2025学年江苏省常州市五年级下期末语文试卷-难度适中.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年江苏省常州市五年级下期末语文试卷-难度适中
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据音节写出同音字组成词。
监yù_____
比yù_____
抵yù_____
教yù_____


【题型】
【题干】2. 先把下面的词语补充完整，再按要求分类。
无（ ）不（ ） （ ）头（ ）气
阴（ ）（ ）计 对（ ）如（ ）
丢（ ）（ ）甲 （ ）中送（ ）
褒义词：______ ___________________
贬义词：_________________ ________
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【题型】
【题干】3. 请把下面的词语补充完整。再按照要求回答。
（ ）死如归 （ ）羞成怒 不偏不（ ） （ ）手好闲
(1)贬义词有：
(2)（ ）死如归的意思是:
(3)仿写具有ABAC特点的词:
【题型】
【题干】4. 按所学内容填空。
(1)《舟过安仁》的作者是_________朝诗人__________，诗句“___________________，_________________”写出了童真童趣。
(2) 本学期，我们认识了两种新的文学形式，《半截蜡烛》属于___________，《打电话》属于___________。
(3) 在本册书中，我们认识了许多新朋友，有______________的杨氏之子，有______________的老班长，有______________的党支部书记，有_______________的小嘎子，有______________的瑞恩，有______________的刷子李，有______________的诸葛亮等。
(4)“黑旋风”是_________，“浪里白条”是_________，他们都是《_________》里的英雄好汉。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是《红楼梦》里的_________。
【题型】
【题干】5. 课内外内容填空
：春花烂漫--“ ________，一枝红杏出墙来”；“篱落疏疏一径深，________”。夏雨奇妙--“水光潋滟晴方好，_______”；“黑云翻墨未遮山，________”。秋月旷远--“______，江枫渔火对愁眠”；“_______，影入平羌江水流”。冬雪连绵--“_____，原驰蜡象，欲与天公试比高”；“ ________ ，三军过后尽开颜”。
：《灰椋鸟》--树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似__________，如______，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。《二泉映月》-- __________，___________，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳旁。《只拣儿童多处行》--这繁花从树枝到树梢，不留一点空隙，阳光下____________________。
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【题型】
【题干】6. 口语交际。
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。
【题型】
【题干】7. 根据要求写句子。
（1）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
______________________________
（2）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词合成一句话）
______________________________
（3）用一句话概括下面句子。
小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。”
_______________________________
（4）照例句，发挥想象写下去。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是________，就__________；如果你是_________，就___________；如果你是_________，就__________。
【题型】
【题干】8. 课内阅读。
。它们是十分警觉的， ______ 有人触动一下松鼠所在的大树，它们 ______ 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
【小题】在括号里填入恰当的关联词。
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【小题】选段中画横线的句子运用了 ______ 的说明方法，常见的说明方法还有： ______ 、 ______ 、 ______ 等。
【小题】这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征，从“有人触动大树”时的反应来表现 ______ ；从储备食物过冬来表现 ______ ；从蹦跳的动作来表现 ______ 。



【题型】
【题干】9. 水葫芦喊冤
我位立在清澈的湖水中，有着荷叶状的叶片，静静绽放着美丽的蓝色花朵。非常典雅。我的学名叫风眼莲，祖籍南美洲，是一种水生观赏植物。你知道吗？我还可以生产出大量饲料。用来喂养家畜、家禽呢。正因如此，我在家乡南美洲深受青睐，大家都夸我“才貌双全”。
世界上许多国家都看中了我的才能，想方设法请我去帮助他们，为他们产出饲料。说实话，谁愿意背井离乡啊？可我一看到他们那期盼的眼神，谁又能忍心拒绝呢？于是，我和我的兄弟姐妹被带往了世界各地。我就是20世纪30年代。怀着一腔责任感。不远万里被带到中国的。
刚来中国时，我可真没辜负大家的期望，产出了大量饲料，为中国养殖业立下了汗马功劳。因此我被大力推广到中国各个省市，大家都亲切地叫我“水葫芦”。
然而，随着我们在中国各地放手工作，我们的噩梦也随之而至。各地报纸登出了这样的新闻标题——水葫芦阻塞河道，珠江水系泛滥成灾！”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手”……一夜之间，各地纷纷打响了整治水葫芦的战役。我得承认，由于我的过度繁殖，确实阻塞了河道，但这并不是我的本意啊，只是因为我实在无法控制自身的繁殖。
我呀，有两种繁殖本领。只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，繁殖数量在5天内就可增加一倍：我也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性繁殖，一朵花大约能结出300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5至10年，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领。因为我在家乡南美洲的时候，要面对200多种天敌的追杀呢。我必须拥有旺盛的繁殖力和生命力才能存活下去。可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们泛滥成灾突的局面。
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但这能怪我们吗？我的特质是与生俱来的，又不是到中国以后才形成的。是你们请我来之前，没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究，现在出了问题就全推到我头上。我不服！我冤！请读者朋友们给我评评理吧！
【小题】填空。
①水葫芦的学名叫 ______ ，原产地在 ______ 。
②中国引进水葫芦是为了让它 ______ ，后来纷纷政治水葫芦是因为它 ______ 。
③文中画线句子用了列数字的说明方法，说明了水葫芦 ______ 的特点。
【小题】水葫芦在家乡被夸为“才貌双全”。请在第1自然段中，用直线画出它的“才”，用波浪线画出它的“貌”。
【小题】选择。
①作者在文中运用了很多成语，比如：说水葫芦有“非常大的功劳”，用的成语是 ______ ，说水葫芦的特点是“从一生下来就有，是天生的”用的成语是 ______ 。




②对于这能说明文，下面评价正确的有： ______ 。（多选）
。和《太阳》这说明文的语言风十分相似。
，语言活泼，读来让人感到很有趣。
、科学性、趣味性于一体，适合少年儿童阅读。
【小题】请你运用短文最后一段中的内容，跟小蜂同学来对话，说明你的观点和理由。
小峰：“我认为，就不该把水葫芦引进咱们中国来！”
______
参考答案及解析
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一、 填空题
1. 【答案】
监狱 比喻 抵御 教育
【解析】
本题考查了学生对于同音字的掌握与应用，同音字即同音不同形的字。完成本题要注意拼读所给同音字的音节，然后根据不同的词填空不同的字。
2. 【答案】
褒义词：无微不至 对答如流 雪中送炭
贬义词：垂头丧气 阴谋诡计 丢盔弃甲
【解析】
3. 【答案】
视 恼 倚 游
（1）恼羞成怒 游手好闲
（2）视 把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
（3）今生今世 人来人往 十全十美
略
【解析】
4. 【答案】
(1) 宋　杨万里　怪生无雨都张伞　不是遮头是使风　
(2) 剧本　相声　
(3) 聪明、机智　舍己为人　顾念百姓、英勇献身　争强好胜、富有心机　善良、执著　技艺高超　足智多谋
(4) 李逵　张顺　水浒传　王熙凤
【解析】
5. 【答案】
树头花落未成阴 山色空蒙雨亦奇 白雨跳珠乱入船 月落乌啼霜满天 峨眉山月半轮秋 山舞银蛇 更喜岷山千里雪 惊涛拍打岸滩 月光似水 静影沉璧 就像几座喷花的飞泉
【解析】
二、 语言表达
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6. 【答案】
略
【解析】
7. 【答案】
秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 小白蛇说要酬谢海力布，给他珍宝。 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
【解析】
三、 阅读
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了关联词语的运用。句子“有人触动一下松鼠所在的大树”与“它们 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去”之间是条件关系，故可填表示条件关系的关联词“只要……就……”。
（2）考查了说明方法的辨析。阅读画线句子，从“松鼠不像山鼠那样”可知，运用了作比较的说明方法，常见的说明方法还有：举例子、列数字、打比方等。
（3）考查了对文段内容的理解。结合文段内容可知，这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征，从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；从储备食物过冬来表现它的聪明；从蹦跳的动作来表现它的轻快。故依次选C、B、A。
故答案为：
（1）只要 就；
（2）作比较 举例子 列数字 打比方；
（3）C B A。
语段选自《松鼠》。这篇短文介绍了松鼠的警觉性、爪子的锐利、搭窝的过程以及生长习性等，写出了松鼠讨人喜欢的特点，表现了作者对松鼠的喜爱之情。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生对文段的阅读理解能力。第三段介绍了“水葫芦”的学名和原产地。第二段介绍了“水葫芦”的作用。第四段介绍了为什么治理“水葫芦”。
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（2）考查了学生对文段的阅读理解能力。“我位立在清澈的湖水中，有着荷叶状的叶片，静静绽放着美丽的蓝色花朵。”这句话写的是貌。“我的学名叫风眼莲，祖籍南美洲，是一种水生观赏植物。你知道吗？我还可以生产出大量饲料。用来喂养家畜、家禽呢。”这句话写的是才。
（3）考查了对词语的理解。①背景离乡：离开家乡到外地；汗马功劳：形容立下战功；一个跟随一个而来；与生俱来：不可替代，一生下来就这样。第一个空选：“B”；第二个空选“D”。
②考查了对知识的积累以及对文章内容的理解。
A错误，《太阳》是一篇科普说明文，本文是一篇简单的说明文。
B正确；
C正确。
（4）考查了对文段的理解能力。我认为这种说法不正确。水葫芦旺盛的繁殖力是与生俱来的，无法控制自身的。又不是到中国以后才形成的。在我们引进水葫芦之前，没有对它进行充分的了解，没有做好调查研究，才导致了现在这种情况。我们不能完全否定他。我想只要我们采取合理的措施，可以完全使水葫芦的利大于弊。
故答案为：
（1）①凤眼莲 南美洲；②生产出饲料和肥料 过度繁殖，阻塞了河道；③繁殖力旺盛；
（2）“我位立在清澈的湖水中，有着荷叶状的叶片，静静绽放着美丽的蓝色花朵。”画波浪线。“我的学名叫风眼莲，祖籍南美洲，是一种水生观赏植物。你知道吗？我还可以生产出大量饲料。用来喂养家畜、家禽呢。”画直线。
（3）①B D；②BC；
（4）我认为这种说法不正确。水葫芦旺盛的繁殖力是与生俱来的，无法控制自身的。又不是到中国以后才形成的。在我们引进水葫芦之前，没有对它进行充分的了解，没有做好调查研究，才导致了现在这种情况。我们不能完全否定他。我想只要我们采取合理的措施，可以完全使水葫芦的利大于弊。
本文是一篇简单的说明文，简单的介绍了水葫芦的外貌，作用，繁殖。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
本题考查了中低年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。