2025学年江苏省南通市崇川区五年级下期末语文试卷-附答案.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省南通市崇川区五年级下期末语文试卷-附答案
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 加点字读音全对的一组是（　　）
（xuān） 商贸（mào） 开凿（zuó） 装卸（xiè）
（bàng） 弓弩（lú）迸发（bèng）灼伤（zhuó）
（chěng）簌簌（sù）胚胎（pēi） 手帕（pà）
【题型】
【题干】2. 古代对不同年龄段各有别称,从年轻到年老排列顺序正确的一项是（　　）

【题型】
【题干】3. 下列加点字解释有误的一项是（　　）
（刺破）
（接见）
（存在）
（给……看）
【题型】
【题干】4. 下列句子按顺序排列,正确的一项是（　　）
①果不其然,第一局我们班毫无悬念地输了.
②这时候,班主任王老师对我们说:"团结起来力量大,不要放弃,我们只要团结起来,充满信心,就一定能赢,我们还有机会."
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③上场后,我们都捏紧绳子,使出吃奶的劲儿向后拔；喊加油的同学更是用尽全力,喊得震耳欲聋,甚至想冲上来帮我们一把.
④同学们都非常沮丧,几乎要失去比赛的信心.
⑤老师的话像一根火柴,点燃了我们每个人心中的火焰.
A.③⑤②④① B.①③⑤②④ C.③①②④⑤ D.①④②⑤③
【题型】
【题干】5. 给加点字选择正确的解释.
杀好了腰（　　）
；减少；消除
【题型】
【题干】6. 下列词语中有错别字的是哪一项?（　　）
A.
B.
C.
D.
【题型】
【题干】7. 下面语段中,句子的修辞手法分析有误的一项是（　　）
ㅤㅤ①有一种乡音叫闽音,有一种乡曲叫闽曲,有一种乡愁叫闽剧.②漫步大街小巷,闽剧爱好者的自娱自唱不时吸引过往市民驻足；舞台上,大幕拉开,开场丝竹声初动,场下已是掌声如潮——流连徜徉在历史文化名城福州,处处都能感受到闽剧如同血液一般流淌在城市的经脉里.③闽剧,这种源自中国福建省的地方戏剧,已在中华传统曲艺佳苑中潇洒、欢快地载歌载舞了五百多年.④它以生动的表情和夸张的动作,展现了独特的表演风格和艺术魅力.
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①句运用了排比的修辞手法。 ②句运用了比喻的修辞手法。 ③句运用了拟人的修辞手法。 ④句运用了夸张的修辞手法。
【题型】
【题干】8. 下面句子运用了什么修辞手法?表现了人物怎样的特点?（　　）
这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙,就像百灵鸟在森林里高声欢鸣.
动作轻盈 声音好听 声音好听 动作轻盈
【题型】
【题干】9. 选择合适的词语填空.
今年,君君的爸爸40岁,爷爷70岁,他们分别在生日当天吟出诗句:"生当（　　）仍迷痴,读得书多不记时.""人生七十古来稀,再活三十享（　　）"
古稀 期颐 期颐
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 在管城区,,经过几个小时的持续熬煮,羊骨中的骨髓和胶原体被细细熬出,,,百感交集,身处异乡时溢于笔墨的思乡之情仿佛得到了释放……
（1）年近花甲的老李有可能是 ______年出生.



（2）老李擅长楷书,他喜欢楷书字形方正、,他写下了作品 ______来表达自己的情感.
A.
B.
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C.
（3）文中说"熟睡的街道在汤的鲜味中醒来",醒来后的街道是怎样的呢?请你用两三句话描述出早晨街道的动、静之美.
【题型】
【题干】11. 州官放火 田登①作郡,自讳②其名,触者必怒,吏卒③多被榜笞④,于是举州皆谓灯为"火".上元⑤放灯,许人入州治游观,吏人遂书榜曰:"本州依例放火三日."
【注释】:①田登:人名；②讳:避讳；③吏卒:古时衙门办事人员；④榜笞:棒打；⑤上元:元宵佳节.
（1）用"/"为下面句子标出朗读停顿.
吏卒多被榜笞.
（2）"于是举州皆谓灯为"火"这句话的意思是 ______.
（3）你认为,田登是个怎样的人?
（4）这个故事是否让你想起了一句歇后语:只许州官放火——______.
【题型】
【题干】12. 阅读《月光下的母亲》节选,完成问题.
ㅤㅤ①下午放学后,我跟陈老师说,母亲病了,.
ㅤㅤ②,我是饿了,,天天吃咸菜,顿顿吃腌萝卜,我都吃腻了,我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面.
ㅤㅤ③,,,如果不是这碗鸡蛋手擀面,我想我一天学也不愿上.
ㅤㅤ④,,,步伐愈来愈快.
ㅤㅤ⑤走到四流山时,我借着月光看见村打谷场上有一个人影,那人正奋力地抓起一大把麦子,举着麦子的双臂奋力地向后仰,奋力地在木桶上抽打着……
ㅤㅤ⑥那时,我们那里还没有脱粒机这样的农用机械,即便有也没人用得起,、效率低,要赶在入秋时将全部的谷子手工脱粒归仓,实在是一项耗时费力的大工程,但即便如此,也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的.
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ㅤㅤ⑦我在心里嘀咕,是谁这么晚还在干活儿呢,,,打谷场上的人不是别人.
ㅤㅤ⑧?别人家都是夫妻二人一起赶工,我父亲在浙江打工,家里家外的活儿只有母亲一个人干,除了她还能是谁呢?
ㅤㅤ⑨我哭了,,每次她都要弯着腰从鸡窝里挑两个最大的鸡蛋,为了面条劲道,一遍遍不停地用力踹面,,我没拿钥匙开门,也没去打谷场喊母亲,而是扭头往学校的方向走去,鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后.
ㅤㅤ⑩我知道路上肯定没有车了,只能徒步回学校,就算这样,,乡村公路上静寂无人,我一个人赶夜路,却没有感到一丝害怕……
（1）选文是按照 ______顺序写的.




（2）选文第⑤自然段中,连用三次"奋力地"来描写母亲打麦子的场景是为了什么?请再仿写一句.
______
仿写:______
（3）选文第④自然段和第⑩自然段都提到了"我","我"内心是怎样想的?写在下面的横线上.
第④自然段:______
第⑩自然段:______
（4）选文中详细描写了"母亲月下脱谷粒"和"母亲为我做鸡蛋手擀面"?把你的理由写在下面横线上.
______
（5）联系选文内容,体会选文结尾有什么特点. ______.
【题型】
【题干】13. 选择.
①我们要珍惜当下的幸福生活,一粥一饭,______；半丝半缕,______
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②在学习中,我们要努力做到孔子所说的"敏而好学,______".
③长大要报效祖国,我们现在就应抓紧时间学习,就像陶渊明所说:"及时当勉励,______."
④少年,当牢记使命,正所谓"少年智则国智,______,______,少年独立则国独立……"








【题型】
【题干】14. 按要求完成练习.
ㅤㅤ黄老师:本册书中,哪些课文、哪些句子给你留下了深刻的印象呢?
ㅤㅤ陵雨:老师,我印象最深的是《跳水》中的一句话:"二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了."
ㅤㅤ黄老师:同学们有过这样类似的体验吗?也来说一个句子.
ㅤㅤ（1）______
ㅤㅤ乐天:我印象最深的是《青山处处理忠骨》中这一句:"从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟."从毛主席的动作中我感受到主席失去爱子后心中那巨大的悲痛.
ㅤㅤ黄老师:是啊,"考试时间快到了,但试卷还没做完时"的情景.
ㅤㅤ（2）______
ㅤㅤ黄老师:真好!还有巧妙地运用对比也可以表达情感,如"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花"就是通过对比表达了作者对家乡的思念.
ㅤㅤ（3）易阳:这个我会. ______
ㅤㅤ黄老师:看来同学们掌握得不错!
【题型】
【题干】15. 阅读短文,完成练习.
母亲ㅤㅤ①世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……
ㅤㅤ②她是我的后母,,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,她不但不生气,,她正擦着,我突然向她大声喊道:"你别碰我的妈妈."好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:"把照片取下来吧!"而她总是说:"不碍事儿,挂着吧!"头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈.
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ㅤㅤ③一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,大夫告诉我:"多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……"她站在一边不说话,看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺,,第一次在她面前流泪了."还疼?",眼泪却止不住."不疼就好,没事就好!"回家的时候,,还要穿过一条漆黑的小胡同,,跑了这么长的路往医院赶的.
ㅤㅤ④没过几年,三年自然灾害就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,,她一句话也没说,只在火车开动的时候,,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:"好啊,闺女大了,早寻个人家好啊,好!"她送走自己的亲生闺女,,我的眼泪一个劲儿往外涌."妈妈!"我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着我,不敢相信是真的,我又叫一声"妈妈",她竟"呜"的一声哭了,,多少年的委屈,全都在这一声"妈妈"中融解了……
ㅤㅤ⑤这一年,爸爸因病去世,妈妈先是帮人家看孩子,然后又在家里弹棉花、攫线头,她就是用弹棉花、、满脸、满头的棉花毛毛,我常想就是亲娘又怎么样?!
ㅤㅤ⑥世上有一部永远写不完的书,那便是母亲.
（1）用简洁的语言概括母亲让"我"难忘的场景.
母亲不取下亲娘的照片→______→______→______
（2）文中母亲让"我"难忘的场景中,你最感动的细节是:______,你从这细节中体会到怎样的情感:______.
（3）一个好的结尾,能给文章增彩,请体会下面文章结尾的特点,将对应的选项填在括号中.
A．总结全文,点明主题
B．饱含深情,意味深长
C．首尾呼应,深化主题
①《珍珠鸟》结尾:信赖,往往创造出美好的境界. ______
②《慈母情深》结尾:就这样,我有了第一本长篇小说……______
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③《母亲》结尾:世上有一部永远写不完的书,那便是母亲. ______
（4）"母亲是世上永远写不完的书."结合生活体验,回忆你的妈妈最打动你的一个场景,再用几句话描述那些温暖的细节.
场景概括:______
细节描写:______
【题型】
【题干】16. 根据课文内容填空.
（1）楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"______,______."又誉其矛曰:"______,______."
（2）诗中有情,有"______,烟花三月下扬州"的送别情；诗中有志,有"黄沙百战穿金甲,______"的报国之志；诗中有趣,有"______,短笛无腔信口吹"的天真童趣.
（3）做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说"君子 ______,小人 ______".人要树立底线意识,因为"人有耻,______".
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A．有误，渲 xuàn，把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。在“渲染”中读“xuàn”。凿záo，挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”。在“开凿”中读“záo”；
B．有误，泵 bèng，一种机器，能把液体或气体抽出或压入。在“水泵”中读“bèng”。弩nǔ，一种用机械力量射箭的弓，泛指弓。在“弓弩”中读“nǔ”。
C．读音都正确。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
豆蔻：女子13-14岁。及笄：指女子15岁。弱冠：指男子20岁。而立：指30岁。不惑：指40岁。知天命：指50岁。花甲（耳顺）：指60岁。古稀：指70岁。耄耋：指80-90岁。期颐：指百岁老人。
即年岁从小到大的顺序：豆蔻——及笄——弱冠——而立——不惑——知天命——花甲——古稀——耄耋——期颐。
故选：B。
【解析】
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3. 【答案】
A．正确。于物无不陷也：任何坚固的东西都穿得透。陷：穿透，刺穿。
B．有误。孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。
C．正确。不可同世而立：不可能同时存在于这个世界上。立：存在。
D．正确。孔指以示儿曰：孔君平指着杨梅给孩子看，并说。示：给……看。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
按照句子间的逻辑关系排列，先写“果不其然，第一局我们班毫无悬念地输了”，再写“同学们都非常沮丧，几乎要失去比赛的信心”“这时候，班主任王老师对我们说”，接着写“老师的话像一根火柴，点燃了我们每个人心中的火焰”，最后写“上场后，我们都捏紧绳子，使出吃奶的劲儿向后拔；喊加油的同学更是用尽全力，喊得震耳欲聋，甚至想冲上来帮我们一把”。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
杀好了腰：勒紧了腰。杀：勒。
故选：C。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D三项正确。
，沉寂：十分寂静。“寂”字多了一竖。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
A、B、C正确。
“生动的表情和夸张的动作”可知用了拟人的修辞。
故选：D。
【解析】
8. 【答案】
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句中把“歌声”比喻成“百灵鸟欢鸣”，使用了比喻的修辞手法。生动形象地写出歌唱家声音的好听。
故选C。
【解析】
9. 【答案】
句中写道“爸爸40岁”，人到中年，经历了很多事，也想通了很多事，不会像青年时候那样困惑了。不惑之年通常是指中年人的年纪。一般人活到了四十岁也是越来越明了自己想要的是什么，因此不惑之年是作为40岁的代称。不惑之年出自于哲学家孔子之口。
人生七十古来稀，再活三十享期颐：人满100岁百岁被称为期颐、期颐之年。期颐指一百岁老人。期是期待，颐是供养，意谓百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
10. 【答案】
（1）考查了文学常识。花甲之年是对六十岁老人的一种雅称。今年是2024年，减去60年，老李有可能是1964年出生。故选：B。
（2）考查了对作家及作品的理解。，王孙归不归：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？，孤烛异乡人：写凄清的除夕夜景，渲染诗人落寞情怀。，不破楼兰终不还：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。根据语境可知，B项合适。故选：B。
（3）考查了扩展写话。结合语段内容，运用想象，用两三句话描述出早晨街道的动、静之美即可。
故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）满大街都弥漫着沁人心脾的羊汤鲜味，街道两旁的绿植也好像陶醉在了鲜美的羊汤味中，沉默不语。而早早起床的人们也开始匆匆忙忙地去上班，小学生背着书包去上学，街上开始变得热闹起来。
【解析】