滚出好远，里面的药水也慢慢淌了出来，神奇的是，这些药水渗入地下后又慢慢涌了上来。一天，一位村民上山打猎，不小心划破了腿，疼痛难忍的他看到有一处泉眼，于是赶忙清洗，没想到，过了一会儿，腿居然不疼了。这个事情一传十，十传百，村民们生了病都来到这里担一些水回去喝，结果无一例外，病痛都好了，大家啧啧称奇。得之原因后，村民们把这处泉眼命名为“药水泉”，并自发在半山腰修建了一座“药王庙”，用来纪念孙思邈。
（4）本题考查引用歌词的作用。文章开头引用民间歌曲《花儿》，不仅能快速拉近文章与读者的关系，激发读者阅读的兴趣，提高可读性，而且能自然地引出本篇文章的内容。
（5）本题考查综合实践。本题需要结合文章内容，从文中提到的药水泉相关的景点和活动，提取关键信息，进行创意安排，规划好行程即可。
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答案第11页，总12页
故答案为：
（1）1）①2）⑦；
（2）药水泉的得名有两种说法：第一种说法是唐代文成公主途经古鄯，这里的泉水治好了她的病，因此这处泉水被命名为“药水泉”；第二种说法是唐代名医孙思邈在山下歇脚时打翻了药葫芦，药水渗入地下，形成药水泉。
（3）我选的是“药王”孙思邈的民间故事。“药王”孙思邈云游天下时途经古鄯镇七里寺，他给村里几户生病的人家看完病，想休息休息，于是就在山脚下找到一处平坦的地方歇脚。可能是他太累了，不知不觉竟睡着了。睡梦中的孙思邈一个翻身，就把放在一侧的药葫芦踢翻出去，盖子滚出好远，里面的药水也慢慢淌了出来，神奇的是，这些药水渗入地下后又慢慢涌了上来。一天，一位村民上山打猎，不小心划破了腿，疼痛难忍的他看到有一处泉眼，于是赶忙清洗，没想到，过了一会儿，腿居然不疼了。这个事情一传十，十传百，村民们生了病都来到这里担一些水回去喝，结果无一例外，病痛都好了，大家啧啧称奇。得之原因后，村民们把这处泉眼命名为“药水泉”，并自发在半山腰修建了一座“药王庙”，用来纪念孙思邈。
（4）文章开头引用歌词，巧妙引出文章内容，同时可增加读者的阅读兴趣。
（5）七里寺 参观七里寺，品尝药水泉泉水，了解药水泉的历史传说。
药王庙 游览药王庙，了解孙思邈的故事，学习当地的民间歌曲《花儿》。
【解析】
8. 【答案】
根据实际写出几条即可。
故答案为：
（1）自己不伤害动植物。
（2）看到伤害动植物的行为要制止。
（3）给动植物创造良好的生活环境。如：不随便砍伐树木等。
【解析】
9. 【答案】
按句子间的逻辑关系排列，先提出只注意什么“每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？”“是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？”再提出注意过什么“你注意过那藏着植物根基的泥土吗？”接着说出原因“你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。”“但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？”最后讲结果“所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己”。