2025学年江苏省宿迁实验学校五年级下期中语文试卷-含答案-乐学进取.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
2025学年江苏省宿迁实验学校五年级下期中语文试卷-含答案-乐学进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列人物概括有误的一项是（　　）
——向往自由 ——知错就改 ——顾全大局 ——和蔼慈善
【题型】
【题干】2. 把下列句子组成一段话,正确的排列顺序是（　　）.
①首先设法安慰自己,树立信心,稳定情绪,消除心理障碍.②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不了的难题时,不要着急.③心里平静后再冷静思考就不怕难题了.④这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?
A.②①④③ B.①④②③ C.②③④① D.①④③②
【题型】
【题干】3. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是（　　）
王冠张冠李戴
挑拨离间
降落丢三落四

【题型】
【题干】4. 下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（　　）
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 对下面的词语注音。
信笺（____） 贮存（____） 勾当（____）
佣人（____） 摇曳（____） 感喟（____）
【题型】
【题干】6. 将词语补充完整，再按要求填空。
喜出________ 势不________ ________立雪 了如________
银装________ 美____美____ ____不改____ 鞠躬________
（1）“程门立雪”这个成语的主人公是________。这个成语后来多用来称赞________的精神。
（2）用画“________”的词语写一句话。
________
（3）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。
【题型】
【题干】7. 按要求完成填空
，它优美动听，包罗万象。既有以“蝉”比兴赞美高洁品格的”__________________，非是藉秋风。”又有描写“节日”的“家家乞巧望秋月，________________。”还有赋予哲理的“_______________，更上一层楼。”更有表达自己爱国情怀的“_______________，家祭忘告乃翁。”
2.《己亥杂诗》中表现自己打破精神禁镧，让人才自由发展的愿望的诗句是“____________________，____________________。”
，整天无所事事，老师用葛洪的诗句“__________，__________。”劝他珍惜时间，好好学习。
【题型】
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
【题干】8. 辨析形近字组词.
拣____
掷____
崖____
摹____
练____
郑____
涯____
暮____
【题型】
【题干】9. 习作.
ㅤㅤ你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,,用文字将他（她）"画"出来吧!,情感真挚,语句通顺,400 字以上.
【题型】
【题干】10. 读拼音,写词语.
（1）感谢老师在成长的道路上为我们指路,带领我们在hào hàn____的知识天地里尽情地áo yóu____.
（2）小女孩guì____在chí táng____边捞小鱼.
（3）他暗暗发shì____,一定要实现自己的nuò yán____.
【题型】
【题干】11. 习作
ㅤㅤ题目:你在生活中,一定遇到过有趣的人,经历过有趣的事,见过有趣的物……相信这一幕幕有意思的画面,一定让你印象深刻吧!请以"____真有趣"为题写一篇习作.
ㅤㅤ要求:内容具体,表达通顺,富有画面感,400字左右.
ㅤㅤ注意:文中不得出现真实的人名、地名、校名等.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、C正确。
D．有误，王母娘娘是一个冷酷无情的人。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
按照句子间的逻辑关系排列，先写“遇到无法下笔、思路阻塞、判断不了的难题时，不要着急。”接着写“首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。”然后写“这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？”最后写“心里平静后再冷静思考就不怕难题了。”
故选：A。
【解析】
3. 【答案】
。冠：读“guàn”时，意思是戴帽子；古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼；超出众人，居第一位；冠军。读“guān”时，意思是帽子；像帽子的东西。故读音依次为：guàn、guān、guān。
。间：读“jiàn”时，意思是空隙；隔开，不连接；挑拨使人不和；拔去，除去。读“jiān”时，意思为两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系；在一定空间或时间内；房子内隔成的部分；量词，房屋的最小单位；一会儿，顷刻。故读音均为：jiàn。
。落：读“luò”时，意思是脱离、凋坠。读“là”时，意思是遗漏。读“lào”时，义同“{落}”（luò）。多用于口语。故读音依次为：luò、luò、là。
。削：读“xuē”时，意思是减少；减弱；指删改文字；除去；搜刮；掠取。读“xiāo”时，意思是用刀平而略斜地切去物体的表层；（用球拍）平而略斜地击球。故读音依次为：xuē、xiāo、xuē。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
，应改为：孤城/遥望/玉门关。
，应改为：南望/王师/又一年。
。
，却看/妻子/愁何在。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
xìn jiān zhù cún gòu dàng yōng rén yáo yè gǎn kuì
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读汉字，知道要写什么拼音，然后写出正确的拼音，写完再后读一读拼音，看看是否正确。注意掌握生字读音易错点，区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
6. 【答案】
望外 可当 程门 指掌 素裹 轮 奂 面 色 尽瘁 （1）杨时； 程门尊师重道 （2）故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂。 （3）喜出望外； 面不改色
本题考查补写及分类掌握及运用成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
【解析】
7. 【答案】
居高声自远 穿尽红丝几万条 欲穷千里目 王师北定中原日 我劝天公重抖擞 不拘一格见人才 不饱食以终日 不弃功于寸阴
【解析】
略
三、 综合题
8. 【答案】
故答案为：
挑拣 投掷 悬崖 摹仿
练习 郑重 天涯 日暮
【解析】
9. 【答案】
范文：
漫画老师
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
【解析】
10. 【答案】
答案为：
（1）浩瀚 遨游；
（2）跪 池塘；
（3）誓 诺言。
【解析】
11. 【答案】
范文：
那次游戏真有趣 上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
【解析】