2025学年湖北省潜江市五年级上期末语文试卷-恒心.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省潜江市五年级上期末语文试卷-恒心
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把句子补充完整。
⑴_________________，寒灯独夜人。
⑵风一更，雪一更，_____________ 。
⑶书犹药也，_____________ 。
⑷江南几度梅花发， _____________。
⑸课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）
_______________________________________
【题型】
【题干】2. 翠翠红红，____________； 风风雨雨，____________ 。这是一句_______联。
【题型】
【题干】3. 默写古诗《题西林壁》，按要求作答。
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
（1）这是______朝诗人__________的诗作。
（2）诗人“不识庐山真面目”,其原因是__________________________________
（3）读了这首诗，你从中受到什么启发？
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【题型】
【题干】4. 先补充成语，再选择填空。
低头（ ）节 毫不犹（ ） （ ）断丝连
众星（ ）月 大（ ）身手 风（ ）雪压
（1）梅花愈是寒冷，愈是（ ），开得愈精神，愈秀气。
（2）这次老师出的作文真是给了我一个（ ）的机会。
【题型】
【题干】5. 填空。
（1）《题西林壁》的作者是 代诗人 。从不同的角度看事情，便会有不同的收获，正如诗中所说： ， 。我们常说的“当局者迷，旁观者清"，可以用诗中两句诗来形容： ， 。
（2）《我的伯父鲁迅先生》中伯父和“我"谈到的四大名著之一《 》。
（3）生活中最大的享受、最高的乐趣就在于 。巴金生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。
（4）立身以 ，立学以 。作者是 。
（5）秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。这首诗是 朝诗人 所作。
【题型】
【题干】6. 阅读和积累。
1、美丽的风光：迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。莫高窟壁画上的飞天，有的臂挎花篮， ；有的怀抱琵琶， ；有的 漫天遨游；有的 ，翩翩起舞…… 我也能仿写：有的 ， 。
2、鲜明的人物：明朝史学家 面对厄运不低头，完成了《国榷》，他的故事告诉我们：只要有
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，希望之光就会驱散绝望之云。我还认识了 的邓小平，他的影响超越 ，超越 ，他不仅属于中国，也属于 。
3、经典的诗词：《清平乐村居》是一首词，其中 是词牌名“ ，
”描绘出一对老年夫妻恩恩爱爱的情景。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，最能表达两人依依惜别之情的诗句是“ ， 。我还知道另外一首送别诗中的名句： ， 。春节马上要到了，我想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。
【题型】
【题干】7. 按要求进行句子练习。
1．根据要求用“新鲜”写句子。
①（空气）经常流通，不含杂类气体：_________________
②新奇，稀罕：______________________
2．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________
3．书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（仿写句子）
书籍好像___________，____________________
4．夜晚，月亮升上来了。（把画面写具体）
__________________________________
【题型】
【题干】8. 按要求，写句子。
1．波涛拍击着海岸。（扩写句子）
_______________________
2．我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。（用“乐此不疲”仿写句子）
________________________
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3．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，______，_____________；秋天的雨，________，______________。（补全句子）
【题型】
【题干】9. 根据要求用“果实”一词的不同意思写句子。
（1）当表示“被子植物具有的果皮和种子的器官”时：__________________
（2）当表示“努力的成果”时：______________________
【题型】
【题干】10. 课外阅读。
父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“我们自己做！”他说。
自己做？我满心疑惑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的纺织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只有坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没有获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。
【小题】第一自然段中画横线的“此”指的是 ______ 。
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【小题】他们“不屑”是因为： ______ 。
他们“羡慕”是因为： ______ 。
【小题】请解开作者“挥之不去”的“疑惑”，“我们”为什么要自己做音箱？ ______
【小题】我为什么觉得爸爸“了不起”？在文中用曲线画出相关的句子。
【小题】文中“真正意义上的‘胜利’”指 ______ ， ______ 。
【题型】
【题干】11. 阅读理解课内阅读。
白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【小题】作者从哪些方面来表现白鹭的特点？ ______
【小题】本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？ ______
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【小题】文中6-8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
______ ； ______ ； ______ 。
【小题】把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语或古诗代替。 ______
【小题】文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？为什么？ ______
【小题】从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ ______
【小题】下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是 ______ 。
，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
⑴落叶他乡树 ⑵聒碎乡心梦不成 ⑶善读之可以医愚 ⑷人在天涯鬓已斑 ⑸举头望明月，低头思故乡。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）
【解析】
2. 【答案】
处处莺莺燕燕 年年暮暮朝朝 叠字
【解析】
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3. 【答案】
默写诗句 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1） 宋 苏轼
（2）“只缘身在此山中”或“是因为人就置身于这座山中”
（3）要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
【解析】
4. 【答案】
折、豫、藕、
拱、显、欺；
风欺雪压、破败不堪。
【解析】
5. 【答案】
（1）宋 苏轼 横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
（2）水浒传
（3）略
（4）立学为先 读书为本 欧阳修
（5）万里长征人未还 不教胡马度阴山 唐 王昌龄
略
【解析】
6. 【答案】
1、姿态优美 饱经风霜 充满生机 采摘鲜花 轻拨银弦 彩带飘拂 舒展双臂 仿写略
2、谈迁 厄运打不垮的信念 爱乐 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
略
【解析】
二、 语言表达
7. 【答案】
清晨，空气特别新鲜，适合人们晨练。 智能手机已经不算什么新鲜东西了。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 一把钥匙 它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 漆黑的夜空中，月亮悄没声儿地从云里溜出来，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，像玉盘挂在星空，将清辉洒到每一个角落。
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【解析】
本题考查的是句型的变换，按照题干的要求进行相应的变换即可。
（1）本题考查的是造句，根据“新鲜”的不同含义进行造句，注意要符合词语的含义以及语境特点。
（2）本题考查的是直述句改为转述句：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
所以本句话可以改为蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（3）本题考查的是仿写句子，注意分析原句的内容以及修辞和结构等，仿写句子时也要按照相同的结构进行仿写，所以本句话可以仿写为，蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（4）本题考查的把句子的写具体， 扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以写成，漆黑的夜空中，月亮悄没声儿地从云里溜出来，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，像玉盘挂在星空，将清辉洒到每一个角落。
8. 【答案】
汹涌的波涛狠狠地拍击着海岸。 妈妈总是乐此不疲地干家务，从来不叫一声苦。 粗狂而宏大 为生命敲响热烈的战鼓 细密而凉爽 唤醒人们丰收的喜悦
【解析】
此题考查我们的是句子的有关知识。
所谓的“扩写句子”就是把简单的句子扩展成内容具体、结构完整、表达生动的长句子。显然就是给简单的句子添加修饰的成分。“波涛拍击着海岸。”我们可以扩写成“汹涌的波涛狠狠地拍击着海岸。”
用“乐此不疲”仿写句子，首先要明白“乐此不疲”的意思，其指的是形容对某事特别爱好而沉浸其中。因此，我们可以如此仿写这个句子：“妈妈总是乐此不疲地干家务，从来不叫一声苦。”
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第三小题考查我们的是补全句子，我们要依据前面给出的语句，写出的句式要相同，因此，我们可以如此来写：“夏天的雨，粗狂而宏大，为生命敲响热烈的战鼓，细密而凉爽，唤醒人们丰收的喜悦。”
9. 【答案】
秋天到了，果园里的果树上挂满了果实。 这胜利的果实来之不易，我们要好好珍惜。
【解析】
这道题考查学生理解词语含义以及运用所给词语造句的能力，在造句前，学生应先弄清楚词语的含义以及词语适合的语境，然后再写句子。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对句子的理解。阅读句子“很抱歉，儿子，我们没钱”“我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队”可知，“此”指的是爸爸没办法给“我”买音箱，“我”非常沮丧和懊恼的心情。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“出乎我的意料，他由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌”可知，他们“不屑”是因为：“我”的音箱不是什么名牌的。他们“羡慕”是因为：“我”爸爸乐意陪“我”一起做这些事。
（3）考查学生对文章内容的理解。。阅读句子“爸爸微笑着说：‘真正为的是一起分享制作音箱时的快乐，增进彼此的感情’”可知，“我们”之所以要自己做音箱，是因为可以一起分享制作音箱时的快乐，增进彼此的感情。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真”可知答案。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文中“真正意义上的‘胜利’”指“我”体会到父亲的爱，这比比赛的胜利更重要。
故答案为：
（1）爸爸没办法给“我”买音箱，“我”此时沮丧和懊恼的心情；
（2）“我”的音箱不是什么名牌的“我”爸爸乐意陪“我”一起做这些事；
（3）因为可以一起分享制作音箱时的快乐，增进彼此的感情。
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（4）他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。
（5）“我”体会到父亲的爱 这比比赛的胜利更重要。
文章记叙了“我”为了组建一个乐队，想要有一个音箱，当“我”跟父亲提起时，父亲说没有钱，只能自己做。后来，父亲牺牲所有的闲暇时光，和“我”一起做了一个音箱。当别人知道是父亲给“我”做的音箱时，他们都羡慕不已，这时“我”也体会到了父亲深深的爱。
完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查对内容的理解。仔细阅读短文可知，①——⑤自然段是从外在形态上表现白鹭的特点。其他部分是从神态上表现白鹭的特点。
（2）考查了文章内容的理解。结合文章内容可知，作者通过比较，更衬托出白鹭形体适宜及其自然美的特点。
（3）考查概括能力。⑥⑦⑧段描绘了三幅优美的画面，为每幅画面起个名字即是：⑥清田独钓图，⑦清晨望哨图，⑧黄昏低飞图。
（4）考查概括能力。把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语概括是“恰到好处”，用一句古诗代替就是“淡妆浓抹总相宜。”
（5）考查对文章内容的理解。文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者不同意这样的猜测，因为从段末“可它真的是在望哨吗”，的疑问可以看出。
（6）考查了对文章内容的概括。熟读文章可知，白鹭的美主要体现在自然、宁静、悠然、匀称、和谐几方面。
（7）考查了文章内容的理解。结合课文内容的理解可知，A、B、D正确。，应为由表及里。，“歌”泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌。
故答案为：
（1）主要从外在形态和神态上表现白鹭的特点。
（2）用对比的手法来突出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。
（3）清田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图；