2025学年河南省南阳市卧龙区五年级下期末语文试卷-题量适中.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年河南省南阳市卧龙区五年级下期末语文试卷-题量适中
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 对下面句子使用的修辞手法判断错误的一项是（　　）
，像人们用手一样用前爪拿东西吃。（比喻）
，四周一片寂静，只有小虫在窃窃私语。（拟人）
，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（排比）
？（反问）
【题型】
【题干】2. 将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序正确的一项是（　　）
①雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅沥的响声.
②在春雨的滋润下,麦苗长得更油绿了,油菜花开得更金黄了.
③阳春三月,雨是最寻常的.
④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾.
⑤瞧,又下起雨来了.
⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水.
A.③⑤①④⑥② B.③①④②⑥⑤ C.⑤⑥①②④③ D.⑤③②⑥④①
【题型】
【题干】3. 下列加点字注音不正确的是（　　）
（xiá）
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（zhào）
（xiǔ）
（bì）
【题型】
【题干】4. "学习贵在持之以恒,只有不断学习,汲取新的知识才能使内心澄明."以下表达了这个意思的诗句是（　　）
，天光云影共徘徊。 ，蒙冲巨舰一毛轻。
，此日中流自在行。 ？为有源头活水来。
【题型】
【题干】5. 句子中加点的四字词语,使用有误的一项是（　　）
，大家都在津津有味地看书。
，吸引着各地游客前来参观。
，刻苦努力，终于取得了不可估量的成绩。
，已经在新闻中播报了。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是 ______ 了。你看，他写的文章就是 ______ 。（歇后语）
【题型】
【题干】7. 名言名句积累。
【小题】诗人笔下的儿童天真烂漫：怪生无雨都张伞， ______ ；最喜小儿亡赖， ______ 。
【小题】中外名人传递着满满的正能量：路漫漫其修远兮， ______ ；假如生活欺骗了你，不要 ______ ，也不要 ______ ，阴郁的日子里要 ______ ……
【小题】回文联真有趣：地满红花红满地， ______ 。
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答案第3页，总9页
【小题】异域风情多姿多彩：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像 ______ 。船头和船尾向上翘起，像 ______ ，行动轻快灵活，仿佛 ______ 。
【题型】
【题干】8. 选择正确的读音，填在横线上。
绿（lǜ lù）林好汉 ______
踮（diān diǎn）起 ______
分（fēn fèn） 外 ______
秉（bǐng bǐn）性 ______
夹（jiā jiá）丝玻璃 ______
悄（qiǎo qiāo）然 ______
龟（jūn guī）裂 ______
腼腆（diǎn tiǎn） ______
【题型】
【题干】9. （人教新课标五年级下）回顾学过的课文内容，填反映人物特点的词语：
伽利略______。
【题型】
【题干】10. 写出下列句子运用的修辞手法。
1．倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。 （________）
2．叔父不让我看闲书，怎么办呢？我就放学以后不回家，藏在一个地方看闲书。（________）
3．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 （________）
4．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（________）
5．老牛眉开眼笑地朝她看。 （________）
6．大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴物品，有的搁东西，有的作厕所。（________）
【题型】
【题干】11. 积累运用
按要求填空.
（1）《鸟鸣涧》中以动写静、流传千古的名句是"____,____."
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能表达诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是"____,____."
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（3）《乡村四月》中歌咏江南初夏繁忙农事的诗句是"____,____."
（4）读一读,注意加点的部分,再选择自己类似的体验写一写.
几十年,几百年,几千年,. ____
【题型】
【题干】12. 习作.
ㅤㅤ题目:《_____的_____》
ㅤㅤ在你的生活中,你最熟悉的人是谁?他有什么特点?请选择一两个典型事例,运用学到的描写人物的方法,,第一个空填写人物的特点,第二个空填写你要写的人物.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A．有误，没用修辞手法。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
按照句子间的逻辑关系排列，先是“阳春三月，雨是最寻常的。”接着是“瞧，又下起雨来了。”紧接着是“雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的响声。”再是“只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。”然后是“柳树、杨树在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。”最后是“在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，油菜花开得更金黄了。”
故选：A。
【解析】
3. 【答案】
A、B、D正确。
，宿：【sù】夜里睡觉。【xiǔ】用于计算夜。【xiù】我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫做宿。故“寄宿”的“宿”应读“sù”。
故选：C。
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答案第5页，总9页
【解析】
4. 【答案】
A、B、C、D都出自朱熹的《观书有感》。
：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。
：以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。
：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
A、B、D正确。
C．不可估量：无法计算。用在此处不恰当。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外,上鞋不用锥子--真（针）好
【解析】
别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是很有名了，用一句歇后语来说就是“隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外。”意思是名气很大，名声已经传到了其他的地方；形容一个人的文章写得确实很好，可以歇后语“上鞋不用锥子--真（针）好”，意思是的确非常好。
故答案为：
隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外 上鞋不用锥子--真（针）好
主要考查了学生对歇后语的掌握，歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
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平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。
7. 【答案】
【解析】
（1）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”出自杨万里的《舟过安仁》；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的《清平乐•村居》；
（2）“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》；出自俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》；
（3）考查了对联，下联应为：天连碧水水连天。意思是：地上铺满红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连著碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。这是一首回文联，属于对联的一种。回文联是我国对联中的一种，我国的重要文化之一。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味；
（4）出自课文《威尼斯的小艇》。
故答案为：
（1）不是遮头是使风 溪头卧剥莲蓬；
（2）吾将上下而求索 心焦 烦恼 心平气和；
（3）天连碧水水连天；
（4）独木舟 挂在天边的新月 田沟里的水蛇。
本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有对联，有课文背诵，回答这些知识，都要通过在平时学时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
8. 【答案】lù,diǎn,fèn,bǐng,jiā,qiǎo,jūn,tiǎn
【解析】
绿：lǜ像草和树叶茂盛时的颜色，由蓝和黄混合而成：嫩～． lù义同“绿”（lǜ），用于“绿林、绿营、鸭绿江”等。故选“lù”。
分：fēn区划开：～开。划～． fèn超过平常；特别。故选“fèn”。
夹：jiā 搀杂：～生饭。～杂。 jiá两层的衣服：～衣。～被。故选“jiā”。
悄：qiǎo形容没有声音或声音很低：～然无声。低声～语。 qiāo没有声响或声音很低：静～．故选“qiǎo”。
龟：jūn同“皲”。 guī爬行动物，背腹有甲。故选“jūn”。
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答案第7页，总9页
故答案为：
lù diǎn fèn bǐng jiā qiǎo jūn tiǎn
考查了选择正确的读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
9. 【答案】不迷信权威，执著追求真理
【解析】
《两个铁球同时着地》讲述了17世纪意大利著名的科学家--伽利略在追求真理的过程中，敢于挑战权威，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。因此伽利略的人物特点是：不迷信权威，执著追求真理。
故答案为：
不迷信权威，执著追求真理。
考查了学生理解课文内容的能力，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，做到熟背、会默写。
本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
10. 【答案】
引用 设问 比喻 反问 拟人 排比
【解析】
本题考查修辞手法的辨析，学生要明确不同修辞的特点，抓住主要特点进行辨析。
1．引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。
句子引用了《三国演义》里的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。
2．设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
这里作者提出“叔父不让我看闲书，怎么办呢？”，紧接着就自己回答了“我就放学以后不回家，藏在一个地方看闲书”，故该句用的是设问。
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3．比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
句子用了比喻的修辞，把它们比作孩子，比作鲜花。
4．反问是用疑问语气表达与字面相反的意思。
这里是用反问的语气表达“没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情”这一内容，用反问加强语气。
5．拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
“眉开眼笑地朝她看”是人的神态动作，故该句用了拟人的修辞。
6．排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
这里“有的……有的……有的……有的……”构成排比。
三、 综合题
11. 【答案】
（1）出自唐代王维的《鸟鸣涧》。
（2）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
（3）出自宋代翁卷的《乡村四月》。
（4）考查仿写句子，注意加点的部分，结合自己类似的体验写一写即可。
故答案为：
（1）人闲桂花落 夜静春山空；
（2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流；
（3）乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田；
（4）一天，一个月，一年，时间很快就过去了。说好一会儿就回来的哥哥却再也没回来。
【解析】
12. 【答案】
范文：
爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
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答案第9页，总9页
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
【解析】