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绝密★启用前
2025学年河南省郑州市金水区纬五路第二小学五年级上期中语文试卷-坚持
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列加点词的解释不正确的一项是( )
(池岸)
(按年龄大小排序)
(老婆)
(碰到天,形容极高)
【题型】
【题干】2. 下面的四组词语中,读音没有错误一组是( )
(pēi)胎 矗(zhù)立 大漠(mò) 匕(bì)首
(jìn) 拨转(zhuǎn) 机械(xiè) 碴(zhá)子
(hāo) 薄(báo)礼 勾勒(lè) 草铺(pū)
(dāng) 乘(chéng)机 应(yìng)声 卧剥(bāo)
【题型】
【题干】3. 研究性报告可以分为四部分内容,按照顺序排列正确的一项是( ).
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第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 我会选词填空。(6分)
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
【题型】
【题干】5. 读拼音,写汉字。
1.我用线想shuān(________)住一只mà zha(__________),可是却让它跑掉了。
2.马小跳骑着mó(_______)托车摔伤了。在zhěn(______)室里, 他bēnɡ(_______)着脸,一声不kēnɡ(________)。在家长qiān(_______)字后,医生立即实shī(______)了手术。qìnɡ(________)幸的是没有伤者脑袋,没有留下后yí(______)症。
【题型】
【题干】6. 读拼音,写词语。
yùn wèi fēn fù gāo bǐng
(______) (______) (______)
chán rào lǎn duò
(______) (______)
【题型】
【题干】7. 把下列诗句补充完整。
1.昼出耘田夜绩麻,__________________。
2.__________________,忽作玻璃碎地声。
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3.牧童归去横牛背,__________________。
4.__________________,一片孤城万仞山。
5.黄沙百战穿金甲,__________________。
6.__________________,五千仞岳上摩天。
【题型】
【题干】8. 看拼音,写词语。
ɡǎo(____)特shū(____) diàn(_____)污 qià(_____)巧 zhuì(_____) 落 bǎnɡ(_____)文
ɡuǐ(____)计 水piáo(_____) 两jié(____) quán(____)头 chuǎn(____)气 zhuì(____)下去
【题型】
【题干】9. 给下列多音字组词。
更gēng(_____)gèng(_____)泊 pō(_____)bó(_____) 传 chuán(_____) zhuàn(_____)折zhé(_____)shé(_____)
【题型】
【题干】10. ,语句通顺,标点正确,,字数在400字左右.
【题型】
【题干】11. 阅读理解.
___ ,涌出许许多多的伞儿,红的、花的……
看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,,常被浇成"落汤鸡".那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,,就病倒了,,,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:"娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!"
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娘沉思良久,最后一字一句地说:"咱买一把吧!"听了娘的话,,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家用,换回个油盐钱,还要给我交学费、?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,"哐哩哐当",,,!,颤抖地喊了一声:"娘."娘用熬红了的眼睛看着我,,说:"娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!"娘笑笑 说 傻孩子 伞 咱还是要买的 娘多熬几夜就有了终于有一天,娘从集市上卖布回来,,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:"拿去吧,你要的伞!"
"啊,伞!"我惊叫着,,合上;再撑开,再合上;举起来,拧动伞柄,,我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,,这把黄油布伞很落伍了,,不知内情的人,,只是笑笑,却不知,我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.
(1)写出下列词语的近义词.
盼望--___体谅--___
(2)联系上下文解释词语.
沉思良久:___
夺眶而出:___
(3)在文中画" "的地方填上合适的标点.
(4)文中第1自然段的省略号作用是,我还会用省略号的另一种作用写一句话.
(5)根据短文内容,回答问题.
①"娘"答应买伞,"我"为什么半信半疑?
②开始"我"提出要买伞,为什么后来又说"俺不要伞了?"
③为什么"我"一直舍不得扔掉这把黄油布伞?
(6)用" "画出与短文中画横线句子照应的句子.
(7)给短文起个合适的题目.
【题型】
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【题干】12. 写出下面句子运用的修辞手法.
(1)它(小珍珠鸟)好肥,
(2)跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,
(3)桂花树的样子笨笨的,
【题型】
【题干】13. 把四个字的词语补充完整.
星罗棋____
____断丝连
千____一律
____负盛名
安然无____
能书____画
毫不____豫
不容争____
呕心____血
【题型】
【题干】14. 比一比,再组词.
喧____
漠____
蹄____
蓑____
渲____
摸____
啼____
衰____
【题型】
【题干】15. 课内阅读
凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子;他想象着他爷爷康司坦丁•玛卡里奇,,65岁,,,他就穿上宽大的羊皮袄,敲着梆子,,像黄鼠狼那样长长的,所以叫它泥鳅.
现在,爷爷一定站在大门口,,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀,跟仆人们开着玩笑呢.∥
天气真好,晴朗,一丝风也没有,,可是整个村子--白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
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(1):第一部分描写了___,第二部分描写了___.
(2)文中第一部分运用了哪些人物描写方法?试举一列,并说说好在哪里?
___
(3)文中加点词语"缩成一团"说明了什么?
___
(4)文段的第二部分有什么作用?
___
(5)在凡卡的想象中,爷爷在做什么?凡卡为什么会有这样的想法?说说你的体会.
___
【题型】
【题干】16. 看拼音,写词语.
zhǎn xīn ____
cí xiáng ____
róng xìng ____
duàn liàn ____
tè shū ____
fán máng ____
nà hǎn ____
yīng tao ____
suí yì ____
chǐ xiào ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D正确。
,“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”意思是:回望妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起诗书,全家欣喜若狂。其中“妻子”指妻子和儿女。
故选:C。
【解析】
2. 【答案】
A.有误,“矗立”的“矗”应读chù。“匕首”的“匕”应读bǐ。
B.有误,“情不自禁”的“禁”应读 jīn,读jìn时意思是不许,制止。“碴子”的“碴”应读chá。
C.有误,“薄礼”的“薄”应读bó,读báo时意思是厚度小的。
D.正确。
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故选:D。
【解析】
3. 【答案】
简单的研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四个部分。
故选:B。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同
【解析】
5. 【答案】
拴 蚂蚱 摩 诊 绷 吭 签 施 庆 遗
【解析】
6. 【答案】
韵味 吩咐 糕饼 缠绕 懒惰
【解析】
略
7. 【答案】
村庄儿女各当家 敲成玉磬穿林响 短笛无腔信口吹 黄河远上白云间 不破楼兰终不还 三万里河东入海
【解析】
8. 【答案】
搞 殊 玷 恰 坠 榜 诡 瓢 截 拳 喘 坠
【解析】
本题考查的知识点为看拼音写汉字。
看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要占格准确,笔画规范,笔顺正确;要多读几遍,再下笔。这样,同学们做题的正确率会更高。
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9. 【答案】
三更 更加 湖泊 停泊 传说 自传 折断 折本
【解析】
考查多音字。
更是个多音字。
更[gēng]1. 改变,改换 :~正。~生(重新获得生命,喻复兴)。~衣(a.换衣服;b.婉辞,上厕所)。~定(改订)。~迭(轮流更换)。~递。~番。~新(旧的除去,新的建起)。~张(调节琴弦,喻变更或改革)。2. 经历 :少不~事(年龄小,没有经历过多少事情)。3. 旧时夜间计时单位,一夜分为五更 :~时。~阑。~夫。~鼓。~漏(原指计时用的漏壶,后泛指时辰)。
更[gèng]愈加,再 :~加。~好。~上一层楼。
泊是个多音字。
泊[bó]1. 停船靠岸 :~船。~位(航运上指港区能停靠船泊的位置)。停~。2. 停留 :飘~。3. 〔落~〕见“落1”。4. 安静 :淡~(亦作“澹泊”)。
泊[pō]湖 :湖~。水~。血~(一大滩血)。
传是个多音字。
传[chuán]1. 转授,递 :~递。~输。~戒。~统。言~身教。2. 推广,散布 :宣~。流~。~名。~奇(a.中国唐代兴起的短篇小说;b.中国明、清两代盛行的长篇戏曲;c.指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事)。
传[zhuàn]1. 解说经义的文字 :经~。《左~》。2. 记载某人一生事迹的文字 :小~。自~。纪~。~记。~略。树碑立~。3. 以演述历史和人物故事为中心的文学作品 :《水浒~》。4. 古代设于驿站的房舍,亦指驿站上所备的马车 :~舍(供来往行人居住的旅舍)。
折是个多音字。
折[shé]1. 断,绳子~了。2. 亏损 :~本生意。3. 姓。
折[zhé]1. 断,弄断 :~断。~桂(喻科举及第)。~戟沉沙(形容惨重的失败)。2. 幼年死亡 :夭~。3. 弯转,屈曲 :曲~。转~。周~。~中(对不同意见采取调和态度。亦作“折衷”)。4. 返转,回转 :~返。5. 损失 :损兵~将。6. 挫辱 :~磨。挫~。百~不挠。7. 减少 :~寿(减少寿命)。~扣。8. 抵作,对换,以此代彼 :~合。~价(把实物折合成钱)。9. 心服 :~服(;)。10. 戏曲名词,杂剧一本分四折,一折等于后来的一出 :~子戏。11. 判决 :~狱。
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折[zhē]翻转,倒腾 :~腾。~跟头。~个儿。
三、 综合题
10. 【答案】
范文:
家乡的安澜楼
安澜楼,坐落于我家乡安康的汉江河畔,经过安澜楼的人,都忍不住伫立凝视,在心中暗暗赞它的美,叹它的雄伟。
安澜楼前面有一个小小的人工湖,阳光投在湖上,反射着层层波光,就像展开一幅斑斓的彩墨画。淡蓝色的湖水清澈见底,好像是一面镜子,又好像柔软的蓝绸缎。湖中间有一个荷花形的喷泉,栩栩如生的假荷花上,立着一只展翅欲飞的仙鹤,从远处看,像真的一样,几条小鱼从荷花下游过,生怕影响了这宁静的池塘。
从近处看,你会发现它是一个六角形的塔,有九层,巍然耸立。我来到塔内,拾阶而上,一层更比一层美,站在顶层,微风吹拂着我的面颊,我感觉自己像是一只小鸟,伸伸翅膀就可以触到蔚蓝的天空。从塔上往下看,马路上的汽车变小了,就像商场摆放的一个个汽车模型,真有趣!
静谧的湖水和雄伟的安澜楼,相衬在一起,多么让人迷恋啊!
【解析】
11. 【答案】
(1)本题考查了理解近义词的能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,盼望:以愉快或满足的心情期待。近义词为:期望;体谅:善解人意。近义词为:体会。
(2)本题考查了联系上下文理解词语的能来。沉思已久:沉思了很长时间。夺眶而出:眼泪一下子从眼眶中涌出,形容人极度悲伤或欢喜而落泪。
(3)本题考查了学生对标点符号的掌握能力。即:娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了……”
(4)本题考查了学生对省略号叫用法的理解与应用。即巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、花的…说明还有很多种颜色的,没有全写出来,省略了,所以此处作用是表示列举省略。
(5)本题考查了学生对文章内容的理解能力。在认真阅读短文的基础,结合短文内容回答即可。
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①因为年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。娘哪有钱给我买伞。
②因为妈妈为了给我挣钱买伞,通宵熬夜织布,我心疼妈妈,所以又不要伞了。
③因为这把伞中蕴含着母亲对我的爱,带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
(6)本题考查了学生对文章内容和中心的理解能力。通读全文可以发现,短文中第二自然段与最后一句都是写伞让我难忘母亲,所以这两句话相照应。即 看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……
(7)本题考查了学生对文章内容的理解能力,文章主要是围绕油布伞来展开叙述的,因此题目可以为:我的油布伞。
故答案为:
(1)渴望;体会。
(2)沉思已久:沉思了很长时间。夺眶而出:眼泪一下子从眼眶中涌出,形容人极度悲伤或欢喜而落泪。
(3)娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了……”
(4)巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、花的……;花园里的花儿都开了,有分粉的,红的,白的,紫的…
(5)①因为年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。娘哪有钱给我买伞。
②因为妈妈为了给我挣钱买伞,通宵熬夜织布,我心疼妈妈,所以又不要伞了。
③因为这把伞中蕴含着母亲对我的爱,带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
(6)看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……
(7)我的油布伞。
【解析】
12. 【答案】
(1)把“小珍珠鸟的身子”比作“蓬松的球儿”,运用了比喻的手法;
(2)由“……,她喜欢;……,她喜欢;……,她喜欢”引导的排比句;
(3)把“桂花树”看作了人,运用了拟人的手法。
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