2025学年广东省肇庆市四会市星华学校五年级上第一次月考语文试卷-重积累.docx

该【2025学年广东省肇庆市四会市星华学校五年级上第一次月考语文试卷-重积累】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年广东省肇庆市四会市星华学校五年级上第一次月考语文试卷-重积累】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第10页，总11页
答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年广东省肇庆市四会市星华学校五年级上第一次月考语文试卷-重积累
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音写词语。
bào zào qīng sù kù xíng yán zhèn yǐ dài
（__________） （__________） （_________） （____________________）
lún kuò zhuāng shì cǎo píng áng shǒu tǐng xiōng
（__________） （____________） （_________） （____________________）
【题型】
【题干】2. 选择正确的读音，填在横线上。
电钮（liǔ niǔ） ______
拟（yǐ nǐ） ______ 定
扫（sào shào） ______ 帚
炊（cuī chuī） ______ 事员
碾（liǎn niǎn） ______ 子
悄（qiāo qiǎo） ______ 然
丧（sāng sàng） ______ 事
划（huá huà） ______ 破
【题型】
【题干】3. 辨字、选字组词。
宫（_________） 怯（_________） 慕（_________） 萝（_________）
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
官（_________） 却（_________） 幕（_________） 箩（_________）
（捡 拣）挑（_____）（_____）起 （防妨）（_____）碍（_____）守
（协谐）和（_____）（_____）调 （蔽避） 隐（_____）躲（_____）
【题型】
【题干】4. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。
（____）不（____）待 失（____）落（____） （______）（______）不舍
（____）耳（____）聋 人（____）人（____） 一如（______）（______）
（1）如画“____”的相同结构的词语我还会写：___________；画“﹏﹏﹏”的相同结构的词语我还会写：_______________。
（2）表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是__________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是___________。
【题型】
【题干】5. 听力部分。
1．全世界各地的海洋中生活着大约______种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了_______年。
2．大白鲨是典型的______动物。捕食鱼类时速度像_______，牙齿像_______。
【题型】
【题干】6. 课文梳理间。
1．《清贫》在叙述中用得最多的方法是对人物的______、______的描写。
2．_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。
3．我国目前发现的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。
4．《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“_______”；《玄秘塔碑》是____________的书法作品。
5．在文字发明之前，古人采用的是“___________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。
【题型】
答案第10页，总11页
答案第3页，总11页
【题干】7. 把下面的词语补充完整。
呕心 ______
络绎 ______
______ 霞晖 ______
安然 ______
星罗 ______
______ 然 ______ 物
像“大喜过望”这样表示高兴的四字词语我还知道：
______、______、______
【题型】
【题干】8. 按要求改写句子。
【小题】一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句： ______
【小题】我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
______
【小题】我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
______
【小题】安息国将军说道：“我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。”
改为转述句： ______
【题型】
【题干】9. 读下面的例句，体会人物的心理活动。再照样子写一写。
例：听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
请你写一写“伤心”的场面。
_________________________
请你写一个人前后不同的表现。
________________________
答案第4页，总11页
答案第11页，总11页
【题型】
【题干】10. 情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲？”“玲玲？”
看着桌上的学习和生活用品 ______ 听着一声声感人的话语 ______ 我真想大哭一场 ______ 我用力咬着嘴唇 ______ 极力控制自己 ______ 可是 ______ 不知为什么 ______ 那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 ______
【小题】解释词语：出奇 ______
【小题】给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
______
【小题】选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
【小题】短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
【小题】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句 ______
答案第10页，总11页
答案第5页，总11页
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子 ______
【小题】给短文最后一段的括号加上标点符号。
【题型】
【题干】11. （四）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛（shèng chéng） ______ 大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面......人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑（xiāo xiè） ______ 等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
【小题】在文中找出ABAC型词语： ______ 、 ______
【小题】找去括号里恰当的读音，填到横线上。
【小题】仔细阅读选文，你从哪里能感受到浓浓的父爱？ ______
【小题】从选文中画“”句子可以看出“我”是什么样的孩子？ ______
【小题】请你选择生活中你的父亲让你感动的一个场景写下来。 ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
暴躁、 倾诉、 酷刑、 严阵以待、 轮廓、 装饰、 草坪、 昂首挺胸
【解析】
答案第6页，总11页
答案第7页，总11页
略
2. 【答案】niǔ,nǐ,sào,chuī,niǎn,qiǎo,sāng,huá
【解析】
悄：[qiāo]悄悄]没有声响或声音很低：静～～．[qiǎo]形容没有声音或声音很低：～然无声。低声～语。
丧：[sàng]丢掉；失去：～尽天良。～权辱国。[sāng]跟死了人有关的（事情）：～事。治～。
划：[huá]用尖锐的东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去：～玻璃。～根火柴。手上～了一个口子。[huà]计划：筹～．策～。
故答案为：
niǔ nǐ sào chuī niǎn qiǎo sāng huá
本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
多音字的掌握一般来说可从四个方面入手，即区别词义，辨别词性，分别文白异读，注意专名。
3. 【答案】
宫廷 胆怯 爱慕 萝卜 官职 但却 幕后 箩筐 拣 捡 妨 防 谐 协 蔽 避
【解析】
略
4. 【答案】
迫 及 魂 魄 依 依 震 欲 山 海 既 往 孜孜不倦 无法无天 迫不及待 震耳欲聋
【解析】
考查了补写词语及词语仿写，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
一如既往：完全；既往：从前，已往。 指态度没有变化，完全像从前一样。
5. 【答案】
350 3亿 肉食 闪电 刀锋
【解析】
听力材料：请监考老师用中速读两遍。
请你认识大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，，寿命达20年。，出生的当天就会自己捕食。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。看准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
⑤大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，可惜的是，大白鲨被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入濒危动物名单。
考查听力理解。
（1）根据听力原文中的“全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。”可准确填写答案。
（2）根据听力原文中的鲨鱼捕食时“看准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。”
答案第8页，总11页
答案第9页，总11页

6. 【答案】
语言 动作 汉字 日本 龟甲 兽骨 王羲之 书圣 柳公权 结绳记事
【解析】
7. 【答案】沥血,不绝,晚,映,无恙,棋布,庞,大,心花怒放,乐不可支,欣喜若狂
【解析】
呕心沥血 络绎不绝 晚霞辉映
安然无恙 星罗棋布 庞然大物
按照“大喜过望”这个词语再写四个表示高兴的四字词语。如：心花怒放、乐不可支、欣喜若狂等。
故答案为：
心花怒放 乐不可支 欣喜若狂
考查了补全词语和仿写词语。成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
二、 语言表达
8. 【答案】
【解析】
（1）缩写句子，去掉修饰语“一座古朴典雅的‘丝绸之路’巨型、西安市玉祥”。
（2）修改病句，“迈着愉快的心情”搭配不当，应去掉“和愉快的心情”。
（3）用关联词语连句子，两个句子间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，去掉引号。
故答案为：
（1）石雕矗立在门外。
（2）我们迈着轻松的步子来到公园。
（3）虽然我童年的发现很可笑，但是我很快乐，难以忘怀。
（4）安息国将军说道，他谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
9. 【答案】
明明想到再也看不到奶奶，再也听不到奶奶叫他“乖孙子”，泪水顺着他的脸颊流下来。他追着灵车大声喊：“奶奶，你别走啊！” 刚才还是满面春风的妈妈，忽然脸色一变，眉头紧皱，目光中满是忧虑和不解。
【解析】
本题主要考查学生仿写句子。完成此题时，要先分析例句的特点，例句用了比喻的修辞手法，则可根据不同的人物心理活动写出比喻句即可。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的理解。出奇：特别地不平常，十分离奇。本文指“我”到学校后，有与以往不一样的感觉。
（2）考查了划分段落和写出段落的意思。结合短文的内容，本文分为三部分，第一自然段是第一部分，描写了我家发生了火灾，家里的一切都烧毁了。第二部分是第二自然段到第五自然，写了在学校里，同学们都争着送给我学习用品。第六自然段为第三部分，写了我被同学们的行为所感动。
（3）考查了对文段中心思想的理解。本文描写的是“我”家发生了火灾，家里的一切都烧没了，当“我”第二天到学校上学时，同学们都争着把自己的学习用品送给“我”。表现了同学之间的深厚情谊。本文的主题表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。故选③
（4）考查了对文段表现手法的理解。本文首先写我家发生了火灾，我的书包和学习用品也都烧掉了。接着写我第二天到学校后同学们纷纷把自己的学习用品送给我。最后写我对同学们对我的情谊很感动。所以本文是按照事情发展的顺利来写的。
（5）考查了改写句子和缩句。“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改为“被”字句：把“我家的一切都”放在句首，“一场无情的大火烧成了灰烬”放在句尾，中间的“把”字换成“被”字。“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。”缩句：把“那大颗大颗的”和“还是不停地”修饰语去掉即可。
（6）考查了对标点符号的运用。“看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 ……”一句话没有说完中间停顿用逗号，当一句话的意思表达完后用句号，省略号表示对内容的省略。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
故答案为：
（1）：特别地不平常，十分离奇。本文指“我”到学校后，有与以往不一样的感觉。
（2）本文分为三部分，第一自然段是第一部分，描写了我家发生了火灾，家里的一切都烧毁了。第二部分第二到第五自然段，写了在学校里，同学们都争着送给我学习用品。第六自然段为第三部分，写了我被同学们的行为所感动。
（3）③；
（4）⑤；
（5）我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。
泪珠滚下来。
（6）看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
本文描写的是“我”家发生了火灾，家里的一切都烧没了，当“我”第二天到学校上学时，同学们都争着把自己的学习用品送给“我”。表现了同学之间的深厚情谊。
要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对词语的理解。阅读文段可知，文中ABAC型词语为：人山人海、各式各样。
（2）考查学生对字音的辨析。“盛”读“shèng”时意思是兴盛。读“chéng”时意思是把东西放在容器里。结合语境选择“shèng”。“屑”读“xiè”。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，从父亲给“我”买热豆腐脑和制作做万花筒这两件事可以感受到浓浓的父爱。
（4）考查学生对人物形象的分析。阅读句子“我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买”可知，从这句话可以看出“我”是一个懂事的孩子。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际，选择生活中你的父亲让你感动的一个场景即可。示例：有一次，我晚上学习到很晚。也不知过了多久，恍惚中，一双大而布满老茧的手，轻轻抚去遮在我眼前的几绺头发，然后推了推我：“孩子，怎么能在这儿睡呢？这样会着凉的。”哦，原来是父亲。于是我连忙起来继续撑着学习。父亲无奈地走了，随手轻轻地关上了房门。但没多大工夫，我的房门又被推开，父亲端来一杯冒着热气的牛奶：“喝点牛奶就去睡觉啊！”“嗯！”我接过热牛奶，望着父亲转身离开的身影，深深地点了点头。