2025学年海南省海口市五年级上第二次月考语文试卷-解析细.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年海南省海口市五年级上第二次月考语文试卷-解析细
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比,再组词.
拨 ______
栓 ______
玷 ______
飘 ______
拔 ______
拴 ______
沾 ______
瓢 ______
【题型】
【题干】2. 课内阅读.
长相思 （清 纳兰性德）
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.（1）下列朗读停顿正确的一项是______
,水一程,身向榆关/那畔行,夜/深千帐灯.
,水一程,身向/榆关那畔行,夜深/千帐灯.
,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯.
（2）读着"风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声",仿佛听到了 ______,看见了 ______,这样写抒发了 ______.
【题型】
【题干】3. 课内阅读
ㅤㅤ一间房子,一个屋顶四面墙,,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?,,立时匀匀实实一道白,白得透亮,,?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障.（选自《刷子李》）
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答案第9页，总9页
（1）"天衣无缝"的本义是 ______在选文中是形容 ______
（2）选文中画"横线"的句子运用了反问修辞手法,请改为陈述句.
______
（3）刷子李是怎样刷墙的?用"横线"在选文中画出来.
______
（4）刷子李刷的墙像一面雪白的屏障,主要原因是 ______.




【题型】
【题干】4. 课外阅读
顶碗少年ㅤㅤ有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理.
,,,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌.
,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起 碗,在他的头顶上摇摇晃晃,,他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,,很难再保持平衡,他头顶上的碗,,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了.
,,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,,又是两个人叠在一起,,又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,,,,又掉了下来.
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答案第3页，总9页
,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,,:"行了,不要再来了,演下一个节目吧!",他的手里,,脸上微笑着,,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬.
ㅤㅤ音乐第三次奏响了!,索性用手捂住了眼睛.
ㅤㅤ这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每当想起,总会有一阵微微的激动......
（1）请用原文中的词语概括顶碗少年在整件事中的心理变化过程.
沉着镇静——______——______
（2）读完全文,请用简洁的语言概括顶碗少年的性格特点.
______
（3）在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他低声说了一句什么,结合上下文,请把老人的话补充出来.
______
（4）假如你就是顶碗少年,20年过去了,,回想当年往事,你会怎么说?______
（5）从短文中你学到了什么道理?
______
【题型】
【题干】5. 阅读古诗,完成填空.
蝉垂緌饮清露,______.
______,非是藉秋风.（1）将诗句补充完整.
（2）这首诗的作者是 ______朝的 ,诗人借蝉表现自己品格高洁的诗句是 ______、______.
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答案第9页，总9页
【题型】
【题干】6. 给下面词语中加点的字注音.
繁殖______
摄氏度 ______
苔藓______
圆锥______
蛰伏 ______
治疗______
驯良 ______
树杈______
【题型】
【题干】7. 习作
ㅤㅤ在生活中,你一定有某种喜欢的东西吧?它是一种食物,是种玩具,还是一件衣服?想一想,把你和它的故事写一写,.
【题型】
【题干】8. 在我们成长的道路上,一个人、一件事、一本书,甚至一句话、一首歌都可能对我们产生影响,让我们对现在或者未来的生活有更深刻的思考,请你以"_____影响了我"为题写一篇文章.
要求:将题目补充完整,内容具体,感情真实.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
例如：“拨”与“拔”，音不同，部首同，义不同。拔：.把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。可组词“拔草”。拨：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。可组词“拨弄”。
故答案为：
拨弄 木栓 玷污 飘扬
拔草 拴住 沾水 水瓢
【解析】
2. 【答案】
（1）考查朗读节奏。“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的意思是跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。故正确的朗读停顿为：山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
（2）考查学生对诗歌的理解。读着“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，仿佛听到了嘈杂的风雪声，看见了风雪交加，这样写抒发了诗人浓烈的思乡之情。
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答案第5页，总9页
故答案为：
（1）C；
（2）嘈杂的风雪声 风雪交加 诗人浓烈的思乡之情。
【解析】
3. 【答案】
（1）考查对词语的理解。结合日常积累的知识和联系上下文“可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说……声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”可知，“天衣无缝”的本意是形容事物严密，没有一点破绽。在选文中是形容刷子李刷墙时的浆衔接得非常好，没有疏漏。
（2）考查了改写句子。“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”运用了反问的修辞手法，是一个反问句。改为陈述句时可将“谁”改为“不”，句尾问号改为句号即可。
（3）考查了找关键句子。句子“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”写了刷子李是怎样刷墙的。可据此作答。
（4）考查对句子的理解。阅读文中句子“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”“可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”可知，刷子李刷的墙像一面雪白的屏障，主要原因是刷墙的技术高超。故选B。
故答案为：
（1）形容事物严密，没有一点破绽。刷子李刷墙时的浆衔接得非常好，没有疏漏。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，不能一滴不掉。
（3）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（4）B。
【解析】
4. 【答案】
（1）考查了内容理解。结合“台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬”可知顶碗少年“沉着镇静”；结合“场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了”可知顶碗少年“不知所措”；结合“他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。”可知顶碗少年“镇静”。
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答案第9页，总9页
（2）考查了形象分析。结合“台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬”“他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。”可知顶碗少年是个心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。
（3）考查了补充句子。结合“一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。”从“他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色”可以看出老人应该是对少年进行了鼓励。发挥想象，合理即可。
（4）考查了扩展写话。假如我就是顶碗少年，20年过去了，我已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，我会说：应该感谢那次失败，失败让我变得坚强；应该感谢师傅的鼓励；让我有了勇气面对失败；感谢观众的包容，让我有了面对失败的信心。
（5）考查了体会思想感情。文章写了顶碗少年两次失败，在老人的鼓励下，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。从中懂得的道理是：面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
故答案为：
（1）不知所措 镇静；
（2）顶碗少年是个心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。
（3）老人会对少年说：“不要紧张，沉住气，再试一次，相信自己一定能行！”
（4）我会说：应该感谢那次失败，失败让我变得坚强；应该感谢师傅的鼓励；让我有了勇气面对失败；感谢观众的包容，让我有了面对失败的信心。
（5）面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
【解析】
5. 【答案】
（1）考查了诗句默写。根据背诵作答即可。
（2）考查了文学常识及对诗歌内容的理解。《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，是首托物寓意的诗。作者托物寓意，一、二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；三、四句分别用一“自”字、“非”字，正反相生，充满张力，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
故答案为：
（1）流响出疏桐 居高声自远；
（2）唐 虞世南 居高声自远 非是藉秋风。
译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
【点评】
注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
【解析】
6. 【答案】
繁殖（zhí）；“摄氏度”的“摄”应读“shè”，指吸引、收纳。读“niè”时，指安静；苔藓（xiǎn）；圆锥（zhuī）；蛰伏（zhé）；治疗（liáo）；驯良（xùn）；树杈（chà）。
故答案为：
zhí shè xiǎn zhuī
zhé liáo xùn chà
【解析】
二、 综合题
7. 【答案】
范文：
我最喜欢的玩具 我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是乐高积木。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木。它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同，大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想像力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。
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现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高。我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。
这就是乐高，我最喜欢的玩具，请你和我一起玩吧！
【解析】
8. 【答案】
范文：
他影响了我
影响我最深的人不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师--庞昌兴。
庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点）。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。
庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，命题为“秋天”。这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。
庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。
听了庞老师的这番话后，我既悲伤，又高兴，悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地看着校园里的秋景，真正的秋确实不是我所写的那样华丽。回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高，因为老师曾经说过，他推荐的文章十之八九能发表。Yeah！
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就是庞老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水帐”。这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！
【解析】