2025学年河南省郑州市登封市五年级上期末语文试卷-质量可靠.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年河南省郑州市登封市五年级上期末语文试卷-质量可靠
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
（zhèng）撩乱（liáo） 眷恋（liàn）熠熠发光（yì）
（lòu） 困窘（jiǒng） 弓弩（nǔ） 无边无垠（yíng）
（huì） 锄头杆（gān） 毛毡（zhān）鲜为人知（xiǎn）
（xiá） 下绊子（pàn） 喧哗（huá） 碧波万顷（qǐng）
【题型】
【题干】2. 当一个人做事总是患得患失,斤斤计较时,我们可以用下面的一句来告诫他（　　）
，小人喻于利。 ，小人长戚戚。 ，必自毙。 ，则能有所不为。
【题型】
【题干】3. 瓯越光景美如画,（　　）
，一条条宽阔平坦的公路在风光旖旎的山水间蜿蜒盘旋。
，村民们有了便利的水稻收割机，就可以养尊处优了。
，天南海北的网友都可以买到我们乡村的“土特产”。
，村民们正积极地为“迎亚运•美家园”活动出谋划策。
【题型】
【题干】4. 下列说法正确的一项是（　　）
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A.“你/莫不是还有/两个亲人/不曾见面？”这句话的朗读停顿是正确的。
B.“上初中的哥哥、姐姐正值豆蔻年华，风华正茂。”这句话没有语病。
：甲骨文一金文一隶书一小篆一楷书。
D.“我们今天是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，不守规矩的人要受惩罚。”这句话中歇后语运用是正确的。
【题型】
【题干】5. 下列四组词语中书写完全正确的一项是（　　）
颤抖 崭新 兴致勃勃 引荐 桅杆 磨拳擦掌 操纵 纽扣 出谋画策 吓唬 簇拥 养尊处优
【题型】
【题干】6. 我们的汉语内蕴丰富,每个词语都值得在语境中推敲,下列加点词语运用有误的一项是（　　）
，这在十几年前是令人难以置信的。
，他把昨天看到的事情惟妙惟肖地讲给我听。
。
，真让人大开眼界。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 课文内容回顾与积累运用。
1．按要求写诗句或名言。
写一句劝诫他人珍惜时间的名言。
____________________
描写中国传统节日的诗句：______________，____________________________。
2．根据课文内容填空。
本学期学过的课文中，很多蕴含着深刻的道理，让我受益匪浅。《落花生》一文中，通过把花生与桃子、石榴、苹果的比较，我懂得了_____________________________；读《忆读书》一文，我不但了解了冰心的读书经历，更懂得了______________________的道理；《圆明园的毁灭》一文，通过对圆明园昔日辉煌的描述和对它惨遭侵略者肆意践踏毁灭的描写，让我产生了对侵略者的_____________，增强了振兴中华的责任感和使命感。
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【题型】
【题干】8. 读拼音，写词语。
fēn fu mén kuàng bǐng gān qǐng zuì qīn lüè
（________） （________） （________） （________） （________）
pēn fā gōng diàn huǎng yán zhì liáo shā jūn
（________） （________） （________） （________） （________）
【题型】
【题干】9. 回忆所学内容填空。
（1）圆明园中，有_________的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着______的“买卖街”，也有象征着_______________的山乡村野。
（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这个句子运用了________和_________的说明方法，说明了太阳___________的特点。
（3）《长相思》是______代_______写的，其中“风一更，雪一更，_______________，______________________。”表达了作者思乡之情。
（4）要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到朱熹的名言：“________________，_______________”。同学喜欢乱花钱，你会用司马光这句名言劝告他：“________________，________________”。
（5）我劝天公重抖擞，____________________。
（6）七夕今宵看碧霄，____________________。
（7）美哉，我少年中国，_________________！
【题型】
【题干】10. 信息生活。（6分）
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。“嫦娥二号”计划于2011年底前完成发射，开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分、月球内部结构、地月空间与月表环境探测等活动。
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（1）读了这条科技信息，你的心情是怎样的？

（2）如果将来你有机会登上月球，你最想做的是什么？


【题型】
【题干】11. ㅤㅤ漫画往往能教给我们一些道理,请你仔细观察下面的漫画,根据你对漫画的理解写一篇习作.
ㅤㅤ要求；题目自拟；叙述清楚,条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺,连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字.
【题型】
【题干】12. （2024五上·揭东期末）综合实践训练
春运，即春节运输，是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象。临近春节，各地大量的务工人员、求学者等外出人口都会在这个时间段返乡过年。
材料一：
材料二：
选座服务
窗 A B C 过道 D F 窗
（1）认识车票：请将以下信息标注在材料一车票旁边的方框中。
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答案第5页，总11页
车次 座位信息 到达站 始发站
（2）结合二则材料，预测刘大明到时会坐　 　的座位（选填：靠窗/中间/靠过道）。
【题型】
【题干】13. 某学校举行"中国人读书情况专题研究"活动,下面是同学们搜集到的相关资料.
【材料一】
中国新闻出版研究院调查结果显示,,而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本.
【材料二】
中国新闻出版研究院第二十次全国国民阅读调查情况统计表（2022年）
年份国民图书阅读率（%） 数字化阅读接触率（%） 综合阅读率（%） 人均纸质阅读量（本） 人均电子阅读量（本）


【材料三】
2023年全国教育大会指出:要把开展读书活动当作一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、,,全国上下涌动着读书的热情,.
（1）从材料一和材料二中,你了解了哪些关于中国国民阅读的现状?（至少三点）
（2）请用简洁的语言说明材料三中画面的含义.
（3）请写出两条关于小学生课外阅读习惯养成的建议.
【题型】
【题干】14. 按课文内容填空
（1）楚人有鬻盾与矛者,誉之曰"吾盾之坚,____."又誉其矛曰"吾矛之利,____."
（2）为设果,:"____."儿应声答曰:"____."
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答案第11页，总11页
【题型】
【题干】15. （2021五上·巴南期末）看拼音，写词语。
qīn lüè　 　
chí yán　 　
líng lóng　 　
xián yì　 　
jǐ bèi　 　
qì dí　 　
zhào yào　 　
xié tiáo　 　
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
。
。“无边无垠”的“垠”应读“yín”。
。杆：读“gǎn”时意思有某些器物上像棍子的细长部分；量词。用于带杆的东西。读“gān”时意思是用木头、水泥或金属等制成的有专门用途的细长的东西。一般竖立着。故“锄头杆”的“杆”应读“gǎn”。
。“下绊子”的“绊”应读“bàn”。
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
A．“君子喻于义，小人喻于利”意思是说君子能够领悟的是道义，小人能够领悟的是利益。与题意不符。
B．“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。与题意符合。
C．“多行不义，必自毙”意思是坏事干多了，结果是自己找死。与题意不符。
D．“人有耻，则能有所不为”意思是人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
：容景色柔和优美。与语境相符。
：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。与语境不相符。
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答案第7页，总11页
：天的南面，海的北面。形容相距遥远。与语境相符。
：制定计谋策略。指为人出主意。与语境相符。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
，句子的朗读停顿应为：你/莫不是/还有两个亲人/不曾见面？
，豆蔻：女子十三四岁。
，汉字的演变顺序为：甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书。
。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
，锻炼：通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。故“锻练”的“练”错误。
，摩拳擦掌：双手相互摩擦。形容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。故“磨拳擦掌”的“磨”错误。
，出谋划策：出主意，想办法。故“出谋画策”的“画”错误。
。
故选：D。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D无误。
。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。与语境不相符。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
莫等闲，白了少年头，空悲切。 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 人要做有用的人 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 读书好，多读书，读好书 憎恨之情
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【解析】
考查课文内容理解和填空。
1．劝诫他人珍惜时间的名言还有少壮不努力，老大徒伤悲。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
描写中国传统节日的诗句还有千门万户曈曈日，总把新桃换旧符（春节）。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（重阳节）。
2．①许地山的《落花生》通过论谈花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。
②冰心的《忆读书》通过回忆幼时、少时读专书的经历及多年来属积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。
③《圆明园的毁灭》通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。
8. 【答案】
吩咐 门框 饼干 请罪 侵略 喷发 宫殿 谎言 治疗 杀菌
【解析】
9. 【答案】
金碧辉煌 热闹街市 田园风光 列数字 作比较 大 清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声 少年易学老难成 一寸光阴不可轻 由俭入奢易 由奢入俭难 不拘一格降人材 牵牛织女渡河桥 与天不老
【解析】
10. 【答案】
【解析】
三、 综合题
11. 【答案】
图中一个老爷爷仗着年龄大，却让一位孕妇让座，非常无理。
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答案第9页，总11页
【范文】
公交车上的让座争议
在熙熙攘攘的公交车上，一幅令人难以置信的画面正在上演。一位老人站在孕妇身旁，脸上带着一丝不满。他手握拳头，目光直视着孕妇，说：“让座！”而孕妇则显得手足无措，眼神中充满了困惑和不解。这一举动，无疑会在车厢内引起不小的波澜，也让看漫画的我感到震惊。
这幅漫画让我们思考人与人之间的关爱与尊重。在公交车上，每个人都应该相互关心、相互尊重，而不是只考虑自己的利益。老人要求孕妇让座，不仅让孕妇感到困惑和无奈，也让其他乘客感到尴尬和不安。这种缺乏关爱的行为，不利于社会的和谐稳定。这不仅仅是一个简单的让座问题，更是对社会公德和道德底线的挑战。尊老爱幼是中华民族的传统美德，但在现代社会中，这种美德似乎被一些人淡忘了。老人作为社会中的弱势群体，本应得到更多的关爱和尊重，但他们却要求孕妇让座，这无疑是对传统美德的践踏。
所以，这幅漫画提醒我们，在快节奏的现代生活中，我们不应忘记那些需要帮助的人。我们应该树立正确的道德观念，关爱他人，尊重他人。只有这样，我们才能共同构建一个和谐、美好的社会。
【解析】
12. 【答案】（1）始发站，车次，到达站，座位信息
（2）靠过道
【解析】【分析】 （1）结合材料一，“广州东”为“始发站”信息，“D7196”为“车次”信息；“潮汕”为“到达站”信息；最后为“座位信息”；
（2）结合材料一中“座位信息”，根据材料二中的“选座服务”，刘大明到时会坐靠过道的座位。
故答案为：（1）始发站，车次，到达站，座位信息；（2）靠过道
【点评】本题为图文信息阅读题，考查学生的图文信息阅读和理解能力。作答时结合图文内容和题目要求，根据自己对图文的理解和题目考查要求，抓住材料中关键信息进行分析和思考，即可顺利作答。
19．（2024五上·揭东期末）
13. 【答案】
（1）本题考查对材料内容的理解，通读【材料一】和【材料二】内容可知，从【材料一】，不如韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本；从【材料二】中了解到国民图书阅读率2014年到2022年间变化不大，数字化阅读接触和综合阅读率变化很大；还了解到人均纸质阅读量变化不大，人均电子阅读量有较大变化。
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（2）本题考查对【材料三】中画面的理解。通过阅读【材料三】和仔细观察图画可知，图画的含义是：书读得越多越厚，知识就广，学识就渊博，起点也就高。
（3）本题考查看法建议。关于小学生课外阅读习惯养成的问题，我提两条建议：①选择孩子感兴趣的书籍，避免强迫阅读。②利用故事悬念、阅读交流会、文学欣赏课等方式激发孩子的阅读兴趣。
故答案为：
（1）从【材料一】，不如韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本；从【材料二】中了解到国民图书阅读率2014年到2022年间变化不大，数字化阅读接触和综合阅读率变化很大；还了解到人均纸质阅读量变化不大，人均电子阅读量有较大变化。
（2）书读得越多越厚，知识就广，学识就渊博，起点也就高。
（3）①选择孩子感兴趣的书籍，避免强迫阅读。②利用故事悬念、阅读交流会、文学欣赏课等方式激发孩子的阅读兴趣。
【解析】
14. 【答案】
（1）出自文言文《自相矛盾》。
（2）出自文言文《杨氏之子》。
故答案为：
（1）物莫能陷也 于物无不陷也；
（2）果有杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽。
【解析】
15. 【答案】侵略；迟延；玲珑；闲逸；脊背；汽笛；照耀；协调
【解析】【分析】“侵略”注意“侵”和“浸”区分开来；“迟延”注意“延”和“廷”区分开来；“玲珑”注意“玲”和“铃”区分开来；“闲逸”注意不要写成“嫌疑”；“脊背”不要写成了“几倍”；“汽笛”不要写成“启迪”；“照耀”不要写成了“招摇”；“协调不要写成“谐调”。