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2025学年河南省三门峡市陕州区五年级上期中语文试卷-立意新颖.docx
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中学教育
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2025学年河南省三门峡市陕州区五年级上期中语文试卷-立意新颖.docx
该【2025学年河南省三门峡市陕州区五年级上期中语文试卷-立意新颖】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年河南省三门峡市陕州区五年级上期中语文试卷-立意新颖】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第12页,总13页
答案第1页,总13页
绝密★启用前
2025学年河南省三门峡市陕州区五年级上期中语文试卷-立意新颖
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音,写词语。
yī jiù guī lǜ hén jì sōu suǒ chāi chú lěng kù
_______ _______ _______ _______ _______ _______
【题型】
【题干】2. 大学之道在(__________),在(________),在(_________)。
【题型】
【题干】3. 选择正确的读音水浒 (hǔ xǔ)传绿 (lǜ lù)林好汉 婀娜 (nà nuó)
散 (sàn sǎn)布酵 (jiào xiào)母 垂蔓 (màn wàn)
【题型】
【题干】4. “尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。
【题型】
答案第2页,总13页
答案第13页,总13页
【题干】5. 续写句子。
花开了,就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了,就像 ______ 。
云朵来了,就像 ______ 。
______ 了,就像 ______ 。
【题型】
【题干】6. 按要求完成句子。
【小题】根据“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。
A:贬义 ______
B:褒义 ______
【小题】我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
______
【小题】前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
______
【小题】但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
______
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 书写测试:选出四组词语中书写完全正确的一组( )
差涩 清淅 新疆 抚摸 摔绞 天涯 热乎乎 襟飘代舞
遮头 剥皮 沙漠 棉袄 幼谁 祸患 做傻事 随心所浴
蔽国 因犯 柑橘 盗贼 说谎 淮南 陪不是 同归于近
胆怯 水寨 瞪眼 搀扶 祭奠 丞相 和氏璧 深情厚谊
【题型】
【题干】8. “捐躯赴国难,视死忽如归”出自( )的笔下。
答案第4页,总13页
答案第3页,总13页
【题型】
【题干】9. 下列词语中有错别字的一组是:( )
祥和 耻辱 砚台 濒临 熔化 裹挟
暴燥 求饶 笑盈盈 自卑 栏杆 积淀
【题型】
【题干】10. 四月十八娘娘庙大会,也是无分男女老幼都来逛的,但其中最多的是( )
A. 男子 B. 女子 C. 孩子
【题型】
【题干】11. 下列词序调整后意思变化最大的一组是( )
——你走快点 ——我去了再吃饭
——作业做完了去打球 ——青春虚度了
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 结合第一自然段,圆明园中的建筑有三种类型,分别是仿照各地名胜建造的景观、根据古代文人的诗情画意建造的建筑以及夕阳景观;结合文中句子,进行表述作答。
故答案为:仿照各地名胜建造的景观;根据古代诗人的诗情画意建造的景观;西洋景观
9.结合“有象征着热闹街市的买卖街”这句的表述,写出买卖街的繁华热闹的景象,结合自己的生活经验,进行作答。
故答案为:在繁华热闹的街市上,商人、小贩在忙着做生意,有卖鱼的,有买菜的,还有卖各种小玩意儿的,吆喝声、叫卖声不绝于耳,热闹极了。
答案第4页,总13页
答案第5页,总13页
10.结合短文内容,分别用一句话、四字词语、两字词语、一个字和一个标点符号进行描述,要抓住短文内容,进行总结概括,进行作答。
故答案为:圆明园不愧是“万园之园”;应有尽有;仙境;美;!
11.结合课文内容以及《少年中国说》,可以知道我们中国是一个伟大的国家,她拥有悠久的历史和灿烂的文化,地大物博,物产丰富,但是只有我们的国家变得强大, 我们才能更好地保护她,不受侵略和欺凌。结合自己的理解,进行正确作答。
故答案为:作为中国少年,我感到非常愤怒。圆明园是我们国家的宝贵遗产,代表着我们的文化和历史。但是,由于外国侵略者的掠夺和破坏,它已经被摧毁了。这让我感到非常痛心,这告诉我们:落后就会挨打!作为中国少年,我们应该更加努力学习,增强自己的知识和能力,为祖国的未来发展做出贡献。
(2023五上·莱芜期中)阅读。
魂断捕兽夹(节选)
沈石溪
ㅤㅤ ①天边出现一道鱼肚白,天快亮了。
ㅤㅤ ②看来,它只能弃蓝魂儿而去了。不,这不行。虽然该死的弹簧夹扣得太紧,致使蓝魂儿血脉滞流,臀部和两条后腿已失去了生命的温热和弹性,变得僵冷;但狼的生命力极其顽强,仍能活下去。换句话说,蓝魂儿会被猎人和猎狗活擒的。肮脏的猎狗会放肆地奚落和嘲笑蓝魂儿的,或者先咬掉狼耳,再抠瞎狼眼,反正蓝魂儿被压在捕兽铁央下无法反抗,狗儿们便会表现出十倍的勇敢来。猎人也不会让活狼死得痛快的,他们会用铁丝拴住蓝魂儿的脖颈,挂在马背后,在雪地上奔跑,用淋漓的狼血和凄厉的狼嗥来庆贺自己的胜利;或者抬着蓝魂儿走村串寨,用活狼来炫耀自己高超的狩猎本领;也许更残忍,他们会把蓝魂儿钉在大树上,用尖刀活剥了狼皮,剜出还在跳动的狼心。
ㅤㅤ③它绝不能把蓝魂儿留给猎人和猎狗,它一定要挫败人类的计谋。
ㅤㅤ ④最多还有一顿早餐的时间,他们就会踏着展光过来的。蓝魂儿一定是预感到死神已经迫近,出于一种求生的本能,伸出两只前爪,紧紧抱住紫岚的脖子,再也不松开;它喘息着,狂叫着,不让紫岚离去。紫岚温柔地贴着蓝魂儿,用狼舌和脸颊热烈而又深情地抚摸着蓝魂儿。宝贝,妈妈决不会丢下你不管的,妈妈会尽所能来帮助你的……蓝魂儿闭起狼眼,似乎狼心安定,得到了慰藉……紫岚的舌头舔及蓝魂儿的颈窝,狼牙触碰到富有弹性的柔韧的喉管,里面有狼血在奔潮似涌,充满青春的活力,那是黑桑传下来的血脉啊!它把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上,来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝,深情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了,狼嘴发出呜呜的惬意的叫声。
答案第6页,总13页
答案第5页,总13页
ㅤㅤ ⑤突然,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索迅如闪电快如疾风,只听得咔嗒一声脆响,蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血,脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里,气绝身亡了。蓝魂儿至死都不明白是怎么回事,脸色相当平静,嘴角还凝固着一丝笑纹,那是一种被母亲抚爱时的幸福神态……
ㅤㅤ⑥蓝魂儿死得毫无知觉,因此也死得毫无痛苦。
ㅤㅤ⑦宝贝,原谅妈妈的心狠,妈妈没有第二种选择,妈妈只能用这种残忍的方法来帮助你。对你来说,这是唯一的最好的解脱。死亡是狼永恒的归宿。
(选自《狼王梦》)
12.狼妈妈用 的方法帮助蓝魂儿。我 (赞同 反对)这种做法,因为 。
13.文中描写的哪个场面令你感动?你从中体会到了什么?
14.你想对文中的狼妈妈说些什么?
【题型】
【题干】13. 课外阅读
故乡的槐树①故乡的村头,有一棵树冠巨大的槐树。躯干不高,却有几搂粗细。我离家之后这些年,也去了不少地方,所见的槐树,还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野,或读书于窗下,凡触得一个“槐”字,我思乡的心,便被村槐那广阔的浓阴所拥抱了。
②村槐掩映的场院,曾经是我童年欢乐的世界。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑着,寻出犁上的套绳,携我们到槐树下。开始,我上秋千还有点胆怯,祖父就一前一后地推着秋千。渐渐地,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏上下忽闪着。我只觉得自己长了羽毛,像槐树上筑巢的鸟儿似的,飞过了绿的云团,看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下,那神色是夸我荡飞得高呢,还是担心我摔下?他两只手总是微微前伸,像要随时接住掉下来的我似的。其实,我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡,栖在故乡的怀抱里吗?
③自从我背上干粮到十里外的镇上念书,那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔,我不得不在星期天到山野里采药。听说槐树的荚果、种子,还有槐花,都是药材,我就一年两季守着村槐,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。尽管把它作药材卖是极廉价的,村槐却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香,可结的果实却十分苦涩。祖父说,槐果不但可以入药,还能够酿酒呢!
答案第6页,总13页
答案第13页,总13页
④待我重返故乡,已经是几年之后了。我伫立于村槐下,沐浴着纷纷扬扬的槐花,深情中有一种沉重感。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。我记着祖父的话,品着槐香,是清苦的药味呢,还是微醺的酒香?村槐在风雨里,在四季交替中,经历了多少岁月?抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情,才有这年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此,我想到了祖父那青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
⑤我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴着我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
【小题】写出下列加点词语的近义词。
①开始,我上秋千还有点胆怯,祖父就一前一后地推着秋千。 ______
②祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。 ______
【小题】“我只觉得自己长了羽毛,像槐树上筑巢的鸟儿似的,飞过了绿的云团,看见远处的山了。”“绿的云团”在这里指 ______ 。
【小题】第②③段记叙了两件往事: ______ 、 ______ 。
【小题】《桂花雨》中,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”选文中也有一句相似的话,请你用“”在文中画出来,并抄写,然后写出划线句子的含义。
【小题】下列说法不正确的一项是 ______
,借对村槐的赞美,抒发了作者对故乡的眷恋和对亲人的思念之情。
,而且深化了主题。
,托物言志,表达了作者扎根故乡、倾情奉献的伟大志向。
答案第8页,总13页
答案第7页,总13页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
依旧规律痕迹搜索拆除冷酷
【解析】
本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“依、规、痕、搜、拆、酷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 【答案】
明德亲民止于至善
【解析】
3. 【答案】
hǔ;lù;uó;àn ;jiào;wà
字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复忆和训练结合起来。本题中:水浒(hǔ)传、绿(lù)林好汉、婀娜(nuó)、散(sàn )布、酵(jiào)母、垂蔓(wàn)。
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】【范文】
一次大胆的尝试
霍金尝试了,他成功了;贝多芬尝试了,他成功了;海伦•凯勒尝试了,她成功了……而我,在一次大胆的尝试中,虽然没有像这些伟人一样取得非凡的成就,但我也觉得自己向成功迈近了一步。
那是四年级的一天,学校要选运动员参加运动会。其他项目都选好了,只差跳高运动员。在体育课时,我们班同学排好了队,一个接一个地选,一个接一个地跳,一个接一个地“摔”,看谁跳得好,谁不会摔,那个人就是参加运动会的跳高运动员。
同学们一个接一个地跳着,我的心脏怦怦地跳,仿佛要从胸腔里跳出来似的。一些同学,人跳过去了,但竿子掉了;一些同学都已经跑到竿子前了,就是不敢跳;一些同学则是没有落在垫子上,直接摔疼了,摔得可不轻……同学们跳得各式各样,摔得千姿百态,可把我吓坏了。
答案第8页,总13页
答案第13页,总13页
很快,就轮到我了。我本不想跳,因为我的运动细胞不是最强的,但我也想为班级争光。所以,我暗暗下了决心:我得自告奋勇,大胆尝试一次,说不定能成功呢!这时,只听“唧”的一声哨响,我开始跳了。我深吸一口气,半闭着眼睛冲到竿子前。一下子,我抬起了右腿,向上一跨,左腿一蹬,全身腾空而起,整个人就跃过了竿子。我的身体呈弧线形,完美地落在垫子上。再回头看看竿子,我惊呆了,竿子竟然纹丝不动。
我第一次尝试,顺利地通过了。老师让我试了很多次,都成功了。我在这次跳高运动员选拔时,脱颖而出。后来,我在运动会上,鼓足了所有勇气,充满了自信,。
莎士比亚说过:“本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。”许多不敢去做的事,在尝试过后,才发现没这么难;反之,许多看似简单轻易的事情,经历以后,会明白,在背后付出的努力已是不计其数了。
【解析】
【审题立意】
明确习作要求是写好作文的前提,本次作文首先明确是半命题作文,要求以“那是一次 的尝试”为题,写一篇作文。
【选材分析】
在写作文之前,要根据习作要求选好所写的内容,好的素材来源于生活,回顾自己的学习与生活,想想自己最难忘的一次尝试是什么?尝试的过程怎样,有什么收获?选择一个补充题目再写下来。
【构思指导】
1.开头:以几个名人尝试了获得成功的事例开头,激发读者的兴趣。
2.中间:承接第一自然段展开叙事,写四年级运动会上自己的大胆尝试获得了成功。注意条理要清楚,层次要清晰。
3.结尾:抒发自己的感想,升华主题。
文章开头引人入胜,以霍金等几个名人尝试了获得成功的事例开头,激发读者的兴趣。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
5. 【答案】天空中游玩似的,串门似的,玉米长,比赛看谁长得高似的
答案第12页,总13页
答案第9页,总13页
【解析】
所给例句中,将“花儿”赋予人的行为特点,运用了拟人的手法。据此续写句子,注意用上“就像……似的”。
故答案为:
天空中游玩似的
串门似的
玉米长比赛看谁长得高似的
考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系,根据题目中的要求,然后进行补充。
完成此类题目后,一定要将完成的句子重新读下是否通顺,同时要注意加上正确的标点符号.
6. 【答案】
【解析】
(1)考查词语的感情色彩。“骄傲”有两种解释:一种解释是贬义的,用来形容人自满,自高自大,不谦虚不服从,盛气凌人,不仅看不起别人还过分地抬高自己;另一种解释是褒义的,用来形容一种自豪感。我能根据“骄傲”的贬义和褒义各写一句话::他有点骄傲自满。:我为有这么强大的祖国感到骄傲。
(2)考查改写句子。原文为反问句,改为陈述句时要去掉表示反问的词语“怎么会”,把问号改为句号,且保持句子意思不变。原句可改为:我不会忘记家乡的桂花雨。
(3)考查句式转换。原句“前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的”是一个双重否定句,改为陈述句时要把“没有不”改为“都”,去掉“的”。即:前后十几家邻居,都浸在桂花香里。
(4)考查改写句子。原句是一个反问句,改为陈述句时要去掉“不••••••吗”和“但是”,把问号改为句号,且保持句子意思不变。原句可改为:白鹭本身就是一首很优美的歌。
故答案为:
(1)。。
(2)我不会忘记家乡的桂花雨。
(3)前后十几家邻居,都浸在桂花香里。
(4)白鹭本身就是一首很优美的歌。
本题考查的知识点较多,有词语的感情色彩,有改写句子,有句式或句式转换,感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
答案第10页,总13页
答案第13页,总13页
词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语,贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感情色彩的,它们可以用在好的方面,也可以用在不好的方面,这种词称为中性词。
三、 选择题
7. 【答案】
D
【解析】
8. 【答案】
C
【解析】
出自魏晋时期诗人曹植的《白马篇》。全诗内容是:
羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻!
名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归!
9. 【答案】
C
【解析】
10. 【答案】
B
【解析】
11. 【答案】
B
【解析】
本题考查的是句意。做本题时可以先读句子,再看看意思是否相同。
A、第一题词序变化了,但意思不变。
B、第二题词序变化了,意思变了。第一句的意思是吃了饭再去,第二句的意思去了再吃饭。
C、第三题词序变化了,但意思不变。
D、第四题词序变化了,但意思不变。
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