2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-命题科学.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-命题科学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音写汉字。
xiū sè wǔ rǔ jì diàn
（__________） （__________） （__________）
sī zì kě lián tuī cí
（__________） （__________） （__________）
【题型】
【题干】2. 把下列句子补充完整
（1）春风又绿江南岸，________。（王安石）
（2）________ ， 欲作家书意万重。（张籍）
（3）山一程，________ ， 身向榆关那畔行，________。（纳兰性德）
【题型】
【题干】3. 辨字组词。
碎（ ）悴（ ） 赐（ ） 踢（ ）绩（ ） 渍（ ）
澡（ ）燥（ ） 涡（ ） 锅（ ）
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答案第9页，总9页
【题型】
【题干】4. 按查字典的要求填空。
“临”用音序查字法先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应查 _____部，再查_____画。这个字在字典里的解释有： ①靠近，挨着；②占据高出，对着下面；③来，到 ；④照着样子写和画；⑤ 快要，将要，请为下面词句中的“临”字选择正确的解释。（填写序号）
居高临下（　 ）　 夜幕降临（　　）　　
行人临发又开封（ ） 临街居住（ ）
【题型】
【题干】5. 修改句子。
【小题】楚王说：“实话实说，我不生气。”（改成转述句）
______
【小题】内蒙古草原的空气清新。（改成感叹句）
______
【小题】老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句： ______
【小题】看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句： ______
改成“被”字句： ______
【小题】王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
修改病句： ______
【题型】
【题干】6. 在学习和生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：体育运动会、朗读比赛、讲故事比赛、书法比赛、春游等，请你把感受最深的一次活动记下来。要求：题目自拟，内容具体，有真情实感。
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【题型】
【题干】7. 阅读课内片段，完成练习。
军神（节选）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【小题】填空。
①“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人 ______ ，更衬托出他 ______ 。
②选文中画横线的句子充分流露出沃克医生内心的 ______ 和 ______ 。朗读这句话时要用 ______ （A．激动高昂 B．低沉缓慢）（填序号）的语调。
【小题】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？
______
【小题】沃克医生称刘伯承为“军神”，下列解释最恰当的一项是 ______
，手术中一声不吭。
，却还在数刀数。
。
。
【小题】读了选文你有什么感想？用自己的话夸夸刘伯承。
______
【题型】
【题干】8. 课内阅读。
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白鹭ㅤㅤ白鹭是一首精巧的诗。
ㅤㅤ色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
ㅤㅤ白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
ㅤㅤ然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
ㅤㅤ那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽嫌。
ㅤㅤ在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
ㅤㅤ晴天的清晨，每每看见它孤独的站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
ㅤㅤ黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？
ㅤㅤ--不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【小题】依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是 ______ 。
A、黑 白 长 短 B、长 白 短 黑 C、长 短 白 黑 D、黑 短 白 长
【小题】本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）
______
【小题】用“﹏”画出文中的比喻句，用“”画出文中的反问句。
【小题】从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）
______
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【小题】下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是 ______
A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C、作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D、文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
E、文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜 推辞
【解析】
2. 【答案】
（1）明月何时照我还； （2）洛阳城里见秋风； （3）水一程； 夜深千帐灯。
【解析】
考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
3. 【答案】
打碎 憔悴 赏赐 踢球 成绩 污渍
洗澡 干燥 旋涡 铁锅
【解析】
4. 【答案】
L lín 丨 8 ② ③ ⑤ ①
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
【解析】
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（1）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我”改“他”。
（2）考查了改为感叹句，句子中加“真”，句末加“啊”和感叹号。
（3）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，“的”前的修饰词去掉，可去掉“一下子，那一堆被顾客拒绝接受的”。
（4）考查了改为“把”字句，句式是“谁把谁怎么样”，考虑“诱人”把“自己的劳动果实”怎么样。考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“自己的劳动果实”被“诱人”怎么样。
（5）分类不当，“豆腐”不属于水果，可去掉。
故答案为：
（1）楚王说，实话实说，他不生气。
（2）内蒙古草原的空气真清新啊！
（3）老板钻进衣服里。
（4）看着诱人把自己的劳动果实拿走，心里特别高兴。看着自己的劳动果实被诱人拿走，心里特别高兴。
（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。
考查了句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
改写句子，最重要的一步，把句子整理通顺，通过朗读检查是否修改正确。审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析，修改。
6. 【答案】范文：
一次有意义的比赛
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
　　记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
　　老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
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　　两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
　　随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
　　此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
　　后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
　　这次拔河比赛，使我明白了团结起来力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【解析】
本题属于自命题作文，记叙文中活动类的文章，因此在选材时，要选取感受最深的一次活动记下来，写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对文章内容的理解。①“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人很冷静，更衬托出他惊人的毅力。②阅读句子“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神’”可知，这个句子充分流露出沃克医生内心的敬佩和赞扬。朗读这句话时要用激动高昂的语调。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：你挺不住可以哼叫”可知，这是对沃克医生的动作描写，是为了从侧面表现刘伯承具有坚韧不拔的意志。
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（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，刘伯承手术前坚决不用麻醉药，手术中一声不吭，数清刀数，手术后谈笑自若，无不表现了他钢铁般的坚强意志，超乎常人的非凡气概。所以沃克医生称他为“军神”。故选D。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：您受了那么严重的伤，却坚决不使用麻醉剂，手术中居然清清楚楚地数着医生的刀数。您有着坚韧不拔的钢铁般的意志，您真了不起！
故答案为：
（1）①很冷静 惊人的毅力 ②敬佩 赞扬 A；
（2）描写沃克医生，是为了从侧面表现刘伯承具有坚韧不拔的意志。
（3）D；
（4）您受了那么严重的伤，却坚决不使用麻醉剂，手术中居然清清楚楚地数着医生的刀数。您有着坚韧不拔的钢铁般的意志，您真了不起！
语段选自《军神》，课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
8. 【答案】
（1）考查了词语填空。联系上下文理解，从“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”可知，“增之一分、减之一分”是写长短的，“素”是白色，“黛”是黑色，因此应为：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。故选C。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”可知，在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了通过比较突出白鹭颜色、形体一切都很适宜的特点。
（3）考查了比喻句、反问句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话把“白鹭”比作“诗”运用了比喻。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。“但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？”无疑而问，加强语气运用了反问。
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答案第9页，总9页
（4）考查了内容的理解及概括。联系上下文理解，从“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”“晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”“那是清澄的形象化，而且具有了生命了。”这些描写可知，白鹭的美主要体现在自然、宁静、悠然、匀称、和谐。
（5）考查了内容的理解及赏析。联系上下文理解，A、B、D正确，C．有误，作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由表及里，使文章更富有哲理，不是由里及表。E．有误，文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌。故选C、E。
故答案为：
（1）C；
（2）通过比较突出白鹭颜色、形体一切都很适宜的特点；
（3）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？
（4）自然、宁静、悠然、匀称、和谐；
（5）C、E。
语段选自《搭石》。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
【解析】