2025学年浙江省杭州市建德市五年级上期末语文试卷-质量高.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市建德市五年级上期末语文试卷-质量高
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句中成语使用正确的一项是（　　）
，开辟出中国第一条天路。
，真是雪中送炭。
，我气喘吁吁，奄奄一息。
，依然面不改色，一点也没黑。
【题型】
【题干】2. 根据字体的变化,下列排列顺序正确的一项是（　　）

【题型】
【题干】3. "功夫到,滞塞通"解释（　　）
，身体内就没有任何阻塞。
，不懂的地方就自然通达了。
【题型】
【题干】4. "松鼠像飞鸟一样住在树顶上."这句话运用的说明方法是（　　）

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答案第7页，总8页
【题型】
【题干】5. 下列划分朗读节奏不正确的一项是（　　）
，不知/为不知。 。 。 。
【题型】
【题干】6. 下列诗句中,描写元宵节夜晚灯火的一项是（　　）
，花市灯如昼。 ，山爱夕阳时。 ，早雁拂金河。
【题型】
【题干】7. 下列句子中没有语病的一项是（　　）
。
。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 补全四字词语，并完成练习。
直言不（____） 路不拾（____） 负（____）请罪 （____）耳欲聋
心（____）神怡 美中不（____） （____）然无味 足（____）多谋
1．画“ ”的成语讲的是战国时期_____和_______的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：______、_______。
2．用“﹏﹏”的词语形容枯燥，没有趣味。它的反义词是：________。
3．选择其中的一个词语写一句话。
__________
【题型】
【题干】9. 看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
kù shǔ yā yì huǐ miè fán suǒ
（________）（________）（________）（________）
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答案第3页，总8页
【题型】
【题干】10. 读拼音，写词语。
xún cháng jiě jué chēng zàn zhèn tiān dòng dì
（______）（______）（______）（______）
màn yóu dì qū máng lù jīn jīn yǒu wèi
（______）（______）（______）（______）
【题型】
【题干】11. 根据积累填空。
①每当读到“西塞山前白鹭飞”，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：白鹭是一首_______的诗。
②读到王维的这句诗：“明月_________，清泉________。________归浣女，_________下渔舟。”我仿佛看到了一幅生动的画面。难怪苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
③历代文人墨客的爱国情，有的藏在至死不渝的盼望里：“王师北定_______，家祭无忘_______。”有的隐含在一语双关的警示中：“暖风___________，直把杭州作汴州。”还有的借助其他事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升，__________。河出伏流，__________。”
【题型】
【题干】12. 看拼音,写词语.
①xiānɡ qiàn ____
②ài mù ____
③yè mù jiànɡ lín ____
④mù bù xiá jiē ____
⑤fàn zuì ____
⑥méi tàn ____
⑦yǐn shuǐ sī yuán ____ 
⑧yán hán kù shǔ ____
【题型】
【题干】13. "快乐读书吧",根据人物,写一写相关故事吧!
例如:鲁智深——倒拔垂杨柳 史湘云——醉卧芍药丛
孙悟空——____
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答案第7页，总8页
____——____
【题型】
【题干】14. 我是小作家.
以"二十年后回母校",.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
：形容坚持不懈、不怕困难的精神。与语境相符。
：在别人遇到困难时提供帮助，比喻在关键时刻给予别人急需的帮助。与语境不相符。
：形容呼吸急促，大声喘气的样子，通常是因为剧烈运动或劳累。与语境相符。
：形容人在遇到危险或惊吓时还能保持镇静，脸色不变。也用来形容人沉着冷静的品质。与语境相符。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
第一个作品形体特点与金文大致相同，笔画繁多，是篆书；第二个作品形体方正，横平竖直，笔画清楚，应该是楷书；第三个作品方折平直、粗细有致，应该是隶书。第四个作品笔画 连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清，应该是行书。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
出自《弟子规》，“功夫到，滞塞通”意思是只要功夫到了，不懂的地方就自然通达了。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
这句话把“松鼠”比喻为“飞鸟”，运用了打比方的说明手法。
故选：A。
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答案第5页，总8页
【解析】
5. 【答案】
A、C、D正确。
，句意：我曾经整天不吃饭。结合句意，朗读节奏应为：吾尝/终日不食。
故选：B。
【解析】
6. 【答案】
A．出自宋代欧阳修的《生查子•元夕》，诗句意思是：去年元宵节的时候，花市被灯光照的如同白昼。“花市灯如昼”极写元宵之夜的灯火辉煌，营造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。
B．出自唐代钱起的《谷口书斋寄杨补阙》，诗句意思是：雨后新竹的姿彩多么惹人喜爱，更可爱晚山映照着夕阳的余晖。怜：可爱。新雨：刚下过的雨。山：即谷口。此句描写了书斋周围的景物，突出了竹林山色令人怜爱，而后又以“新雨后”“夕阳时”修饰，点出景物令人怜爱的原因是雨后新绿、夕阳渲染，具有了极强的色彩感，更加体现出竹林高山的清秀壮丽。
C．出自唐代许浑的《早秋三首•其一》，诗句意思是：几只残存的萤火虫，栖息在沾满白露的野草上；清秋的拂晓，一行大雁掠过朝阳初照下的泛着金光的河面。这句诗描绘了秋夜的静谧与凄美。残萤栖息在玉露上，早雁掠过银河，诗人以细腻的笔触捕捉了秋夜的独特韵味，令人陶醉。
故选：A。
【解析】
7. 【答案】
A．搭配不当，应去掉“的光荣称号”。
B．搭配不当，应去掉“以敬佩的目光注视和”。
C．正确。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
8. 【答案】
讳 遗 荆 震 旷 足 索 智 廉颇 蔺相如 卧薪尝胆 破釜沉舟
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答案第7页，总8页
津津有味 他足智多谋，总能想出解决问题的办法。
【解析】
本题考查补全词语及词语应用。
1．考查对成语故事的掌握。《史记·廉颇 蔺相如列传》记载，战国时赵国大将廉颇跟大臣蔺相如不和。后来他认识到了这样对国家不利，便脱了 上衣，背着荆条去向蔺相如谢罪，请他用荆条责罚。后用“负荆请罪”指主动向对方赔礼认错，请求对 方责罚。
2．考查对反义词的掌握，索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。它的反义词是：兴味盎然、津津有味等。
3．考查词语造句，答案不唯一，选择一个词语造句即可，注意符合词语意思。比如“路不拾遗”意思是路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。“心旷神怡”意思是心情愉快，精神舒畅。
9. 【答案】
酷暑 压抑 毁灭 繁琐
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“酷”“毁”“繁”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10. 【答案】
寻常 解决 称赞 震天动地 漫游 地区 忙碌 津津有味
【解析】
本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
11. 【答案】
精巧 松间照 石上流 竹喧 莲动 中原日 乃翁 熏得游人醉 其道大光 一泻汪洋
【解析】
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
本题考查对课文和诗句的识记。
①本题出自于郭沫若的《白鹭》，根据原文“白鹭是一首精巧的诗”进行填空。
②“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐代王维的《山居秋暝》，全诗内容为：
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
这四句诗的意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
③“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋陆游的《示儿》，全诗内容为：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这两句诗的意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，全诗内容为：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这两句诗的意思是温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”出自近现代梁启超的《少年中国说》，意思是：
红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
三、 综合题
12. 【答案】
故答案为：
①镶嵌 ②爱慕 ③夜幕降临 ④目不暇接
⑤犯罪 ⑥煤炭 ⑦饮水思源 ⑧严寒酷暑
【解析】
13. 【答案】
根据自己的阅读，写出《西游记》《三国演义》中的人物和事件。
故答案为：
大闹天宫
诸葛亮 草船借箭
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答案第7页，总8页
【解析】
14. 【答案】
范文：
二十年后回母校 二十年后的一天，我已经三十岁了，正在火星实验室中紧张的研究土壤成分时，电脑上突然传来“嘀嘀嘟”的提醒声，原来是我的母校发来了参观邀请。
我匆匆登上超光速穿梭仪，定好位后，我的身影瞬间消失在实验室中……与此同时，我的母校——XX市第八小学门口，一位穿着博士长袍的气质高雅的男士突然出现了——那就是我！
我踏进校门，便闻到了一股使人心旷神怡的香味，左右看看，原来道路两边种满了桂花树，步入校园，就像走进了花海。
再向前走几步，便到了操场，操场中央有个巨大的喷水池，不时向外喷射着水雾。周围一圈全是米黄色的教学楼，每栋教学楼前更是都有一个监视机器人来维持治安。
我正欲上楼时，一只手突然搭上了我的肩膀，我一扭头，吃了一惊，原来是小明，他现在是一位大公司的CEO。我们互相调侃一阵后，就一起乘自动扶梯来到了六四班门口，却遇到一个最意想不到的人……
“闫老师！”我们俩惊呼一声，忙走到她身旁问这问那，对于我们的疑问，她并没有说什么，只是呵呵地笑着，过了一会，她终于发话了：“孩子们，我们进去看看吧！”
我俩随着闫老师的脚步迈进六四班门口，乍一看与普通教室并无区别，直到闫老师给我们讲解后我们才明白。
原来，教室中的黑板是“智能黑板”，上课时，老师只要把特制的耳麦戴在耳上，只要心念一动，黑板便会根据脑波发出的指令自动书写，使上课便捷了许多。还有“自动课桌椅”能根据使用者的身高自动调节高度。每个课桌上都加装有针孔摄像头，只要你在这节课上做了一次小动作，它会小声提醒你，如果你又走神了，那它就会通过耳麦报告给老师。
正当我们对各种高科技教具感慨不已时，眼前的一切突然消失了……
梦醒了，我却还沉浸在未来的学校中。我相信，只要努力学习，未来的学校一定会是幻想中的那样！
【解析】