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2025学年江苏省常州市新北区三井实验小学五年级上期中语文试卷-重基础.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总8页
绝密★启用前
2025学年江苏省常州市新北区三井实验小学五年级上期中语文试卷-重基础
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列书写完全正确的一项是(  )
泄露 胸膛 神机妙算 蝴蝶 棚带 半夜三更 蚂蚱 水寨 一声不抗 昼夜 慰问 肃然起敬
【题型】
【题干】2. 下面加点字读音相同的一项是(  )


勉强

【题型】
【题干】3. 下列表述正确的是( )
A.《窃读记》选自意大利作家亚尼契斯的《爱的教育》。
B.《有的人》是鲁迅为纪念臧克家逝世13周年而写的。
C.《林海》的作者是艾青。
【题型】
【题干】4. 对课文内容理解分析不正确的一项是(  ).
答案第2页,总8页
答案第7页,总8页
A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月,使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事,体现了武松豪放、勇敢而机敏的性格特征。
C.《军神》一文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。
D.《青山处处埋忠骨》中,对毛泽东的神态、动作等描写,体现了他内心的悲痛。
【题型】
【题干】5. 下列词语中,书写完全正确的一项是(  )
妨碍 爱慕 决口不提 唯独 胁调 不计其数 平衡 迟延 难以致信 允诺 发誓 千真万确
【题型】
【题干】6. 下面句子没有使用比喻修辞的一项是(  )
,整个身子好像一个蓬松的球儿。
,小岛像一片云在天边浮着。

,火箭就好像是静止的一样。
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 把成语补充完整。
(_____)色(_____)流   (_____)(_____)不及  绞尽(_____)(_____)
运转(_____)(_____)    (_____)(_____)及待  (_____)出(_____)外
【题型】
【题干】8. 看拼音,写词语
1.早晨妈妈在田间 gēng yún(________),弟弟在桑树下 bá căo(________),hú dié(________)在花丛间飞来飞去,像 guàng jiē(________)似的。
2.奶奶虽然上了年纪,但还是经常穿一身 zhăn xīn(______)的运动装去 duàn liàn(________)身体,脸上露出cí xiáng(________)的笑容,我都有点dù jì(________)她了。
答案第8页,总8页
答案第3页,总8页
3.在新冠肺炎发生时,国家领导人立刻 bēn fù(________)一线,第一时间 wèi wèn(________)医护人员和患者,为他们送去祝福。
【题型】
【题干】9. 根据意思写词语。
1、过分约束自己。(________) 2、事物所达到的程度和表现的情况。(_________)
3、青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。(________)
4、一片碧绿,十分广阔。(__________) 5、衣襟和裙带迎风飘舞。(__________)
【题型】
【题干】10. 我是拼写小能手。
sū ruǎn shuǐ piáo yù jì yì yǐn ér jìn
(_________) (__________) (_________) (_____________)
nián líng chàn dǒu cí xiáng ruò yǒu suǒ sī
(_________) (__________) (__________) (____________)
【题型】
【题干】11. 读拼音,写词语。
xiū sè qīnɡ xī wǔ rǔ páo xiào
(__________) (___________) (___________) (___________)
huò huàn zhān mào dà sǎo qiú fàn
(__________) (___________) (___________) (___________)
【题型】
【题干】12. 习作乐园.
漫画常常用夸张化、典型化、对比化的叙事与描写方式以及出人意料的情节或结局,,写一写作的小伙伴,好吗?要写出他(她)的特点.
【题型】
【题干】13. 习作练习.
答案第4页,总8页
答案第7页,总8页
ㅤㅤ平时,同学们一定阅读了很多书籍,请大家选择一本自己最喜欢的书,以"读 有感"为题,把阅读感受写下来,要有真情实感,字数在500字以上.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】

:包扎伤口或患处用的纱布带。故“棚带”错误。
:一直沉默不语,一句话也没有说过。故“一声不抗”错误。
:通过体育活动增强体质。故“锻练”错误。
故选:A。
【解析】
2. 【答案】
。落:读“luò”时,意思是物体因失去支持而从高处掉下来;下降;掉进,跌入遗留在后面或外面。读“là”时,意思是因跟不上而被丢在后面;遗漏;把东西放在某处,忘了拿走。读“lào”时,意思是义同“luò”,多用于口语。读“luō”时,意思是形容态度大方,大大落落。故读音均为:luò、là。

。强:读“qiáng”时,意思是弓有力;强壮;强大;强者;坚定;好,优越。读“qiǎng”时,意思是硬要;迫使;勉强。读“jiàng”时,意思是态度强硬;执拗。故读音均为:qiáng、qiǎng。
。划:读“huá”时,意思是拨水前进;小船;合算;用尖利的刀在物体表面刻;擦,抹掉。读“huà”时,意思是把整体分开;谋划;拟定做事的办法和步骤;(把账目或钱物)分出来。读“huai”时,意思是处置,安排。故读音均为:huà、huá。
故选:B。
【解析】
3. 【答案】
B
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误。
A. 错,《窃读记》选自现代作家林海音的《城南旧事》;
答案第6页,总8页
答案第5页,总8页
C. 错,《林海》的作者是老舍。
故选:B。
【解析】
4. 【答案】
选项A、B、D对课文内容理解分析正确。
选项C对课文内容理解分析不正确。文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现刘伯承钢铁般的意志起到了重要作用。
故选:C。
【解析】
5. 【答案】
,恩惠:给予的或受到的好处。故“思惠”的“思”错误。绝口不提:这件事情绝对不和别人说。故“决口不提”的“决”错误。
,协调:配合适当,步调一致。故“胁调”的“胁”错误。
,难以置信:不容易相信。故“难以致信”的“致”错误。

故选:D。
【解析】
6. 【答案】
“身子”比作“球儿”,修辞方法是比喻;
“小岛”比作“云”,修辞方法是比喻;
“白鹭”比作“诗”,修辞方法是比喻;
D.没有运用比喻的修辞,缺少本体和喻体。
故选:D。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
翠 欲 始 料 脑 汁 自 如 迫 不 喜 望
【解析】
8. 【答案】
耕耘 拔草 蝴蝶 逛街 崭新 锻炼 慈祥 妒忌 奔赴 慰问
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答案第7页,总8页
【解析】
本题主要考查学生对所学字词的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读,拼读时注意音节的声韵母及声调。其中,要注意“耕耘”、“拔草”、“崭新”、“妒忌”的写法。
9. 【答案】
拘束 境界 翠色欲流 一碧千里 襟飘带舞
【解析】
10. 【答案】
酥软 水瓢 预计 一饮而尽 年龄 颤抖 慈祥 若有所思
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酥、瓢、龄、颤、慈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
11. 【答案】
羞涩 清晰 侮辱 咆哮 祸患 毡帽 大嫂 囚犯
【解析】
三、 综合题
12. 【答案】
范文:
我的写作小伙伴——小奇
小奇,就像从漫画里走出来的人物,浑身上下都透着独特的气息。
他的外貌十分有特点。那一头乱得像鸟窝的头发,仿佛是被龙卷风席卷过一般,永远都梳不顺。眉毛又浓又粗,像是两条毛毛虫趴在眼睛上方,还总是随着他的表情夸张地舞动。眼睛小小的,笑起来就眯成了一条缝,可一旦专注起来,又会突然瞪大,像两颗铜铃。
他的性格也是漫画式的。他对写作有着一种近乎疯狂的热爱。每次一有写作灵感,就像被点燃的鞭炮,一下子跳起来,手舞足蹈的。有一次,我们一起参加作文比赛,比赛刚开始,他就进入了自己的小世界。只见他一会儿皱着眉头,咬着笔头,那模样像是在和笔头进行一场激烈的拔河比赛;一会儿又眼睛放光,奋笔疾书,那速度快得就像打印机在工作。他还时不时地自言自语:“这个情节一定要够夸张,这样才有趣。”
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答案第7页,总8页
他在写作时的穿着也很奇特。总是穿着一件超大号的T恤,上面沾满了墨水渍,就像一幅抽象画。裤子呢,松松垮垮的,感觉随时都会掉下来。
小奇就是这样一个充满漫画感的写作小伙伴,他的独特之处就像漫画中的笑点一样,让人印象深刻。
【解析】
13. 【答案】
范文:
读《羊吃草的启示》有感
ㅤㅤ我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分,羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上,把嫩草送进嘴里,有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草,还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此,作者发表了自己的观点:羊儿都要舍弃有毒的“土香草”,选择细嫩的草,我们学习的时候也应该吸收好的知识,放弃那些坏的知识。
ㅤㅤ我读完这篇短文,感受共有两点。
ㅤㅤ一是要学会“翻草”。羊儿吃草,都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想,我们学习也要像羊儿一样,把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说,我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识,一次又一次反复地读,反复地练,反复地想,并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”,就是要学会“温故而知新”,复习以前学过的、练习过的知识,说不定可以找出新的东西来。比如说,我们看课外书,也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实,我们反复阅读品味书籍时,书王国的大门也是开启的,童话世界也仍然是美好的,可爱的。再一次遨游书的乐园,再一次穿越过去和未来,又有什么不好呢?也许,我们在又一次翻看那本曾经的书时,可以收获新的启示,悟出新的启迪,找到新的知识,体味新的感受,这是多么欢快,多么美好呀!
  第二点感受就是要懂得选择,即作者提到的,羊儿都只吃嫩草,不吃有毒的“土香草”,也就代表了我们在学习的过程中,不仅要像羊儿们那样认真,还要提防那些坏知识的侵入。在社会上,在生活中,我们可能遇见品德高尚的人,也可能发现凶恶野蛮的人。比如说,在人行道上,有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人,而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人,甚至用粗俗的语言骂别人。所以,我们一定切记只学高尚的品德,舍去粗俗的行为。
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  我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方,大受启发!
本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章,在理解主要内容及主题的基础上,可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,重点写出自己的感受,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
【点评】
“读”和“感”的结合,一般采用两种形式:一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲,先述读后发感的形式比较好把握,适合初学写读后感的同学选用。
【解析】

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