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2025学年湖北省襄阳市枣阳市五年级上期末语文试卷-解析准.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总11页
绝密★启用前
2025学年湖北省襄阳市枣阳市五年级上期末语文试卷-解析准
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是(  )
,苗族飞歌,锦鸡舞等贵州特色歌舞表演引得游客驻足观赏。
:一类是须鲸;一类是齿鲸。
,溶洞、暗河、地下廊道比比皆是。
——滴水滩瀑布。
【题型】
【题干】2. 与"这里难道不是鸟的天堂吗?"意思相同的一句是(  )
? 。 。 ?
【题型】
【题干】3. 下列句子中加点字读音相同的一项是(  )
,敛声屏气,生怕被人发现。
,他打虎的过程一波三折。
,营帐里将军正挑灯夜读。
,私自出发了。
【题型】
【题干】4. 下列词语中,书写完全正确的一项是(  )
奔赴 族拥 飞驰 灯塔 签字 荣幸 粉剧 发正 手法
答案第2页,总11页
答案第11页,总11页
船梢 航行 铃挡
【题型】
【题干】5. 下面是4位同学参加普通话比赛时的记录,哪位同学全部正确?(  )
(hǎo)龟裂(jūn) 报酬(cou) 自传(zhuàn)
(jìn)间隔(jiàn)凛冽(lǐn) 眼睑(jiǎn)
(jì)削弱(xiāo) 宫殿(diàn)嫂子(shǎo)
(lǔ) 袅袅(1iǎo)酵母(jiào) 船桨(jiǎng)
【题型】
【题干】6. 下列加点字解释不正确的一项是(  )
(拜访)
(全国的军队)
(随口)
(回头看)
【题型】
【题干】7. 对下列这段话的主要意思概括最恰当的一项是(  )
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传着,它以奇异的语言和象征形式讲述人与人之间的种种关系,、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话五类.

【题型】
【题干】8. 下列句子中意思表达不一样的一项是(  )
。 ? 。 。
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 判断下面说法的正误,正确的在对应括号里打√,错误的打×.
(1)阅读我国的民间故事,同学们能领略到动人的情节. ______
(2)说明文为了把事物说得清楚明白,只能用平实的语言. ______
答案第10页,总11页
答案第3页,总11页
(3)一张好的海报要有打动人的宣传语和好看的图画. ______
(4)推荐某本书时,其内容、语言、情节、人物、思想都可以作为推荐理由. ______
(5)《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的行书代表作. ______
【题型】
【题干】10. 古诗填空
(1)______,绝胜南陌碾成尘.——《北陂杏花》
(2)细数落花因坐久,______.——《北山》
(3)青山缭绕疑无路,______.——《江上》
(4)______,月涌大江流.——《旅夜书怀》
(5)露从今夜白,______.——《月夜忆舍弟》
【题型】
【题干】11. 填空题
(1):"遗民泪尽胡尘里,______."表达了诗人忧国忧民之情;诗中有景:"______,时鸣春涧中."描绘了月夜鸟鸣图;诗中有趣:"童孙未解供耕织,______."给我们展示了一个天真可爱的儿童形象.
(2)"人有耻,______."告诫我们做人要有羞耻心,有所为有所不为."君子懂得的是义,小人懂得的是利."《论语》中:"______,______."与这句话意思相同.
(3)在本学期的学习中,《军神》表现了刘伯承 ______的英雄气概;《清贫》展现了方志敏 ______的崇高美德.
(4)仿照例句写写关于时间很慢或时间很快的内心体验.
例:几十年,几百年,几千年,.
______
【题型】
【题干】12. 按要求,写句子.
(1)结合注释,用自己的话说说下面句子的意思.
儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽."
______
(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次.(仿照句子的写法,补全下面的句子)
答案第4页,总11页
答案第5页,总11页
平时吃晚饭的时候,小强总是兴致勃勃地谈论学校里发生的事情,可是 ______
(3)读句子,再选择一种情景仿写句子.
例:八月,,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好.


饿
______
(4)例句写出了景物的动、静之美,选择一个情景照样子仿写.
例:车船过后,,整个天地都暗了下来.
正在做促销的商场
六一联欢的校园
夜幕降临的彭州园
______
【题型】
【题干】13. 在括号里填上恰当的关联词.
(1)____大鸟在笼子里生气地叫一声,它 ____立即飞回笼里去.
(2)圆明园 ____建筑宏伟,____收藏着最珍贵的历史文物.
(3)____前面的人突然停住,后边的人没处落脚,____会掉进水里.
(4)小时候,我 ____对什么花,____不懂得欣赏.
(5)太阳 ____离我们很远很远,____它和我们的关系非常密切.
(6)____海力布焦急地催促大家,____谁也不相信他.
【题型】
【题干】14. 行云流水,字娟秀.(,行款整齐美观.)
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.
____
【题型】
【题干】15. 在你的生命,你肯定会遇到许许多多的人,有亲人、朋友、老师,,令你印象深刻、留下最多感动的是谁?请你敞开心扉,以"令我印象最深刻的人"为题,写一篇不少于450个字的作文.
答案第10页,总11页
答案第5页,总11页
要求:字迹工整、清楚,语言通顺.
【题型】
【题干】16. 文言文阅读.
徐孺子赏月 徐孺子①年九岁,尝月下戏,人语之曰:"若令②月中无物③,当极明邪?"徐曰:"④,无此,必不明."
——选自刘义庆《世说新语》 注释:
①徐孺子:东汉人.
②若令:如果,假使.
③物:、玉兔、桂树等.
④瞳子:瞳孔.
(1)用自己的话说说文章讲述了一个怎样的故事.
(2)徐孺子听了旁人的话他是怎么想的?品读画横线的语句,你认为徐孺子语言的精妙之处在哪里?
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A.有误,词语间的停顿用顿号。故“侗族大歌”“苗族飞歌”后的逗号错误。
B、C、D正确。
故选:A。
【解析】
2. 【答案】
考查了句义,“这里难道不是鸟的天堂吗?”是一个反问句,意思是这里是鸟的天堂。和“B”的意思是相同的。
故选:B。
【解析】
3. 【答案】
A.不相同,屏:[píng]遮挡。[bǐng]抑制(呼吸)。故依次应读“píng、bǐng”。
B.不相同,折:[shé]断(多用于长条形的东西)。[zhé]弯;弯曲。故依次应读“shé、zhé”。
C.相同,挑:[tiāo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故都读“tiǎo”。
答案第6页,总11页
答案第11页,总11页
D.不相同,调:[diào]调动。[tiáo]挑逗;戏弄。故依次应读“tiáo、diào”。
故选:C。
【解析】
4. 【答案】
A.有误,族拥——簇拥。
B.正确。
C.有误,粉剧——粉刷,发正——发怔。
D.有误,船梢——船艄,铃挡——铃铛。
故选B。
【解析】
5. 【答案】
,“嗜好”的“好”应读“hào”,指心中所喜爱的事。读“hǎo”时,指优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。“报酬”的“酬”应读“chóu”,指报酬。

,“嫉妒”的“嫉”应读“jí”,指忌妒。“削弱”的“削”应读“xuē”,义同“削(xiāo)”。专用于复合词。读“xiāo”时,指用刀斜着去掉物体的表层或一截。“嫂子”的“嫂”应读“sǎo”,指哥哥的妻子。
,“履职”的“履”应读“lǚ”,指履行。“袅袅”的“袅”应读“niǎo”,指柔软细长的样子。
故选:B。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D正确。
,出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,句义:他们盼望王师北伐盼了一年又一年。王师:指南宋朝廷的军队。
故选:B。
【解析】
7. 【答案】
本段第一句表明民间故事的特点——叙事体故事,第二句点明民间故事的五种类型——幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。所以这段话的主要意思是民间故事的概念及其种类。
答案第8页,总11页
答案第7页,总11页
故选:D。
【解析】
8. 【答案】
结合句子可知,A、B、D意思表达一样,表达的意思都是他没有离开家。C.不一样,表达的意思是他离开家了。
故选:C。
【解析】
二、 填空题
9. 【答案】
(1)阅读我国的民间故事,同学们能领略到动人的情节。说法正确。
(2)说明文为了把事物说得清楚明白,不是只能用平实的语言。说法有误。
(3)一张好的海报要有打动人的宣传语和好看的图画。说法正确。
(4)推荐某本书时,其内容、语言、情节、人物、思想都可以作为推荐理由。说法正确。
(5)《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的楷书代表作。说法错误。
故答案为:
(1)√;
(2)×;
(3)√;
(4)√;
(5)×。
【解析】
10. 【答案】
(1)“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的意思是:即使被无情的东风吹落,飘飘似雪,也应飞入清澈的水中,胜过那路旁的花,落了还被车马碾作灰尘。这两句诗出自王安石的《北陂杏花》。
(2)“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟”出自宋代王安石的《北山》,意思是:我在郊外坐了很久,心情悠闲,细细地数着从树上飘落的花瓣,我慢悠悠地边走边寻找芬芳的花草,结果回到家时天色已经很晚。
(3)“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来”出自宋代王安石的《江上》,意思是:两岸青山曲折重叠,似要阻挡江水去路,船转了个弯,眼前又见到无尽的江水,江上成片的白帆正渐渐逼近过来。
答案第8页,总11页
答案第11页,总11页
(4)“星垂平野阔,月涌大江流”出自唐代杜甫的《旅夜书怀》,意思是:星星垂挂在夜幕上,平坦的原野广阔无垠;月光随着波涛涌动,大江日夜奔流不息。
(5)“露从今夜白,月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》,意思是:从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。
故答案为:
(1)纵被春风吹作雪;
(2)缓寻芳草得归迟;
(3)忽见千帆隐映来;
(4)星垂平野阔;
(5)月是故乡明。
【解析】
11. 【答案】
(1)依次出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,唐代王维的《鸟鸣涧》,宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》。
(2)“人有耻,则能有所不为”的意思是:一个人如果有了差耻心,有些不该做的事情就能够不去做了。“君子喻于义,小人喻于利”出自《论语》,意思是君子于事必辨其是非,小人于事必计其利害。
(3)《军神》记叙了刘伯承在治疗受伤的眼睛时,表现出了钢铁般的意志和大无畏的革命精神,他是一位当之无愧的军神,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。《清贫》全文以“清贫”为主题,记叙了身为无产阶级革命家的方志敏一身清白的崇高风范,全文先点出作者的清贫,而后以作者被捕时敌人在他一个铜板都没有搜出的事例为主要内容,表现了作者舍己为公的崇高品质,最后高度赞扬革命者的品德。
(4)只要仿照例句句式,写出时间很慢或时间很快的内心体验即可,答案不唯一。一分钟,两分钟,三分钟.……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。
故答案为:
(1)南望王师又一年 月出惊山鸟 也傍桑阴学种瓜;
(2)则能有所不为 君子喻于义 小人喻于利;
(3)大无畏 一身清白、舍己为公;
答案第10页,总11页
答案第9页,总11页
(4)一分钟,两分钟,三分钟.……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。
【解析】
12. 【答案】
(1)考查文言语句翻译。“儿应声答曰:‘未闻孔雀是夫子家禽。’的意思是:孩子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
(2)考查句子仿写。结合例句,这是对人物的表现前后对照的描写,故可仿写句子:平时吃晚饭的时候,小强总是兴致勃勃地谈论学校发生的事情,可是今天只是低头默默地吃饭不做声。
(3)本题考查仿写句子。一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求,首先应注意运用了排比的合适手法,再注意句子结构。如:辣:这个辣椒简直太辣了,辣得他面红耳赤,辣得他流下了眼泪,辣得他不断地大口大口地喝水。
(4)选择一个情景照样子仿写,写出景物的动、静之美。
故答案为:
(1)孩子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
(2)今天却是满脸愁容,默默地吃饭不作声;
(3)辣:这个辣椒简直太辣了,辣得他面红耳赤,辣得他流下了眼泪,辣得他不断地大口大口地喝水。
(4)夜幕降临的彭州园:夜幕降临后,公园里散步的人们都已回家,公园里一片寂静,只剩下灯光朦朦胧胧地闪烁着。
【解析】
三、 综合题
13. 【答案】
(1)分句间是条件关系,可以用“只要……就……”相连。
(2)分句间是递进关系,可以用“不但……而且……”相连。
(3)分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。
(4)分句间是条件关系,可以用“无论……都……”相连。
(5)分句间是转折关系,可以用“虽然……但是……”相连。
(6)分句间是转折关系,可以用“虽然……但是……”相连。
答案第10页,总11页
答案第11页,总11页
故答案为:
(1)只要 就;
(2)不但 而且;
(3)如果 就;
(4)无论 都;
(5)虽然 但是;
(6)虽然 但是。
【解析】
14. 【答案】
故答案为:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
【解析】
15. 【答案】
范文:
令我印象深刻的人 在夜空中,总有颗最闪亮的星星。在早上,花丛中,总有朵最漂亮的花朵。沙滩上,总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中,碰到过许多不同的人,但是有一个人,在我心中刻下了深深的烙印,他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了,和我同岁。他长得还挺英俊:黝黑的皮肤,浓黑的眉毛,一双明亮的大眼睛里,闪动着热情的光芒,透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻,并不是因为他的外表,而是他的为人。
他学带什么东西了,他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人,自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻,是因为那件事。
那一回,是下课时间。我正做着老师布置的习题,突然,闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔,寻找气源,哦!原来是一位同学吐了,呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目,班长问:“谁去收拾一下?”大家都无动于衷,这时,有的同学偷偷地溜了出去,有的同学面面相觑,还有的同学若无其事。身为班干部的我,到底是去还是不去呢?我的心里很矛盾,这时,小明站了出来,把拖布和簸箕拿了出来,把呕吐物一点一点装进簸箕,倒进厕所。又坦然地回到自己的座位。

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