2025学年河北省保定市蠡县五年级下期末语文试卷-坚持勤学.docx

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绝密★启用前
2025学年河北省保定市蠡县五年级下期末语文试卷-坚持勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 先解释加点字，再解释句子的意思。
，只缘身在此山中。缘：___________________________________。
，患不知人也。患：_______________________________________。
【题型】
【题干】2. 比一比，组词语。
辉（_________）诲（_________）暇（_________）殖（_________）歇（_________）
挥（_________）悔（_________）假（_________）值（_________）竭（_________）
【题型】
【题干】3. 看拼音,在括号里正确、工整地写出词语。
xiē liáng hóng wĕi dé zuì xiāo huĭ lún huàn
（_____） （______） （______） （_____） （______）
chōu xiàng zŏu láng shù shāo yàn fán kān wù
（_____） （______） （______） （_____） （______）
【题型】
【题干】4. 按原文填空。
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1．死去元知万事空，____________________。
2．美哉，____________________，与天不老！
3．莫等闲，____________________，空悲切。
4．由俭入奢易，____________________。
5．____________________，桃花流水鳜鱼肥。
6．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，____________________。
【题型】
【题干】5. 综合展示厅。
1．请写出两个形容梅花的四字词语：_______、_______
2．请你用诗句来赞美……
母爱：_______________________________
乡村：_______________________________
3．我国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，人人皆知，真是__________________。（填上恰当的歇后语）
4．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（写出这句话的意思）
__________________________________________
5．君子_________，小人___________。
6．陆游的诗句“_____________，_____________”让我体会到祖国的河山如此壮丽。
【题型】
【题干】6. 用含有“静”的词语填空。
①遇到突发事件，我们要保持（________）。
②湖面是（________）的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树，红的花，蓝的天白的云。
③早晨，阳光照耀着榕树，起初周围是（________）的，后来忽然起了一声鸟叫。
④考试时要沉着（________），不要慌张。
【题型】
【题干】7. 日积月累。
，（_______________），（_____________）。非淡泊无以明志，
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（___________________________）。
2.（____________________________________），不拘一格降人才。
，（___________________________）？
4.（___________________________）？为有源头活水来。
，（____________________）。
，（________________________）。
7.（______________________________），江枫渔火对愁眠。
8.（____________________），清泉石上流。
【题型】
【题干】8. 题目:他（她） 了
提示:生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如"他陶醉了""他生气了""他伤心了".回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心.
【题型】
【题干】9. 课内阅读.
"精彩极了"和"糟糕透了"（节选） 这些年来 我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 ,,"精彩极了"也好,"糟糕透了"也好,这两个___的___有一个共同的出发点--,我努力地向前驶去.
（1）把片段中缺标点的地方补上标点.
（2）按原文内容填空.
（3）文中的"两股风"是指___,___.
（4）片段主要写了什么内容?用简洁的语言概括一下.
___
（5）画横线的句子含义深刻,请联系生活实际体会体会.
___
参考答案及解析
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一、 填空题
1. 【答案】
因为； 认不清庐山本来的面目，因为自己在庐山里。 担心 ；不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。
【解析】
略
2. 【答案】
光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力
【解析】
略
3. 【答案】
歇凉 宏伟 得罪 销毁 轮换 抽象 走廊 树梢 厌烦 刊物
【解析】
略
4. 【答案】
但悲不见九州同 我少年中国 白了少年头 由奢入俭难 西塞山前白鹭飞 故园无此声
【解析】
本题主要考查对课文内容的记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
1．死去元知万事空，但悲不见九州同。出自《示儿》陆游(宋)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2．美哉，我少年中国，与天不老。出自梁启超的《少年中国说》天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
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3．莫等闲，白了少年头，空悲切！出自宋代岳飞的《满江红·写怀》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏 通：阑)
4．由俭入奢易，由奢入俭难。宋·司马光《资治通鉴》） 由俭入奢易，由奢入俭难。
5．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子·西塞山前白鹭飞》张志和（唐代）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。出自清朝诗人纳兰性德的古诗词作品《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
5. 【答案】
屡屡幽芳 朵朵冷艳 谁言寸草心，报得三春晖。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 隔着门缝吹喇叭——名声在外 杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 坦荡荡或喻于义 长戚戚或喻于利 三万里河东入海 五千仞岳上摩天
【解析】
本题主要考察学生对于文学常识的积累、诗句的识记。
1．形容梅花的四字词语：雪胎梅骨、盐梅相成、梅妻鹤子、驿寄梅花、暗香疏影、望梅止渴、香药脆梅、岁寒三友、青梅竹马等。
2．赞美母爱的诗最经典的便是孟郊的《游子吟》，原文为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
赞美乡村的诗，诗人们也热爱美好的乡村生活，唐代大诗人王维就曾经过着半官半隐的田园生活，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，多么惬意和甜蜜的生活。诗人孟浩然更是寄情于山水和田园，“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花”，估计我们有这样的境界，也乐得潇洒在山水之间。乡村的主题说不完，道不尽，诗人们也是常写常新，意境无穷，其乐也无穷。
3．本题主要考察学生对于歇后语的积累。歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
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结合“人人皆知”来看，应是：隔着门缝吹喇叭——名声在外。
4．本题主要考察学生对于小古文内容的译文能力，首先结合意义的方法来进行分析，再运用直译的方法推敲出具体的内容含义，如果语序出现矛盾时，也要按照现代汉语的语法进行调整。
本题出自于刘义庆的《杨氏之子》，原文为：梁诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
5．本题主要考察学生对于名人名言的识记。
“君子坦荡荡或喻于义，小人长戚戚或喻于利。”指君子心胸平坦宽广，小人经常忧惧不安。
感悟：心胸的宽广与否是区分君子小人的标志之一，而心胸是否宽广并非先天性的，需要靠后天的培养与自身的努力。孔子曰：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。君子的胸襟宽广，对人宽容，没有仇怨。小人的心里时常有鬼，永远惴惴不安。
6．本题考察学生对于诗句的识记。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自于陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原文为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣。诗人为遗民呼号，目的还是想引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。
6. 【答案】
冷静 平静 静寂 镇静
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【解析】
这道题主要考查学生组词能力。首先，让学生尝试读一读每个句子，想一想句子含义，根据句意组词。其次，对学生做错的题进行讲解。最后，强调给字组词是考试的必拿分点，要重视起来。
根据“突发事件”，①可填“冷静”；根据“宛如明镜一般”“清晰”，②可填“平静”；根据“忽然起了一声鸟叫”，③可填“静寂”；根据“沉着”“慌张”，④可填“镇静”。
冷静，意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。
平静，释义：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。
静寂，意思是沉寂无声；寂静。
镇静，情绪稳定或平静；使镇静。
7. 【答案】
静以修身 俭以养德 非宁静无以致远 我劝天公重抖擞 眼口岂不到乎 问渠那得清如许 不耻下问 桃花流水鳜鱼肥 月落乌啼霜满天 明月松间照
【解析】
略
二、 综合题
8. 【答案】
范文：
妈妈生气了
妈妈平时很少生气，但一生气，你就没有好果子吃。
　　那是寒假里的一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈有事要外出，交待我做完当天的作业才能休息。他们出去后，我正准备做作业，好朋友打电话要我出去玩，我放下电话，什么也没想就出门玩去了。
　　我们一起玩钓鱼，一起捉迷藏，一起到公园荡秋千……整整玩了一天才回家。回到家里，妈妈问我干什么去了，我告诉她和同学一起玩去了。妈妈走到我身旁，用手摸着我的脑袋亲切地说：“和同学一起玩我不反对，但是要把握一个度，不要只顾玩，自己应该做的事都给忘了，我给你布置的作业，你做完了没有？”“还没有，我明天会做的。”我说。妈妈用手刮了一下我的鼻子说：“说话算话，下次不准这样了”。
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　　第二天，尴尬无情的闹钟声把我从甜美的梦乡里吵醒了。我起了床，妈妈走过来对我说：“芸儿，快去做作业。”我又说：“妈妈，我好困，明天再做行吗？”妈妈这回可生气了，只见她把脸一沉，怒目圆睁：“你昨天说明天做，今天又说明天做，那有那么多明天，今天的事要今天做完，明天有明天的事。”从来没见过妈妈发这么大的脾气，我吓得半天不敢做声。
　　我做完了作业，羞愧地交给妈妈看，妈妈看完后，脸色立刻由阴转晴。
【解析】
9. 【答案】
（1）考查了标点符号。这句话主要写两种声音交织在我的耳际，因此用冒号，声音的内容用引号，因为是两种声音的重复，因此用句末省略号，重复句子之间用分号，句子中停顿用逗号，故为：这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……
（2）考查了按原文内容填空。结合内容理解，熟读可知，我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（3）考查了内容理解。联系上下文理解，从“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”可知，文中的“两股风”是指一个是母亲的鼓励，另一个是父亲的警告。
（4）考查了内容理解及概括。结合内容抓住关键性句子概括，熟读可概括为：我深知，“精彩极了”，“糟糕透了”，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
（5）考查了句子意思的理解。从“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”可知，“不被哪一股风刮倒”意思是母亲的鼓励、父亲的警告不会让我产生自傲和自卑。在生活中我们会经常听到别人的称赞和批评，我们需要正确对待这些称赞和批评，不能偏听偏信，这样才能让我们在正确的生活轨道上不断前行。
故答案为：
（1）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……
（2）谨慎 极端 断言 鼓舞；
（3）一个是母亲的鼓励 另一个是父亲的警告；
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（4）我深知，“精彩极了”，“糟糕透了”，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱；
（5）在生活中我们会经常听到别人的称赞和批评，我们需要正确对待这些称赞和批评，不能偏听偏信，这样才能让我们在正确的生活轨道上不断前行。
【解析】