2025学年湖北省武汉市洪山区五年级上期末语文试卷-考查到位.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省武汉市洪山区五年级上期末语文试卷-考查到位
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面各组词语中,感情色彩相同的一组是（　　）
智勇双全 贪生怕死 足智多谋 处心积虑
【题型】
【题干】2. 下面选项加点字注音有误的一项是（　　）
（gān）笼（lǒng）罩
（hè） 牲畜（chù）
（pēi）胎侵（qīn）犯
（bó）秽（huì）物
【题型】
【题干】3. 选出下列词语中字形完全正确的一项是（　　）
　 耕耘　 垂头丧气 泥浆 碧波万倾 慈详 肃然起敬 一簇 跃跃欲式
【题型】
【题干】4. 下列句子中,有语病的一项是（　　）
，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
B.《少年中国说（节选）》一文诉说了中国人的强国梦想。
，使我懂得了许多预防感染的方法。
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!
【题型】
【题干】5. 回忆课本内容,下列说法正确的一项是（　　）
《忆读书》中反复提到《三国演义》《荡寇志》，意在告诉我们开卷有益，每本书都需要反复读，细细品。
B.《语文园地二》中的“交流平台”提醒我们：为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，一个字一个字地读，不要回读。
C.《月迹》一文写了中秋夜月亮的足迹出现在不同地方，作者贾平凹感受细腻，描写动人。
D.《松鼠》这篇文章用平实的语言介绍了松鼠的外形特点和生活习性，描述准确、清楚、有条理。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 日积月累。
①用来比喻品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远扬这个道理时，可以用唐代诗人虞世南借助事物抒发感情的诗句“_____________，____________。”来表达。
②老人常说：“不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。”这句话可以引用葛洪的“__________，___________________。”来代替。
③诸葛亮写给儿子的家书中这样写道：“________________，___________________。”，是要告诉他不要受世俗影响，在淡泊宁静中方能明确内心真实所想，坚定志向，实现自己的远大抱负。
【题型】
【题干】7. 在括号里填上合适的词语。
热闹的（_________） 不断地（_________） 笑得（______）
（________）的损失 （_________）地奔走 （_________）得飞快
【题型】
【题干】8. 写出6个“清”字开头的两字词语，并选取合适的填在句中的括号里。
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清：_______、_______、_______、_______、_______、_______
走进树林，空气格外（________）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（________）的小溪。我们喝着（________）的泉水，听着（_______）的鸟叫声，真是心旷神怡！
【题型】
【题干】9. 根据拼音填写词语.
心kuàng____神yí____
不chǐ____下问
大róng____树
yú____关
启dí____
玲lóng____
sì____庙
【题型】
【题干】10. 习作
ㅤㅤ阅读《刮骨疗毒》一文,,选择一个人写下来,用上这学期学过的描写人物的方法,.
ㅤㅤ作文中不得出现真实的校名、姓名哦.
【题型】
【题干】11. 用"√"选出正确的读音或字形.
勉强（qiáng qiǎng） ____
传（zhuàn chuán） ____记
丢三落四（luò là） ____
夜（慕  幕） ____
（乘  乖） ____巧
（允  充） ____诺
【题型】
【题干】12. 写出下列句子所用的修辞手法.
（1）在记忆中,少年时代的读书生活恰似―幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章. ____
（2）大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀. ____
（3）正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼. ____
（4）人们说白鹭是在望哨,可它真是在望哨吗?____
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参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
“智勇双全”“视死如归”“呕心沥血”是表现人物优秀品质的词语，是褒义词。“臭名远扬”“贪生怕死”“处心积虑”是贬义词。故A、B、D中的词语表达的感情色彩不相同。
，都是是褒义词。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
。
，“吆喝”中“喝”应读“he”。
。
。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
A．正确。
B．有误，计谋：计策。故“记”错误，应为“计”。
碧波万顷：碧绿的水波面积很大。故“倾”错误，应为“顷”。
C．有误，慈祥：慈爱。故“详”错误，应为“祥”。
D．有误，绵软：柔软。故“棉”错误，应为“绵”。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。故“式”错误，应为“试”。
故选：A。
【解析】
4. 【答案】
；
，缺少主语，删去“染上”或“使”。
故选：C。
【解析】
5. 【答案】
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答案第5页，总8页
。冰心在《忆读书》中反复提到《三国演义》，意在告诉我们开卷有益，每本书都需要反复读，细细品。
。“一个字一个字地读”说法错误。
。
D.《松鼠》这篇文章用生动的语言介绍了松鼠的外形特点和生活习性，描述准确、清楚、有条理。
故选C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
居高声自远 非是藉秋风 不饱食以终日 不弃功于寸阴 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
【解析】
本题主要考查学生对于诗词名句的积累理解与运用。
①“居高声自远，非是藉秋风。”出自于虞世南的《蝉》，原文为：
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
②“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自于葛洪的 《抱朴子》，意思是：
别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功，饱食伤身。不坚持做一件事，就会一事无成。
③“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自于诸葛亮的《诫子书》，原文为：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
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7. 【答案】
场面 进步 抽搐 惨重 奋力 跑
【解析】
略
8. 【答案】
清新 清晰 清澈 清凉 清脆 清醒 清新 清澈 清凉 清脆
【解析】
略
三、 综合题
9. 【答案】
故答案为：
旷 怡 耻 榕
榆 迪 珑
寺
【解析】
10. 【答案】
范文：
一个印象深刻的人
   在夜空中，总有颗最闪亮的星星。在花丛中，总有朵最漂亮的花朵。在沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。
   小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
   他学带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
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   那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。
   他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
【解析】
11. 【答案】
“勉强”的“强”应读“qiǎng”，指勉强。读“qiáng”时，指力量大（跟“弱”相对）。
“传记”的“传”应读“zhuàn”，指叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。读“chuán”时，指由一方交给另一方；由上代交给下代。
“丢三落四”的“落”应读“là”，指遗漏。读“luò”时，指脱离、凋坠。
夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。
乖巧：言行讨人喜欢。
允诺：应允；答应。
故答案为：
qiǎng zhuàn là
幕 乖 允
【解析】
12. 【答案】
（1）这是比喻句，把“读书生活”比喻为“画页”和“乐章”。
（2）这是用连续三个“有的……”引导的排比句，写出了鸟儿的姿态。
（3）这是一个比喻句，把“屋子”比喻为“蒸笼”。
（4）这是拟人句，把“白鹭”赋予人的特点。
故答案为：
（1）比喻；
（2）排比；
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（3）比喻；
（4）拟人。
【解析】