2025学年江苏省常州市武进区星辰实验学校五年级下期末语文试卷-考查到位.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年江苏省常州市武进区星辰实验学校五年级下期末语文试卷-考查到位
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 照样子，写词语。
例：属（嘱）嘱咐 （瞩）瞩目
詹（_______）___________ （_______）___________
交（_______）___________ （_______）___________
鬼（_______）___________ （_______）___________
令（_______）___________ （_______）___________
【题型】
【题干】2. 祖国______绿色的大门，给孩子们一片___________。去吧，去呼吸山水间________________，去吧，去打开大自然____________。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：___________、___________、
____________、____________ 。
【题型】
【题干】3. 把下面的句子补充完整
(1)读书破万卷， 。
(2)红军不怕远征难， 。
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(3) ，万事功到自然成。
(4) “洛阳城里（ ），欲作家书( )。复恐匆匆( ) 行人临发( )。”这是唐朝诗人（ ）写的《_____》
我还能写出另外两首这类主题的古诗名：《_____________》《_____________》
【题型】
【题干】4. 美文我牢记。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（__________）、（___________）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（___________），让我们看的人如入山阴道上，（_____________）。（《自己的花是让别人看的》）
【题型】
【题干】5. 将下列四字词语补充完整，再选词填空。
神机（____）算 一（____）见血 半夜三（____） 一声不（____）
（____）然起敬 （____）有成竹 心（____）胆战 情不自（____）
（1）刑警们（________），一举抓获了犯罪分子。
（2）听了老师的一番话，同学们（_________）地鼓起掌。
（3）事前充分准备，事发才能（_________），不会慌乱。
【题型】
【题干】6. 补充成语：
天（ ）地（ ） （ ）心（ ）力 任（ ）任（ ）
完（ ）归（ ） （ ）中送（ ） （ ）头（ ）气
（ ）寝（ ）食 手（ ）脚（ ）
【题型】
【题干】7. 看拼音，写词语。
fǎng zhī 　　 jǐn shèn yán lì dīng zhù
（____） （____） （_____） （_____）
yǐn bì 　　 jiāng yìng cān tīng jiē chù
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答案第3页，总12页
（____） （____） （____） （____）
【题型】
【题干】8. 某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家、老师、学生参加活动。
（1）假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。要求：紧扣话题，表述简明扼要。
①____________________________________
②_________________________________
（2）请为本栏目设计一条宣传语。
_________________________
【题型】
【题干】9. 仿照句式写句子。
（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
用加点词语仿写句子：___________________
（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写“忙”的情景：_________________________
（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
仿写比喻句：__________________
（4）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
仿写“焦急地等人”：_____________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
（fèn） 陵墓（líng） 万马齐喑（ān）
（niù） 牛虻（máng） 倾盆大雨（qīn）
（lìn） 垂蔓（màn） 别出心裁（cái）
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答案第11页，总12页
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 课内阅读。
《父爱之舟》节选①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
……
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
……
③老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
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④……醒来，枕边一片湿。
【小题】逛庙会时，看到了什么场景，让“我”感到无比快乐？用“_____”画出相应的语句。
【小题】这些场景描写在文中有什么作用？ ______
【小题】读第①自然段，用简练的语句写出体现父爱的两件事。
第一件： ______
第二件： ______
【小题】读第②自然段画横线的语句，如果去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”，表达效果有什么不同？ ______
【小题】加点词语“新滋味”指的是： ______ 。
【小题】第③自然段写“我”对“船舱里的背影”永难磨灭；对“乌篷船”那么亲切，为什么？结合上下文，写出你的理解。 ______
【小题】写写令你难忘的“第一次”，还可以加上自己的感受。 ______
【题型】
【题干】12. 课内阅读。
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【小题】第一自然段中，从“缠”字可以看出“我”希望摇桂花的 ______ 心情。
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【小题】“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上文，我知道这里的“下雨”指的是 ______ ，之所以说雨“香”是因为 ______ 。
【小题】画“”的句子运用了哪些人物描写方法？表现了“我”怎样的感情？
______
【小题】对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这一句理解不正确的一项是 ______ 。
，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。
，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。
。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
瞻 瞻仰 檐 屋檐 校 学校 郊 郊外 槐 槐树 愧 惭愧 伶 伶俐 怜 可怜
略
【解析】
2. 【答案】
敞开了； 清凉的绿阴； 芬芳的空气； 绿色的课本； 山清水秀； 鸟语花香； 花红柳绿； 一碧千里
【解析】
3. 【答案】
（1）下笔如有神
（2）万水千山只等闲
（3）滴水能把石穿透
（4）见秋风 意万重 说不尽 又开封
张籍 《秋思》 《泊船瓜洲》 《长相思》
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答案第7页，总12页
略
【解析】
4. 【答案】
花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇
【解析】
5. 【答案】
妙 针 更 吭 肃 胸 惊 禁 神机妙算 情不自禁 胸有成竹
【解析】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
半夜三更：意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
心惊胆战：意思是形容十分害怕的样子。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
6. 【答案】
造 设 同 协 劳 怨
璧 赵 雪 炭 垂 丧
废 忘 忙 乱
【解析】
7. 【答案】
纺织 谨慎 严厉 盯住 隐蔽 僵硬 餐厅 接触
【解析】
二、 语言表达
答案第8页，总12页
答案第11页，总12页
8. 【答案】
请问作家，哪些名著最适合学生阅读？ 请问老师，学生没有时间阅读名著怎么办？ 读书成就梦想，知识照亮人生
【解析】
考查具体语境下的语言表达能力。
（1）抓住题干“读名著”以及“邀请作家、老师、学生参加活动”的信息。
首先要针对“读名著”提问。如读什么、怎么读等；
然后要针对“作家、老师、学生”提问。如老师如何帮助学生读名著，学生如何自学名著等。
（2）围绕“读书”的中心思想，可以借用、套用名人名言，同时要注意对仗。意思对即可。
9. 【答案】
我愿意吃饭，就吃饭，愿意做作业，就做作业。 他真忙。一天到晚没有一刻休息的时间，头脑没有一刻得到放松，手头上的事一个接一个，几乎快喘不过气来。 月亮弯弯的，仿佛江上的小船。 火车就要开了，可是妈妈还没有赶到，爸爸时不时踮起脚向站位张望着，然后一圈圈走来走去，眉头紧锁，嘴里喃喃道，怎么回事呀？连个影儿还没有。
【解析】
考查仿写句子。
（1）本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，结合加点的字仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（2）考查情景仿写。可以用稍微夸张的语气进行描述。
（3）考查仿写比喻句。比喻句句子要求用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（仿佛）和喻体（打比方的事物）。就是把结构比较单一的句子，加上其修饰、限制和补充说明的成分，不改变句子的主要意思， 努力使它形象、生动、丰满。
（4）考查情景描述。在细节上描写焦急的等人时的神态、动作等。
三、 选择题
10. 【答案】
C
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答案第9页，总12页
【解析】
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了获取信息的能力。阅读短文，从第①段我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有”，可知，逛庙会时，看到了热闹非凡、盛大的节日场景，“我”感到无比快乐，高兴极了。
（2）考查了对句子理解能力。阅读文章可知，第1段描写了逛庙会的场景。这样的一幅极富地方特色的风俗画是那样热闹，而拮据的我们却在偏僻的地方吃随身带来的“凉粽子”，这样盛大的庙会和父子的清贫形成鲜明的对比。从中感受到了庙会的热闹和父子间的节省。
（3）考查了对文章内容的理解。阅读第1段，联系上下文理解，从“我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的塘果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子。找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃”可知，庙会的盛大和父子的清贫形成鲜明的对比，但尽管没钱，父亲还是给“我”买了一碗热豆腐脑。从中我们能感受到一个父亲对孩子深深的爱。从句子“实玩意儿的也不少，彩色的纸风车布者虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸属等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了”可知，买不起玩具，回家后，父亲给我做了一个万花筒。从中我们同样能感受到一个父亲对孩子深深的爱。
（4）考查了句子理解的能力。阅读短文可知，第2段写了作者离开家到学校要开始没有父母陪伴的生活了，离家后不在父母跟前感到孤独，对贫穷父母为“我”上学的付出让“我”感到心酸，这个“哭”是真正意义上的心酸的哭，与平时与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭完全不一样。去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”后，无法表达作者心酸的感受，故不能去掉。
（5）考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，通过阅读全文可知，“我”深刻体会到家人凑钱供“我”读书是何等的艰难，更深切感受到家人对“我”读书的期望是何等之大，想到自己肩上责任的沉重，所以感到“心酸”，而这是以前从未体验到的，所以新滋味是指“我”品尝到的家境的困难，父爱的无私。
答案第10页，总12页
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（6）考查了句子理解能力。阅读短文第3段，文中写道“后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”，联系上下文理解，可知是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，“船舱里的背影”这个背影里承载的是一位父亲对儿子无尽的爱，承载的是一位朴实的父亲所能给予儿子的最好的支持，这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心里，所以是“永难磨灭了”。文中写到“不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切”，联系上下文理解，可知运用衬托的手法，写鲁讯笔下的乌篷船对我永远是那么亲切，突出承载父爱的姑父的小渔船对“我”而言同样亲切，难忘，更显出了父爱之深挚，以及父爱之舟在“我”心头留下的难忘的影子。因为这背影里承载的是一位父亲对儿子无尽的爱，承载的是一位朴实的父亲所能给予儿子的最好的支持，这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心里所以是“永难磨灭了”
（7）考查了思维拓展的能力。结合实际写一写“难忘的第一次”，言之有理即可。示例：在我的成长过程中，给我印象深刻的“第一次”是帮助他人。那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢!”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑，也让我感受到了满满的幸福感。
故答案为：
（1）我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
（2）这样的一幅极富地方特色的风俗画是那样热闹，而拮据的我们却在偏僻的地方吃随身带来的“凉粽子”，这样盛大的庙会和父子的清贫形成鲜明的对比。从中感受到了庙会的热闹和父子间的节省。
（3）父亲给“我”买了一碗热豆腐脑。
回家后，父亲给“我”做了一个万花简。
（4）去掉后，表达效果会发生变化。此处的这个“哭”是真正意义上的心酸的哭，指的是作者离家后不在父母跟前的孤独感受的滋味，与平时与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭完全不一样。