2025学年广东省韶关市乐昌市五年级上期末语文试卷-专注笃学.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省韶关市乐昌市五年级上期末语文试卷-专注笃学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 篇段积累——根据原文内容填空。
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿_________________，长出粗壮的枝干。不管_________________________，不管________________________，它总是那么直，____________，不软弱，______________。选自《白杨》
【题型】
【题干】2. 看拼音，写词语。
lí mǐ qū zhú pò hài jiǎo jìn nǎo zhī
（_______） （_______） （_______） （____________）
wēi fēng lěng xiào wéi nán shí huà shí shuō
（_______） （_______） （_______） （____________）
【题型】
【题干】3. 根据课文内容做题。
1．《威尼斯小艇》通过介绍威尼斯小艇的________、船夫驾驶小艇的________以及小艇的________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2．《草船借箭》这个故事以“____”（一个字）为主线，按_______顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的____；然后重点写了草船借箭的____；最后写了事情的____——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。
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【题型】
【题干】4. 看拼音,写汉字。
huì yì yuē nǎi qiú
实（_____） 造（_____） 子（_____） （_____）至 （_____）犯
qín huǎng bì huái zhǐ
家（_____） 撒（_____） 凋（_____） （_____）南 （_____）实
【题型】
【题干】5. 看拼音，写词语。
（1）爷爷露出了cí xiáng（_____）的笑容。
（2）马、羊等 shēng chù（_____），是游牧民族重要的财产。
（3）耍手段qī zhà（_____）别人，岂是君子所为？
（4）对有缺点的同学，我们应该帮助他，而不是 jī fěng（_____）他。
【题型】
【题干】6. 古诗名言积累
，___________　　，__________
，___________　　，_________
，不脱蓑衣卧月明。
【题型】
【题干】7. 将下列词语补充完整。
一（ ）千里 负（ ）请罪 （ ）而走险 巧舌如（ ）
美轮美（ ） 杯水车（ ） 势不可（ ） 迫不（ ）待
【题型】
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【题干】8. 把成语补充完整
大义（ ）然 （ ）（ ）成城 临危不（ ） （ ）舞（ ）蹈
（ ）然自得 中流（ ）（ ） 同仇敌（ ） （ ）苦（ ）高
【题型】
【题干】9. 按要求完成下列句子练习。
（1）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
___________________
（2）有专家指出，运动量多少是导致肥胖的主要原因之一。（修改病句）
__________________
（3）赵氏走近上前对老爷道：“别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”（改为转述句）
_________________
（4）她站着，如青松一样，给脆弱的心灵以支撑。（仿写句子）
她站着，如__________一样，___________
（5）2020年新型冠状病毒正肆虐全球，请你为疫情防控设计一条标语。
______________________
【题型】
【题干】10. 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
_____________________________
3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
_____________________________
4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
__________________________________
【题型】
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【题干】11. 按要求做句子练习。
1．例：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（仿写句子）
_____________________
2．东方一点儿一点儿的泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕。（缩写句子）
________________________
【题型】
【题干】12. 按要求写句子。
（1）用现代汉语说说下列句子的意思。
以子之矛，陷子之盾，何如？
译文：______________________
（2）用恰当的关联词语将下面两个句子连成一句话。
古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。
_____________________________
（3）体会例句中描写的景物的动态和静态，再任选一个情景写一段话。
例句：①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
②高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
居家隔离后的小区 复学后的校园 公交车进站
________________________________
【题型】
【题干】13. 按要求写句子。
:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
。(改为反问句)
_______________________________________________________________
,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句)
_____________________________________________________________
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【题型】
【题干】14. 课外阅读。
怪鸟
蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。
对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。
我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实归属于这只鸟。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我的手排泄行为，让我觉得它是我觊觎的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷在我的身上。
【小题】读下面的句子，选择正确答案。
①“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了 ______ 两种修辞手法。



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答案第13页，总13页

②“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。”中“定定地”说明了 ______ 。


，防范“我”的入侵
③“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！”这句话是 ______ 。




【小题】那只怪鸟是什么样的？用“”在文中画出来。
【小题】认真体会下面的句子，指出哪些是动态描写，哪些是静态描写。
①这棵树跟我样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。 ______
②我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。 ______
③果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。 ______
④我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。 ______
【小题】作者认为，怪鸟是那棵树的守护神。你怎么看？再用反问句表达你对这件事的看法。
______
【小题】你能对这只怪鸟进行一番评价吗？
______
【题型】
【题干】15. 文言文阅读。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即 既） ______ 不专一，却只漫浪诵读，（决 绝） ______ 不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
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【小题】选出括号里正确的字。
【小题】解释句子中加点的词语。
①却只漫浪诵读。漫浪： ______
②三到之中，心到最急。急： ______
【小题】为什么说“三到之中，心到最急”？（用原文中的句子回答）
______
【小题】下面说法不正确的是 ______ 。
，眼与口就会积极配合好的。
“心到”的重要性。
：心已经到了，眼口难道会不到吗？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
很快地生根发芽 遇到风沙还是雨雪 遇到干旱还是洪水 那么坚强 也不动摇
【解析】
2. 【答案】
厘米 驱逐 迫害 绞尽脑汁 威风 冷笑 为难 实话实说
【解析】
3. 【答案】
样子 高超技术 重要作用 借 事情发展 准备 经过 结果
【解析】
1．此题考查课文内容的理解和记忆能力。平时学习一定要熟练掌握课文内容，根据题干前后写出正确答案。
2．此题考查课文内容的理解能力。平时学习一定要熟练掌握课文内容，根据题干前后写出正确答案。
4. 【答案】
答案第8页，总13页
答案第13页，总13页
惠 诣 曰 乃 囚 禽 谎 敝 淮 枳
【解析】
5. 【答案】
慈祥 牲畜 欺诈 讥讽
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慈、畜 、欺 、讽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6. 【答案】
，空悲切！ 。 。 。
【解析】
7. 【答案】
碧 荆 铤 簧
奂 薪 挡 及
【解析】
8. 【答案】
大义凌然 众志成城 临危不惧 手舞足蹈
悠然自得 中流砥柱 同仇敌忾 劳苦功高
【解析】
二、 语言表达
9. 【答案】
天气真热，小狗伸出长舌头，小鸡耷拉翅膀，树叶晒蔫了。 有专家指出，运动量较少是导致肥胖的主要原因之一。 赵氏走近上前对老爷道，别人都说的不相干，只有她晓得老爷的意思！ 笔杆 给内心增加自信 强防护，不恐慌，信科学，不传谣。
【解析】
（1）本题考查对排比修辞手法的掌握和语言组织能力。排比是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
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答案第9页，总13页
句子要求突出天气热，用上排比，符合情景即可。如：天气真热，小狗伸出长舌头，小鸡耷拉翅膀，树叶晒蔫了。
（2）本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
句子“运动量多少”和“是导致肥胖的主要原因之一”两面对一面，应改为：有专家指出，运动量较少是导致肥胖的主要原因之一。
（3）此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”,“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号;③删去引号;④可适当调整语序。知道了这个方法，即可准确改写句子。下面的“小结”在完成句式转换后，填写就比较容易了。
据此，去掉冒号双引号，把“我”改为“她”，把“你”改为“老爷”，即可得出答案：赵氏走近上前对老爷道，别人都说的不相干，只有她晓得老爷的意思！
（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
仿写用上比喻的修辞手法，符合句式特点即可，如：她站着，如笔杆一样，给内心增加自信。
（5）本题考查口语交际。需要学生在日常学习中多积累、多运用。
只要语言通顺，符合疫情防控即可。如：强防护，不恐慌，信科学，不传谣。
10. 【答案】
无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。
【解析】
本题考查的是句型的变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是补全关联词语，根据前后句的关系，写出相应的关联词语即可。本题中前后两句话的关系是表示条件关系，所以用无论都连接。
（2）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？
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答案第13页，总13页
（3）本题考查的是修改病句，结合原句的内容进行分析。本句话的问题在于搭配不当，应改为秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。
（4）本题考查的是分析概括词语的含义，结合原句的内容进行分析，本句话的内容主要意思是两个人在搭石前相互礼让。
11. 【答案】
高的，矮的，胖的，瘦的，有的在操场跑步，有的打篮球，有的聚在一起打闹。 天空染上红晕。
【解析】
本题考查的是句型的变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
1．本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话可以仿写为高的，矮的，胖的，瘦的，有的在操场跑步，有的打篮球，有的聚在一起打闹。
2．本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为天空染上红晕。
12. 【答案】
用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？ 古埃及不仅有金字塔，还有石窟陵墓、神庙等建筑。 春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
【解析】
本题考查的是句型的变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是翻译句子，结合原句的内容和关键词进行辨析。仔细分析原句中的关键词，翻译时要注意语句的流畅完整即可。本句话可以翻译为“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”