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2025学年江苏省泰州市姜堰区五年级上期末语文试卷-考得好.docx
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中学教育
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2025学年江苏省泰州市姜堰区五年级上期末语文试卷-考得好.docx
该【2025学年江苏省泰州市姜堰区五年级上期末语文试卷-考得好】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年江苏省泰州市姜堰区五年级上期末语文试卷-考得好】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第2页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
2025学年江苏省泰州市姜堰区五年级上期末语文试卷-考得好
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 关于赤壁大战内容,下面描述不准确的一项是( )
,发现了曹军的弱点,想出了火攻的妙计。
,便于把船驶向曹营中。
,也可以取得最后的胜利。
,是为了营造出携带兵士和粮草的假象。
【题型】
【题干】2. 下列与句子"走也不是等也不是,急得我直跳脚."所表达的人物内心情感不一致的是哪一项?( )
,盯着那慢慢移动的秒针。
,好像热锅上的蚂蚁。
,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
,焦急地望着公交车开来的方向。
【题型】
【题干】3. "身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概."描写的是古典名著中的( )
【题型】
【题干】4. 大熊猫是我国独有的_____动物,作为"友好大使"走出国门,( )
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题型】
【题干】5. 以下汉字知识介绍正确的一项是( )
A.“崭”和“垂”的第六画都是竖。
B.“晓、崭、阔、见”都是形声字。
,正值豆蔻年华。
,主要使用在战国时期。
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 根据要求填空。
1.盖士人读书,第一要___,第二要___,第三要___。
2.《珍珠鸟》一课的作者是______,通过他与珍珠鸟的相处,告诉我们_____________。
3.《搭石》一课,通过_________、_____、____等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
【题型】
【题干】7. 根据下面的语句写词语。
1.优秀卓越,超出常人。(__________)
2.镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。(__________)
3.比喻主要问题解决了,其它的问题就很容易解决。(__________)
4.芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。(__________)
5.没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。(__________)
6.形容专心致志,注意力高度集中的样子。(________)
【题型】
【题干】8. 写出下列句中加点词的反义词。
1.但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。(______)
2.你们要相信我的话,不要瞎忙吧!(______)
答案第4页,总7页
答案第3页,总7页
3.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(______)
4.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开面飞向空中。(______)
【题型】
【题干】9. 把下面的句子补充完整。
(1)从单元的日积月累中,我懂得了时间的可贵,“莫等闲,____________,空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣,“青箬笠,绿蓑衣,____________。”我知道古代乞巧节时妇女们都会:“_______________,______________。”
(2)《落花生》的作者_________,学了这一课后我们知道了:人要做_________,不要做___________,而对别人________________。
(3)本册书中我们学习了几篇说明文,如:_________和___________,接触到了几种说明方法,如:__________和_________。
【题型】
【题干】10. 积累背诵。
(1)山外青山楼外楼,_______________?
(2)____________,江枫渔火对愁眠。
(3)一粥一饭,_______;半丝半缕,______________。
(4)默而识之,__________,____________。
(5)美哉 ,我少年中国,_________!壮哉,我中国少年,__________!
【题型】
【题干】11. 根据课文内容填空。
1.死去元知万事空,______。____________,家祭无忘告乃翁。
2.___________,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,_______。
3.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”这两句诗出自________代诗人_______的《_________》,表达了诗人________的思想感情。
4.《落花生》一文按事情发展的顺序写了“种花生→________→_______→____”这几部分内容。从花生身上我们可以领悟到做人的道理:
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
______。
5.《将相和》中的“将”指的是_____,他是一个________的人;“相”指的是________,他是一个________的人,是他们两个同心协力保卫着赵国。
6.从《古人谈读书》中我们知道朱熹强调“读书有三到,谓心到、______、______。”
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D正确。
,赤壁大战中,黄盖善于观察,发现了曹军的弱点,想出了火攻的妙计。黄盖诈降是为了骗取曹操的信任,便于把船驶向曹营中。把船用幔子遮着,是为了营造出携带兵士和粮草的假象。火攻这一天如果刮的是西北风,火攻的计策就会失败。
故选:C。
【解析】
2. 【答案】
A、B、D中句子都表达了着急的心情。
。
故选:C。
【解析】
3. 【答案】
“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话出自《三国演义》,描写的是诸葛亮。
故选:C。
【解析】
4. 【答案】
珍重:珍惜;看重。
珍稀:珍贵而稀少。
珍藏:非常爱惜地收藏。
珍品:值得珍爱的宝贵物品。
结合语境应选“珍稀”。
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
故选:B。
【解析】
5. 【答案】
。
,“晓、崭、阔”都是形声字,“见”是会意字。
,豆蔻年华指少女十三岁。
,甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字,主要在殷商时期使用。
故选:A。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
有志 有识 有恒 冯骥才 依赖,往往创造出美好的境界 摆搭石 走搭石 赞搭石
【解析】
7. 【答案】
卓尔不群 锲而不舍 迎刃而解 沁人心脾 无地自容 聚精会神
【解析】
8. 【答案】
热闹 怀疑 强烈 留下
【解析】
本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要结合加点词在句子中的位置,去理解词语的意思,然后写出加点词的反义词。答案合理即可,不唯一。
9. 【答案】
白了少年头 斜风细雨不须归 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 许地山 有用的人 只讲体面 没有好处的人 松鼠 鲸 作比较 列数字
【解析】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写,要对学过的课文内容及时巩固复习,默写时不要写错别字,不要写混课文内容即可。
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
(1)本句诗出自岳飞的《满江红·写怀》 ,全诗内容是怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
本句诗出自张志和的《渔歌子》,全诗内容是西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
本句诗出自林杰的《乞巧》,全诗内容是七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(2)本题考查的是课文《落花生》,这篇散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
(3)本题考查的是说明文,要对学过的课文内容及时巩固,对于文章的体裁、使用的说明方法等仔细分析即可。
10. 【答案】
西湖歌舞几时休 月落乌啼霜满天 当思来之不易 恒念物力维艰 学而不厌 诲人不倦 与天不老 与国无疆
【解析】
11. 【答案】
但悲不见九州同 王师北定中原日 月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船 宋 林升 题临安邸 对国家、民族命运深切忧虑 收花生 吃花生 议花生 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 廉颇 知错能改 蔺相如 机智、勇敢 眼到 口到
【解析】
1.此题考查对诗句的识记能力,本句出自陆游的《示儿》。全诗内容为:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
2.此题考查对诗句的识记能力,本句出自张继的《枫桥夜泊》。全诗内容为:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
3.此题考查对诗句的识记能力,本句出自林升的《题临安邸》。全诗内容为:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
4.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
5.将相和源于西汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)。蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣,蔺相如地位在廉颇之上,廉颇对此愤愤不平,蔺相如以国家安危为重,处处对廉颇容忍谦让,终使廉颇愧悟,向蔺相如负荆请罪,二人成为至交。由此将相和的故事传为美谈。
6.《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编,从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。朱熹说读书有三到是:心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会看仔细,既然心思不集中,就只能随随便便地诵读,绝对记不住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到是最重要的。
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