2025学年浙江省温州市乐清市五年级上期末语文试卷-含答案.docx

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绝密★启用前
2025学年浙江省温州市乐清市五年级上期末语文试卷-含答案
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 语言实践.
,,某学校拟开展"阅读文学名著,建设书香校园"的活动.
（1）仿照示例,请为书香校园建设再设计两个活动.
活动一:开展名著课本剧演出活动
活动二:______
活动三:______
（2）活动中, ______的故事,该故事出自古典名著《______》.
（3）活动中,有的同学说喜欢阅读纸质书,?请谈谈你的观点,至少写出两条理由.
______
【题型】
【题干】2. 光辉的人物,让我们树立起心中的榜样,感受着千年文化的熏染,请你为你心目中的榜样人物题词.
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,只要边患仍在,他们就绝不返乡,立下了"______,______",悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所说的"______,______"当得知失地收复,杜甫饮酒唱歌,期盼回到家乡,发出了"______,______",,一些商家不在乎眼前利益,以道义为先,免费发放生活物资,正如《论语》中所言"______,______".
【题型】
【题干】3. 运用动态和静态描写,把下面句子写具体.
秋天的夜晚,一轮明月照着大地.
______
【题型】
【题干】4. 记叙文阅读.
鼾声ㅤㅤ①,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲.
ㅤㅤ②前不久,表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望,身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,,,搓着那双大手嘿嘿地笑着.
ㅤㅤ③吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处,:"爸,咱睡吧.":"嗯,睡吧."随后又站起身往门外走."我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去."我拦住他笑说:"爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹."父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣.
ㅤㅤ④于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、,父亲睡那头,我睡这头,,树梢摇动,、:"不早了,睡吧."我在这头应道:"睡吧."
ㅤㅤ⑤月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极深.
ㅤㅤ⑥父亲在那头轻轻地侧了侧身,,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,,,,替我抹去泪水,叹了一声说:"鸡都叫了,睡吧."我哽咽着答道:"睡吧."
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（1）短文第②自然段主要描写的场景是 ______
"我"回家.
.
（2）第②自然段描写父亲在村口守望"身躯像是一块坚硬的石头",这样写的好处是 ______
,形象地表现父亲老了,身躯像是一块坚硬的石头.
,形象地表现父亲对儿子坚定的盼望和思念.
（3）文中三处画"_____"的语句是环境描写,借助它们作者最想表达的是 ______
A."我"不喜欢夜晚的景物,尤其是月亮和摇动的树梢.
,展现了时间在一点点地推移.
,"我"和父亲都为着对方而没有入睡.
,鸡啼在村庄响起时说明天快亮了.
（4）第⑤自然段中画"ㅤㅤ"的部分是"我",这段回忆最想表达的感情是 ______
,吵得"我"无法入眠,令人恼怒异常.
B."我"对当年踹醒父亲,让他等"我"先睡的举动感到愧疚.
,根本不顾"我","我"特别伤心.
（5）第⑥自然段中"轻轻地"反复出现四次,这样写的好处是 ______
.
.
"我"睡觉的心理,表现了父亲对"我"细心周到的关爱.
（6）短文通过写"鼾声",表现了 ______.
【题型】
【题干】5. 阅读课文《鸟的天堂》节选文段,完成答题.
①,,,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,,小的,花的,黑的,有的在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听.
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③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,,那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!
（1）选文第一自然段主要采用了 ______（动 静）态描写.
（2）用"_____"在文中画出表示"应接不暇""我"应接不暇的原因是鸟的 ______多、______多、______多.
（3）下列对第二自然段的理解不正确的一项是 ______.
,生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面.
,先概写"眼睛应接不暇",再具体写鸟儿热闹欢腾的景象.
,先写众多的鸟儿让人应接不暇,再细写画眉的自由快乐.
,语速要稍快一些,要突出眼睛应接不暇以及鸟儿的快乐.
（4）短文最后一句话中,第一个"鸟的天堂"加了引号是因为 ______,第二个没有加引号是因为 ______.
.
.
.
.
（5）这是作者第 ______次去"鸟的天堂",表达了作者 ______之情.
【题型】
【题干】6. 阅读.
慧生救旱盗仙水ㅤㅤ不知是多少年以前,,树也干死了,人们无法生活下去,只得四处流浪.
ㅤㅤ苍山脚下的阳乡村里,有个叫慧生的小伙,与年老的父亲一起生活,因为连年遭旱,,,他走遍了十九峰,历尽千辛万苦,,继续找啊找.
ㅤㅤ一天傍晚,慧生来到山尖,只见一个白胡子老人站在岩石上,,:"如想找水救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶."
ㅤㅤ慧生看看天,问:"可是怎么才能上天呢?"
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ㅤㅤ白胡子老人不答话,只见他脱下一件破衣,扔在地上,,忽然一阵寒风袭来,他全身冷得发抖,,慧生一穿上破衣,,便取出打开,,他像长上翅膀的鸟一样,径自向天上飞去.
ㅤㅤ不一会儿,,慧生心里有些害怕,但又有什么法子呢?他只好壮壮胆子,,天兵天将没有阻拦他,,那件破衣是件能隐身的宝衣.
ㅤㅤ慧生好生欢喜,,瑶池两侧,鲜花千簇,金光闪闪的大殿中,置有一张金桌,,就急忙上前拿起一个银瓶,打开盖子,,总是倒不完,一直倒了十四天,雨水汇成苍山十八溪流向坝子,成了洱海,并永世不竭.
ㅤㅤ王母娘娘知道了慧生盗仙水的事,命天兵天将把他囚禁起来,罚他永远坐牢.
ㅤㅤ大理坝子的百姓们,靠着洱海水,,并自发地纪念慧生.
（1）根据故事的主要内容,将下面的表格补充完整.
故事的起因
故事的经过
故事的结果
大理坝子突然大旱,人们无法生活,急需水源.
______
______
（2）白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括 ______




（3）下列说法有误的一项是 ______
A."破衣"是民间故事中典型的"宝物",具有超自然的能力,能帮主人公实现愿望.
、五谷丰登的美好愿望.
《牛郎织女》中的王母娘娘一样,都扮演着不光彩的角色.
.
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（4）为故事增加合理的情节,,展开想象写一写.
情节一:慧生上苍山找水遇到的困难和解决办法.
情节二:王母娘娘派天兵天将捉拿并惩罚慧生.
我选情节 ______:______
【题型】
【题干】7. 组词.
骏 ______
堪 ______
俊 ______
湛 ______
【题型】
【题干】8. 圈出每个词语中的错别字,并把正确的字写在括号里.
①素然起敬 ____
②手急眼快 ____
③磨拳擦掌 ____
④雷鼓呐喊 ____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）结合题干中“阅读文学名著，建设书香校园”设计活动即可。
（2）观察图片可知，图中是桃园三结义的故事，该故事出自古典名著《三时学习积累作答即可。
故答案为：
（1）开展读后感评选活动
开展经典片段朗诵活动；
（2）桃园三结义 三国演义；
（3）阅读纸质书好。①电子书对眼睛伤害大；②纸质书更方便进行标记并保留阅读痕迹。
【解析】
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2. 【答案】
分别出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代王之涣的《凉州词》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思是：君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。
故答案为：
黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 君子喻于义 小人喻于利
【解析】
3. 【答案】
根据题干要求，给例句添加动态和静态景色的描写。秋天的夜晚，一轮明月照着大地，撒下皎洁的月光，好像给大地铺上了一层白雾。一阵风打破了夜的寂静，几只扇着翅膀的小飞虫飞来飞去，给正在奏乐的蛐蛐儿伴舞。
故答案为：
秋天的夜晚，一轮明月照着大地，撒下皎洁的月光，好像给大地铺上了一层白雾。一阵风打破了夜的寂静，几只扇着翅膀的小飞虫飞来飞去，给正在奏乐的蛐蛐儿伴舞。
【解析】
4. 【答案】
（1）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头”“在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着”可知，短文第②自然段主要描写的场景是父亲蹲在村口路边等候“我”回家。故选A。
（2）考查了对选文内容的理解。第②自然段描写父亲在村口守望“身躯像是一块坚硬的石头”把“身躯”比作“石头”，运用比喻手法，形象地表现父亲对儿子坚定的盼望和思念。故选B。
（3）考查了句子理解与赏析。认真阅读文章，结合上下文可知，文中画线句子是环境描写，作用是为了突出从入夜到黎明，“我”和父亲都为着对方而没有入睡。故选C。
（4）考查了内容理解与赏析。结合上下文可知，第⑩自然段中画线的部分是“我”回忆过去的一个场景，这段回忆最想表达的感情是“我”对于当年踹醒父亲，让他等“我”先睡的举动感到愧疚。故选B。
（5）本题考查字词的理解与分析。短文“我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角”一句中连用了两个“轻轻地”，这样写的好处是表达了父亲担心吵醒“我”的爱子之情。故选C。
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（6）本题考查了对短文内容的理解能力。短文中的“鼾声”是父子之间的感情载体。“我”为了让父亲早点睡觉，于是假装睡觉打鼾，这一细节体现了“我”对父亲的关心。父亲因为自己打鼾，怕影响“我”休息，想与别人搭铺去，这一细节体现了父亲对“我”的关心。故本文通过写“鼾声”表现了父子之间深沉感人的爱。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）B；
（5）C；
（6）父子之间深沉感人的爱。
【解析】
5. 【答案】
（1）考查内容的理解与概况。第一自然段“后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。”主要描写了鸟飞、鸟鸣的景象，属于动态描写。
（2）考查内容的理解与概括。句子“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另只又飞起来了。”表示“应接不暇”。“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏；后形容事情多，应付不过来。而文中指的是鸟儿多，眼睛看不过来知道了这个意思，从文中找出相应的部分画出来即可。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟的数量多；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的种类多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的姿态多。
（3）考查修辞收法、写作顺序。第二自然段运用了点面结合的写法，先总写群鸟让人应接不暇，然后聚焦到一只画眉身上，具体写出了鸟的欢腾。A项中，本段运用了拟人的修辞手法，没有运用排比的修辞手法，因此错误。
（4）考查课文内容分析的能力。作者去之前“鸟的天堂”就非常有名，“鸟的天堂”是人们对这棵大榕树的特定的称谓，因此作者第一次去虽没有看到一只鸟，但也把大榕树称作“鸟的天堂”。第二次去，作者看到了万鸟竟飞的画面，感受到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树的确是鸟的天堂。故依次选A、D。
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（5）考查内容的理解与概况、体会思想感情。《鸟的天堂》第1～9自然段写“我”第一次看见这棵大榕树，却没有看见一只鸟。第 10～14 自然段写“我”领略到了“鸟的天堂”的美。作者通过这样的描写，表达了对自然和生命的热爱、赞美之情。
故答案为：
（1）动；
（2）看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另只又飞起来了。数量 种类 姿态；
（3）A；
（4）A D；
（5）二 对自然和生命的热爱、赞美。
【解析】
6. 【答案】
（1）考查了内容概括。结合“慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾”“白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了”“说也奇怪，慧生一穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。”“慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去”“王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他囚禁起来，罚他永远坐牢。”事情的经过可概括为：阳乡村里的惠生决计找水，找水的过程中得到白胡子老人的指点，穿上宝衣飞往瑶池，盗取仙水救百姓，最后被王母娘娘惩罚永远坐牢。结合“大理坝子的百姓们，靠着洱海水，又过上了五谷丰登的好日子。阳乡村的乡亲们世世代代铭记慧生的功绩，并自发地纪念慧生。”事情的结果可概括为：大理坝子的百姓们过上了五谷丰登的好日子，世世代代铭记慧生的功绩。
（2）本题考查了文章内容理解。结合“忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。”可知，他只是像长上了翅膀，并不是真的能长出翅膀。结合“慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。”结合“他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。”结合“可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。”可知，白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处是：能发热，口袋里的羽扇能助人飞上天，能隐身。不包括能长出翅膀。选C。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（3）考查了内容理解。通读全文，A、B、C都正确。D、结合“一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭”可知题干说法错误。故选D。
（4）考查了情景写话。联系“慧生上苍山找水遇到的困难和解决办法”，发挥想象，写出慧生在找水的过程中历经千辛万苦和解决的办法即可。
故答案为：
（1）阳乡村里的慧生决计找水，找水的过程中得到白胡子老人的指点，穿上宝衣飞往瑶池，盗取仙水救百姓，最后被王母娘娘惩罚永远坐牢。
大理坝子的百姓们过上了五谷丰登的好日子，世世代代铭记慧生的功绩。
（2）C；
（3）D；
（4）一 慧生走了很久，鞋子都磨破了，他只好用草编成鞋子穿上继续走；他口渴了，就到山涧的石峰里找口水喝；他饿了，就摘路旁野果子吃。
【解析】
7. 【答案】
例如“骏”与“俊”，音同，部首不同，义不同。骏：指好马。可组词“骏马”。俊：指相貌好看。可组词“英俊”。
故答案为：
骏马 难堪
英俊 精湛
【解析】
二、 综合题
8. 【答案】
①肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。故“素然起敬”的“素”错误，应改为“肃”。
②手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。故“手急眼快”的“急”错误，应改为“疾”。
③摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。故“磨拳擦掌”的“磨”错误，应改为“摩”。
④擂鼓呐喊：一边敲鼓，一边大声喊叫，多用在为别人加油的场合。故“雷鼓呐喊”的“雷”错误，应改为“擂”。