2025学年江苏省盐城市五年级下期中语文试卷-爱钻研.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省盐城市五年级下期中语文试卷-爱钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列加点词语使用不恰当的是哪一项?（　　）
，却得不到家人的理解和支持。
，是中国文化的瑰宝。
，总能想出出奇制胜的策略。
，但并没有得意忘形，反而更加努力。
【题型】
【题干】2. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
（là）任丘（rèn）便宜（pián）
（xuē）冠军（guàn）间接（jiàn）
（huà）强逼（qiáng） 等待（dài）
【题型】
【题干】3. 下列没有语病的是哪一项?（　　）
，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
C.“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众的喜爱。
，虽然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。
【题型】
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【题干】4. 下面加点字的读音全部相同的一项是（2分）（　　）


阔绰绰起
淡泊泊位
【题型】
【题干】5. 下列说法不正确的一项是（　　）
，我们可以通过朗读体会课文表达的情感，不用在意细节。
，可以分组畅谈每人的看法，但要控制发言时间。
，尽量不要因为难读或难懂的词停下来，更不要回读。
，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。
【题型】
【题干】6. 下面诗句中,与西湖有关的诗句是（　　）
，白雨跳珠乱入船。 ，潭面无风镜未磨。
，但爱鲈鱼美。 ，子规声里雨如烟。
【题型】
【题干】7. 下列诗句中书写有误的一项是（　　）

【题型】
【题干】8. 许多事物会让人联想到生活中的人,下列的联想不恰当的一项是（　　）
—朴实无华、默默无闻的人。
——孤芳自赏、心高气傲的人。
——不辞辛苦、勤奋工作的人。
——正直、虚心、坚强、有气节的人。
【题型】
【题干】9. 下列词语注音不正确的是哪一项?（　　）
[jiéjū]
[zhuànqián]
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答案第3页，总18页
[bǔzhuō]
[kēpàn]
【题型】
【题干】10. 下列加点字解释不正确的一项是（　　）
（妻子和孩子）
（全国的军队）
（随意）
（从事）
【题型】
【题干】11. 下面句子没有语病的一项是（　　）
，大家的发言很猛烈。
，经常浮现在我的脑海里。
，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。
，关键在于自身是否努力。
【题型】
【题干】12. 研究性报告可以分为四部分内容,按照顺序排列正确的一项是（　　）.


【题型】
【题干】13. "这里的虫儿都是较温柔,较孩子气的."这句话运用的修辞方法是 （　　）



第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】14. 积累填空。
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（1）多少事，______；天地转，光阴迫。一万年太久，________。
（2）莫等闲，___________，_________。
（3）不饱食以________，______________。
以上名言警句告诉我们：_____________。我也会写一则这样的名言警句：_______________。
【题型】
【题干】15. 根据语境，在横线上填入恰当的诗句。
1．陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，________”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞____________”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，________________________________。”
2．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_____________不要做_____________。
3．美哉，________，_________，壮哉_______，______________。
4．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来比喻诗人高洁的志向最后两句是：___________，__________。
5．《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。
6．莫等闲，______________________，______________________。
7．不饱食以________________________，___________________________。
8．盛年不重来，__________________。及时当勉励，__________________________。以上名言警句告诉我们：____________________。我也会写一则这样的名言警句：_____________________________________
9．少年智则国智，少年强则国强，____________，_________。（不要抄袭原文，自己补充句子）。
10．表达与交流：给班级制定三条班级公约________________，____________，___________。
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【题型】
【题干】16. 课文直播室。
1. “不动笔墨不读书”告诉我们要养成____________________的好习惯。
。你看，“牧童骑黄牛，_________________。”或者“一曲高歌一樽酒，______________”，还能看到蝉儿脱壳，你瞧，蝉儿把它已经出壳的上半身____________，又__________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳____________，又白又嫩的________就出来了。所以，孩子们，让我们用明亮的眼睛去发现_______________，_______________。用绚丽的色彩去描绘________________，______________________。
，与___________，与_________。我们___________邓小平爷爷在大海中永生！读到这里，我的耳边再次响起邓爷爷说的那句话“________________________________，___________________________________________。”
，我们在语文书的带领下，认识了一个个鲜活的人物，____________的陶校长，___________的法布尔，______________的贾岛，____________的嫦娥，______________的高尔基，_____________的恩科西……他们的故事让我们懂得了许多人生哲理。（请填上四字词语）
【题型】
【题干】17. 把下面的四字词补充完整，再完成句子。
（____）（____）乐业 （____）心（____）力 （____）（____）当然
（____）天（____）地 （____）以（____）信 （____）（____）民安
（1）只要我们（________），美丽的“中国梦”就一定会实现。
（2）祖国繁荣富强，百姓才能（_________）。
（3）当年那个柔弱的女子竟然成了奥运冠军，真是让人（________）。
（4）改革开放（_________）的成就，令人瞩目。
【题型】
【题干】18. 阅读乐园.
时光如鸟 ①记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是:"时光似箭,日月如梭."当时,同学们谁也不知道"箭"和"梭"是怎么一回事,并且我常常想时间怎么过得这么慢,,,是火箭；日月如梭,是太空的梭.
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②读林清玄的散文集,其中的《一只小鸟又飞走了》一文让我很有感触,文章写的是生活中的一件小事:,儿子突然问:"为什么电话里的鸟飞来飞去?"原来,儿子把"秒"听成了"鸟".于是成了"十一点一分五鸟""十一点六分零鸟".
③看到这里,我先是忍不住笑了起来,笑过之后接着看下去,,一只只地从我们窗口飞过,每只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.
④生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,,莫让它在低头的时候漏过.
⑤时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影.
⑥时光如鸟,我们永远只能看到它一次次消失.
⑦虽然我们只能看到它匆匆的背影,但我们却可以用目光捕捉每一只鸟；虽然我们只能看到它一次次消失,但我们可以端详每只鸟不同的姿态.
⑧时光如鸟,,不如欣赏头顶上美丽的鸟；与其为鸟的离去而叹息,不如好好地珍惜现在的每一只鸟.
⑨时光如鸟,,细细地凝视它们吧!
（1）"时光如鸟"是本文作者读了___的散文集中的《___》而产生的感触,本文中"时光如鸟"的意思是___.
（2）认真读第④自然段,填空.
"全神贯注"的意思是___."每一只鸟"指___."莫让它……漏过"提醒我们要___.
（3）第⑧自然段作者告诫读者要"好好地珍惜现在的每一只鸟",这是为什么?
___
（4）古语有"莫等闲,白了少年头"的警句,请你写出两句有关珍惜时间的名言.
___
（5）读了这篇文章,你明白了什么道理?
___
【题型】
【题干】19. 提示与要求:在学习和生活中,你一定留心观察了不少物品,请选择你最熟悉或者印象深刻的一种物品介绍给大家,如,水果、玩具、文具、蔬菜……通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,,从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法.
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【题型】
【题干】20. ㅤㅤ"牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.""童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.""稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲."古代诗人笔下的童年生活多么有趣啊!请你通过一件具体的事,展现我们新时代少年儿童快乐有趣的童年生活吧,题目自拟,400字以上.
【题型】
【题干】21. 习作.
题目:发生在 的一件小事
ㅤㅤ①先把题目补充完整,在" ":"发生在放学以后的一件事""发生在家里的一件事".②写一篇记叙文.③思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字；正确使用标点.
【题型】
【题干】22. 按要求填空.
（1）"祭"部首是 ____,除部首外有 ____笔,可组词 ____、____、____.
（2）"毁"部首是 ____,除部首外有____笔,跟它部首相同的字有 ____、____.
（3）"臣"的读音是____,全字共 ____画,最后一笔的笔画名称是 ____.
（4）照样子,用"增"组词写在横线上,再在括号里写搭配的词语.
增添（光彩）
____
【题型】
【题干】23. 我能默写古诗《己亥杂诗》.
己亥杂诗[清]龚自珍
____,____.
____,____.
【题型】
【题干】24. 比一比,再组词.
踮____ 溅____ 绸____ 诵____
掂____ 践____ 凋____ 桶____
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【题型】
【题干】25. 把下列词语补充完整
____而观
____波____浪
失____落____
____忘食
枝____叶____
馋涎____
【题型】
【题干】26. 划出下面句子中的错别字,并订正在横线上.
（1）作为小学生,因该严格尊守《小学生日常行为规范》.____
（2）野炊前,老师在三强调要注意安全,
（3）这学期,我们学校积极开展"变费为宝"的活动,
【题型】
【题干】27. 看拼音,写词语
dǎn qiè ____
fēn fu ____
lǎn duò ____
chóu xiè ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，“处心积虑”是一个贬义词，意思是费尽心机做坏事。而句中形容她为家庭付出，是正面积极的行为，用“处心积虑”不合适，可改为“殚精竭虑”。
，“举世闻名”形容非常著名，故宫博物院闻名世界，故使用恰当。
，“足智多谋”形容人善于料事和用计，在比赛中能想出出奇制胜的策略，故使用恰当。
，“得意忘形”形容高兴得失去了常态，句中说她没有因为成功而失去常态，反而更加努力，故使用恰当。
故选：A。
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【解析】
2. 【答案】
，“任丘”的“任”应读“rén”，指用于地名，如任丘、任县（均在河北）。读“rèn”时，指使用；委派。
。
，“强逼”的“强”应读“qiǎng”，指勉强。
故选B。
【解析】
3. 【答案】
，“态度”与“提高”不能搭配，改为“同学们的学习态度有了转变，学习成绩有了很大的提高”。
，语序不当，把“开展”与“策划”对调位置。
。
，关联词语使用不当，把“虽然”改为“即使”。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
。“供”为多音字，读“gōng”时，意思是供给，供应；读“gòng”时，意思是把香烛等放在神佛或先辈的像或牌位前表示敬奉，祭祀时摆设祭品。故读音依次为：gōng、gōng、gōng、gòng。
。“吓”为多音字，读“hè”时，意思是恐吓，恫吓；读“xià”时，意思是“使害怕”。故读音依次为：hè、xià、xià、xià。
。“绰”为多音字，读“chāo”时，意思是抓取；读“chuò”时，意思宽绰。故读音依次为：chuò、chuò、chuò、chāo。
。“泊”为多音字，读“bó”时，意思船靠岸，停船；读“pō”时，意思是湖，多用于湖名。故读音都为：bó。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
B、C、D说法正确。
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A说法不正确。阅读时，我们可以通过朗读体会课文表达的情感，同时还要注意文章的细节描写。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
A．出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。描写了杭州西湖望湖楼的景色。
B．出自刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。描写了洞庭湖的景色。
C．出自范仲淹的《江上渔者》，全诗为：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。这首诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。
D．出自翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。描写了江南农村初夏时节的旖旎风光。
故选：A。
【解析】
7. 【答案】
A、C、D正确。
B 有误，孤帆远影碧空尽：孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头。故“璧”应为“碧”。
故选：B。
【解析】
8. 【答案】
A、C、D正确。
B．有误，梅花象征品质高洁的人。
故选：B。
【解析】
9. 【答案】
A．B．C．都对。
D．错，“磕绊”的读音是kē bàn。
故选：D。