2025学年河南省三门峡市义马市五年级下期末语文试卷-整体良好.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省三门峡市义马市五年级下期末语文试卷-整体良好
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
（yàn）哗笑（huá）薄弱（bó） 布幔（màn）
（mí）颤抖（chàn） 旖旎（nǐ） 涟漪（yī）
（xián） 妒忌（jí）摔跤（shuāi）秉性（bǐng）
（shāo） 参谋（mó） 放肆（sì）丞相（céng）
【题型】
【题干】2. 和例句最相似,把一个画面写具体了的一项是（　　）
例:院子的中央,有一棵桂树.
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了.
。
眼前是一条清澈的小河。河边有两三棵小枣树，枣树的倒影投到河面，风吹来，吹皱一河春水。
。
小狗在公园的草坪上玩耍。它一会加速跑，跑到草坪边突然急刹；一会躺在草坪上打滚。
，天空中布满了阴云。
清晨，天空中布满了乌云。刚开始天空还是透亮的，阳光柔和地洒在屋顶上，地面上，小河的河面上。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 比一比，组成词语。
暑（______） 梢（______） 胎（______） 蒹（______）
置（______） 哨（______） 苔（______） 嫌（______）
【题型】
【题干】4. 下面的故事分别出自哪部书？请写出书名和作者。
1．负荆请罪——《_____》（______）
2．逼上梁山——《_____》（______）
3．西天取经——《_____》（______）
4．宴桃园豪杰三结义——《_____》（______）
5．刘姥姥进大观园——《_____》（______）
【题型】
【题干】5. 请把下面的词语补充完整。
虚（_____）声（_____） 不（_____）设（_____）
残（_____）碎（_____） 风尘（_____）（_____）
（_____）（_____）有礼 忠心（_____）（_____）
【题型】
【题干】6. 根据课文内容填空。
【小题】太阳在院子里显得特别大。花开了， ______ 。鸟飞了， ______ 。虫子叫了， ______ 。
【小题】中国曾有“ ______ ， ______ ”的古训。
【小题】《七律•长征》是 ______ 写的。这首诗是围绕 ______ ， ______ 两句写的。这句诗为我们展现的五幅图是： ______ 。
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【小题】在古代有许多描写秋天的诗词，如刘禹锡的《秋词》： ______ ， ______ 。（后两句）
【小题】《己亥杂诗》是清代 ______ 写的，里面表达他想打破社会沉闷现状，开展新局面的想法的两句是 ______ ， ______ 。
【题型】
【题干】7. （2023五下·宝安期末）阅读下面材料，完成练习。
[材料一]梁国杨氏子九岁，甚___________。孔君平___________，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（选自《世说新语．言语》）
[材料二]楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 物莫能陷也。”又誉其矛曰：“___________，___________。“或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（选自《韩非子·难一》）
[材料三]徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”（选自《世说新语·言语》）
[注释]①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
【小题】默背课文，按课文内容补充[材料一、二]中空缺的句子。
【小题】有同学很难区分“予”和“矛”这两个字，请你从字形、字义、组词等方面帮忙解读。[参考材料] 予，指事．象两手相与之形。本义：授予；给予。
【小题】联系上下文，写出材料中下面句子的意思。
①孔指以示儿曰：“此是君家果。”　 　
②不可同世而立。　 　
【小题】儿答曰：“孔雀岂非夫子家禽？”这句话与[材料一]中画横线的句子比较，其表达效果有什么不同？
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【小题】“德行第一”“言语第二”“政事第三”“文学第四”，这是《世说新语》的前四个篇目。读[材料一、三]后，写出编者将这两则故事编入“言语”篇的理由。
【题型】
【题干】8. （2023五上·禅城期末）句子训练。
（1）照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身或悠然自得（选一个）
（2）写一写，还可以把书比喻成什么。
例：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
【题型】
【题干】9. 小明是学校诗词大会主持人，他在准备主持稿时遇到了困难，请帮他把主持稿写完整、读准确、理解好。
xún cháng日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xié tiáo，具有音乐美；它善用xiàng zhēng手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有yì jìng美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数•，zhào yào着中华文化！ 同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面、理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词diàn táng的过程中受到熏陶，lǐng lüè它的无线魅力。来吧，桂冠•等你摘取！
【小题】依据拼音，把主持稿中的词语写正确。
xún cháng
xié tiáo
xiàng zhēng
yì jìng
　 　
　 　
　 　
　 　
zhào yào
diàn táng
lǐng lüè
　
　 　
　 　
　 　
　
【小题】第2自然段中有两个错别字，先找出来，再将正确的字写在横线上：　 　　 　。
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【小题】小明拿不准“熏”字的笔顺，请你提示他，“熏”字第八笔是：　 　。
【小题】主持稿中加点的字该怎么读呢？请把与加点字读音一样的词语序号填在括号里。
不可计数•→　 　桂冠•→　 　
A．数•落 B．不计其数•C．冠•军 D．皇冠•
【小题】主持稿第2句话中的“遗产”应理解为：（　　）。
，包括财物、债权等

【小题】主持稿中的画线部分可以用（　　）来代替。




【小题】小明开始练读主持稿了，请给他提建议：第1自然段要读得　 　，第2自然段要读得　 　。
A．有气势，起到鼓舞、号召作用
B．短促急迫，传递紧张、害怕情绪
C．充满自信，表达欣赏、赞美之意
【题型】
【题干】10. （2023五下·中原期末）根据要求作文。
漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你从下面两幅漫画中选择一幅，先看看漫画画的是什么内容，联系生活中的人或事，思考漫画的含义
注意：撰写时自拟题目，先写清楚漫画内容，再写清楚自己的思考。
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【题型】
【题干】11. 习作.
题目: ,真有趣
提示:成长中的童年,,你的童年也一定充满了童真童趣,有很多值得回味的地方吧?把题目补充完整,写一篇作文,不少于450字.
【题型】
【题干】12. （2023五上·梅江期末）连线。
八月十五
七夕节
吃粽子赛龙舟
五月初五
端午节
看灯吃汤圆
正月十五
中秋节
登高插茱萸
七月初七
重阳节
拜月乞针线
九月初九
元宵节
赏月吃月饼
【题型】
【题干】13. 综合展示厅
ㅤㅤ在得知县里要创建“全国文明县城”消息后，五（1）班决定召开一次主题班会，请你积极参与，完成以下任务。
（1）为本次班会活动拟一个主题：　 　。设计一条宣传标语：　 　。
（2）“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。”听闻此语，你会对这位妈妈说：“　 　。”你会对小学生说：“　 　。”你会对环卫阿姨说：“
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　 　。”
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，燕：读“yàn”时意思为燕子。鸟名。翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。捕食昆虫，对农作物有益。读“yān”时意思有周代诸侯国名。在今河北北部和辽宁西部；旧时河北省北部的别称；（Yān）姓。故“燕园”的“燕”应读“yān”。
。
，“妒忌”的“忌”应读“jì”。
，“搔痒”的“搔”应读“sāo”，“参谋”的“谋”应读“móu”，“丞相”的“丞”应读“chéng”。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
例句是将“桂树”这一个事物描写具体。
“小河”，还写了其他景物。
“小狗玩耍”的情景写具体。
“乌云”，还写了其他景物。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
暑假 树梢 胎生 蒹葭 布置 哨声 青苔 嫌弃
【解析】
本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析字形；其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审题，根据题目的要求在自己掌握的词汇量中迅速找出正确的词语。
“暑”有热的意思。可组词“暑假”。
“梢”的意思是树枝或条状物的末端。可组词“树梢”。
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“胎”有抚育，安抚的意思。可组词“胎生”。
“兼”的意思是没有长穗的芦苇。可组词“蒹葭”。
“置”有放，摆，搁的意思。可组词“布置”。
“哨”的意思是巡逻，警戒防守的岗位。可组词“哨声”。
“苔”的意思是隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。可组词“青苔”。
“嫌”的意思是可疑之点。可组词“嫌弃”。
4. 【答案】
史记 司马迁 水浒传 施耐庵 西游记 吴承恩 三国演义 罗贯中 红楼梦 曹雪芹
【解析】
略
5. 【答案】
张 势 堪 想 渣 屑 仆 仆 彬 彬 耿 耿
【解析】
略
6. 【答案】
【解析】
（1）出自课文《我和祖父的园子》，根据课文内容，本题可填空为：太阳在院子里显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上了天似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
（2）“君子不失色于人，不失口于人”，出自中国古训，意思是说：有道德的人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。
（3）《七律 长征》这首诗是毛泽东写的，这首诗是围绕红军不怕远征难，万水千山只等闲。两句写的。这句诗为我们展现的五幅五幅“长征图”是：腾越五岭，疾跨乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
（4）出自唐代诗人刘禹锡的《秋词》，后两句诗是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。意思是：晴朗的天空中一只白鹤乘云而上，把我的诗情也引上了碧蓝的云霄。
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（5）出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，里面表达他想打破社会沉闷现状，开展新局面的想法的两句是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”意思是：我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
故答案为：
（1）就像花睡醒了似的 就像鸟上了天似的 就像虫子在说话似的；
（2）君子不失色于人，不失口于人；
（3）毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲 腾越五岭，疾跨乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪；
（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；
（5）龚自珍 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
本题考查了根据课文内容填空和诗歌默写，这要求熟练掌握课文内容，和对所学诗歌达到背诵过，因此回答本题问题都要通过平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要对所学课文内容以及名言警句有一定的把握，做到见到题目就能知道与哪篇课文有关，平时要多读多练，做到厚积薄发。
三、 综合题
7. 【答案】9．聪慧；诣其父；吾矛之利；于物无不陷也；
10．“矛”是象形。金文字形，是古代用来刺杀敌人的进攻性武器。本义：长矛；下面的“撇”，像是矛的长缨；予，指事．象两手相与之形。本义：授予；给予。
11．孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这是你家的果子。”；不可能同时存在；
12．“未闻孔雀是夫子家禽。”这句与孔君平“此是君家果。”句式一致，写出了杨氏子的机智敏捷而又谦逊内敛，““孔雀岂非夫子家禽？”这句用反问来回答，则显得没有礼貌，对客人不够尊敬。
13．“杨氏子”的故事，赞美了杨氏子才思敏捷、对答如流的故事，是人物“言语表达能力”出色的典范，所以入选。材料三中“徐孺子”对月亮的解读，恰当运用人的眼睛进行举例说明，说明了徐孺子的才思敏捷。
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．结合课文《杨氏之子》，“梁诣其父”，书写时“诣”是言字旁，右边是“旨”；结合课文《自相矛盾》，“又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”，书写时“物”是牛字旁，右边是“勿”；
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答案第15页，总15页
故答案为：聪慧；诣其父；吾矛之利；于物无不陷也；
10．结合对汉字字形的分析，“矛”是象形。金文字形，是古代用来刺杀敌人的进攻性武器。本义：长矛；下面的“撇”，像是矛的长缨；予，指事．象两手相与之形。本义：授予；给予。结合造字方法和字形的区别，进行分析判断。
故答案为：“矛”是象形。金文字形，是古代用来刺杀敌人的进攻性武器。本义：长矛；下面的“撇”，像是矛的长缨；予，指事．象两手相与之形。本义：授予；给予。
11．①“孔指以示儿曰：“此是君家果。”这句中“指” 是指着的意思；“示”是给......看；这句意思是孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这是你家的果子。”②“不可同世而立”这句中“不可”是不能的意思，“立”是存在的意思；这句意思是“不能同时存在”；
故答案为：①孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这是你家的果子。”②不可能同时存在；
12．结合短文内容，“未闻孔雀是夫子家禽。”这句与孔君平“此是君家果。”句式一致，写出了杨氏子的机智敏捷而又谦逊内敛，““孔雀岂非夫子家禽？”这句用反问来回答，则显得没有礼貌，对客人不够尊敬。因此还是课文中句子较为合适。
故答案为：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句与孔君平“此是君家果。”句式一致，写出了杨氏子的机智敏捷而又谦逊内敛，““孔雀岂非夫子家禽？”这句用反问来回答，则显得没有礼貌，对客人不够尊敬。
13．材料一中“杨氏子”的故事，赞美了杨氏子才思敏捷、对答如流的故事，是人物“言语表达能力”出色的典范，所以入选。材料三中“徐孺子”对月亮的解读，恰当运用人的眼睛进行举例说明，说明了徐孺子的才思敏捷。结合短文内容，进行作答。
故答案为：“杨氏子”的故事，赞美了杨氏子才思敏捷、对答如流的故事，是人物“言语表达能力”出色的典范，所以入选。材料三中“徐孺子”对月亮的解读，恰当运用人的眼睛进行举例说明，说明了徐孺子的才思敏捷。
（2023五下·宝安期末）
8. 【答案】（1）悠然自得：猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。
（2）著名作家高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯。”
【解析】【分析】（1）考查了情景写话。仿照例子，把成语的意思用具体的情景表现出来。悠然自得：形容悠闲而舒适。故可描述为：猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。