2025学年河北省沧州市五年级上期末语文试卷-题干简洁.docx

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答案第1页，总14页
绝密★启用前
2025学年河北省沧州市五年级上期末语文试卷-题干简洁
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
zhàn yì fēng suǒ zàn shí tóng guī yú jìn
（_______） （_______） （_______） （____________）
xiāo yān gāng qiáng páo xiào shēn qíng hòu yì
（_______） （_______） （_______） （____________）
【题型】
【题干】2. 将词语补充完整，然后选填。
花团（____）（____）　　冲锋（____）（____）　　精神（____）（____）完（___）归（____）
（____）（___）奕奕　　负（___）请（____）　攻（____）不（____）　　翠色（____）（____）
(1)形容人的精神状态的有：__________、__________
(2)表现人作战勇猛的词有：__________、__________
(3)出自历史故事的词有：__________、__________
(4)用于描写景物的有：__________、__________
【题型】
【题干】3. 将下列四字词语补充完整，再选词填空。
神机（____）算 一（____）见血 半夜三（____） 一声不（____）
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（____）然起敬 （____）有成竹 心（____）胆战 情不自（____）
（1）刑警们（________），一举抓获了犯罪分子。
（2）听了老师的一番话，同学们（_________）地鼓起掌。
（3）事前充分准备，事发才能（_________），不会慌乱。
【题型】
【题干】4. 口语交际。
亲爱的同学，你一定读过很多书吧。那么你读过哪些书籍呢？请你讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关故事情节；能在叙述中至少用一个成语或一句名言警句等。）
_____________________________________
【题型】
【题干】5. 【题目】有志不在年高， 。 ，忠言逆耳利于行。
【题型】
【题干】6. 按要求改写句子。
（1）在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
__________________________
（2）妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
__________________________
（3）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
__________________________
（4）停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）
__________________________
【题型】
【题干】7. （题文）根据下面的情境写话。
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（1）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点
情趣。你可以改为： 。
（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄利对“入
木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？


【题型】
【题干】8. 按要求写句子。
①父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（改为转述句）
________________________
②读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（用修改符号修改病句）
________________________
【题型】
【题干】9. 综合实践。
同学们,你听,厨房里传来一阵奇怪的争吵声:
萝卜说:“现在的小朋友们,连看都不看我一眼。其实,不论做莱烧汤,还是热炒凉拌,我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我,我真的好伤心。”
这时,只听盘子里剩下的几块鸡骨头插嘴了:“现在的小朋友们最喜欢我们了。你们看，那么大的一只鸡,一顿饭的功夫,就只剩下我们几块鸡骨头了!”
“朋友们可喜欢我们饮料一族了!”角落里的可乐瓶发话了。
“唉,我们玉米可惨了,小朋友们大多不喜欢理我们。”
最有主见的韭菜说:“小朋友们只吃自己喜欢的食物,营养不合理。相信大家了解我们,会喜欢我们的。”
【1】根据情景内容,确定研究的课题是:____________________________
【2】王华同学调查五年级3班学生平时最喜欢吃的食物,得到如下数据:
名称
人数
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肉
30
鱼
25
蔬菜
8

(1)根据调查数据得出的结论是：______________________
(2)请你针对此情况提一条建议:__________________________
【3】在网上搜索萝卜的营养成分,最直接有效的关键词是（ ）

【4】现在人们越来越注重食用“绿色食品”,“绿色食品”的含义是（ ）

、安全、优质、营养的食品
、蔬菜类食品

【题型】
【题干】10. 语言与实践。
目前，我国本上的新冠疫情防控形势还很严峻。一天，你去超市买文具，看见一个老爷爷不戴口罩，还非要进超市去，你会怎么得体地劝说他呢？
_______________________________________
【题型】
【题干】11. 按要求改写句子。
（1）天上的星星真亮。（写成比喻句）
____________________________________
（2）同学们热情地接待了来自远方的客人。（缩句）
_____________________________________________
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（3）妈妈对爸爸说：“今天晚上，我不回来吃晚饭。”（直接引语改间接引语）
______________________________________
【题型】
【题干】12. 课内阅读。
阅读《威尼斯的小艇》片段，回答下列问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【小题】请用简短的话概括三个自然段的段意。（字数在10字以内）
第一自然段： ______ 。
第二自然段： ______ 。
第三自然段： ______ 。
【小题】第一自然段中，作者把威尼斯小艇分别比作 ______ 、 ______ 、 ______ ，写出了小艇 ______ 、 ______ 、 ______ 的特点。
【小题】第三自然段中用 ______ 和 ______ 这一对反义词来写船夫驾船技术好。
【小题】第三自然段中第一句的作用是： ______ 。“船夫驾驶技术特别好”主要体现在三个方面：① ______
② ______ ③ ______
【题型】
【题干】13. 课内阅读。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
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【小题】联系上下文，理解词语的意思。
养尊处优： ______
【小题】写出下列词语的近义词。
屏障—— ______ 扶衬—— ______
【小题】“中指”和下列哪个人物最相似？ ______




【小题】选文中的“中指”有什么特点？你喜欢作者的表达方式吗？说说你的理由。 ______
【题型】
【题干】14. 太空“清洁工”（节选）太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务就到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸（hái）。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
有没有办法清除掉太空垃圾呢？英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”。太空“清洁工”的质量只有6千克。制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“淘气包”，接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落地点，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
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有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够在消灭掉一个太空垃圾后，再去寻找别的垃圾，多次完成清理工作。
【小题】根据短文内容判断正误（对的画“√”，错的画“×”）。
①这篇短文的说明对象是太空“清洁工”。 ______
②太空垃圾的飞行速度很快，破坏力不大。 ______
③目前太空“清洁工”造价不贵，清理一件垃圾只需一个“清洁工”，比较合算。 ______
④科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够多次完成太空垃圾清理工作。 ______
【小题】把从短文第二自然段中获得的有关太空“清洁工”的信息分条写下来。
① ______
② ______
③ ______
【小题】为什么要清除太空垃圾？请结合短文内容说明理由。 ______
【小题】文中画曲线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
战役 封锁 暂时 同归于尽 硝烟 刚强 咆哮 深情厚谊
【解析】
2. 【答案】
锦 簇 陷 阵 抖 擞 璧 赵 神 采 荆 罪 无 克 欲 流 精神抖擞 神采奕奕 冲锋陷阵 攻无不克 负荆请罪 完璧归赵 花团锦簇 翠色欲流
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答案第13页，总14页
【解析】
3. 【答案】
妙 针 更 吭 肃 胸 惊 禁 神机妙算 情不自禁 胸有成竹
【解析】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
半夜三更：意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
心惊胆战：意思是形容十分害怕的样子。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
二、 语言表达
4. 【答案】
《水浒传》中足智多谋的吴用得知一批生辰纲要送往东京后，巧妙用计，和几位好汉一道，在黄泥冈上劫下了这批不义之财，他真不愧是一位有胆有识的英雄。
【解析】
本道题考查学生对名著主要情节的掌握能力，注意结合积累作答皆可。
本题要注意说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言，讲述一个熟悉的名著中的故事。注意仿照同学甲的格式，例如可以从《西游记》、《三国演义》 、《红楼梦》 四大名著中选择自己所熟悉的，然后选择人物，结合人物的特点性格、事迹展开叙述。
5. 【答案】
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无志空长百岁 良药苦口利于病
略
【解析】
6. 【答案】
在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。 妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。 心灵中充满了想法。 停电了，家里不得不点蜡烛。
【解析】
略
7. 【答案】
（1）小草也有生命，请脚下留情。
（2）形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
略
【解析】
8. 【答案】
父亲接下去说,所以我们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
【解析】
①引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此句缺主语，去掉“使”。
9. 【答案】
【1】小学生喜欢吃的食物
【2】 小学生喜欢吃荤菜,不喜欢吃蔬菜。 小学生应当合理膳食,均衡营养
【3】C
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【4】B
【解析】
略
10. 【答案】
老爷爷，你看大街上的人都戴着口罩，他们都很怕病毒，您年纪大了，免疫力没有那么好，咱们也得防着点儿病毒，你把口罩戴上再出门，好不好？
【解析】
本题考查学生语言的表达和运用，注意语言要委婉得体，符合语境和人物身份。注意语言的逻辑性，言之有理即可。结合题干来看需要劝说一个老爷爷不戴口罩，还非要进超市去。所以要先表明自己的态度，然后结合其好处进行补充即可。看法即说出老爷爷的做法是对还是错；结合不戴口罩的后果、戴口罩的作用等角度进行劝说，注意语言礼貌得体，语句通顺连贯。
11. 【答案】
天上的星星像无暇的钻石一样亮。 同学们接待了客人。 妈妈对爸爸说，今天晚上她不回来吃晚饭。
【解析】
（1）本题考查学生改写比喻句的能力。改写比喻句要有比喻词、本体和喻体。本体和喻体要求是某种共同特征的两种不同事物，比喻词可以是“好像、像、如”。
该句的本体是星星，喻体是具有星星很亮特征的东西，例如钻石，比喻词：好像、像。整理句子即可。
（2）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本题去掉“地”前面的修饰词“热情”和“的”前面的修饰词“来自远方”，句中的“了”不能去掉，表示程度。最后整理句子。
（3）本题考查学生直接引语改间接引语。第一步：标点符号的改变：冒号和引号要改为逗号。第二步：人称的变化：第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。