2025学年湖南省常德市汉寿县五年级上期末语文试卷-含答案-勤奋.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年湖南省常德市汉寿县五年级上期末语文试卷-含答案-勤奋
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 按课文内容或语境填空。
（1）“独特的风景”：在作家笔下，平凡的事物总是能让我们耳目一新：老舍眼里的草原，在天底下， ，而并不茫茫；季羡林笔下的德国街头，家家户户的窗子前都是花团锦簇、 ；马克·吐温笔下的威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。
（2）“孩童的生活”：诗人杨万里在《舟过安仁》中向我们展示了孩童的奇思妙想：“怪生无雨都张伞， 。”辛弃疾的《清平乐·村居》又让我们回忆起了童年美好时光：“最喜小儿亡赖， 。”童年的美好回忆，正如林海音的作品里所说：“我 地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。童年重临于我的心头。”
（3）“书中的教诲”：“莫等闲， ，空悲切！”告诉我们要抓紧时间做有意义的事。哥哥不肯脚踏实地做事，总是好高骛远，爸爸用“不积跬步，无以至千里；不积小流， ”这句名言劝他；面对困难时，我就用雪莱的名言勉励自己：“如果冬天来了， ？”
（4）“多彩的世界”：在本学期的综合性学习中，我搜集信息，撰写了以《
》为题的研究报告。括号中是2016年温州市寒假“爱阅读”高段推荐书目。请把你读过的最喜欢的一本打上“√”，并写出自己喜欢的理由（①《写给孩子的哲学启蒙书》、②《窥视印度》、③《小学生丰子恺读本》、④《有老鼠牌铅笔吗》、⑤《男孩的冒险书》）。我喜欢的原因是
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。
【题型】
【题干】2. 看拼音，写词语。
zhāo dài chū xi guī ju miàn bù gǎi sè
（_______） （_______） （_______） （____________）
qǔ xiào wǔ rǔ qiú fàn ān jū lè yè
（_______） （_______） （_______） （____________）
【题型】
【题干】3. 按要求写句子。
。（修改病句）
_______________________________________________________________________
。（缩写句子）
_______________________________________________________________________
，托起梦想之船。（仿写句子）
知识是____________,______________________________________
，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（改为双重否定句）
___________________________________________________________
。
做对 没有 我 完全
（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
【题型】
【题干】4. 【题目】这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为不用问号的句子)

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【题型】
【题干】5. 口语交际。
本学期马上结束了，你最想对你的老师说些什么呢？把你内心的想法一吐为快吧。
______________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________________；________________；__________________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己一他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人一他不霸道，因为不霸道所以有道德
A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①②
【题型】
【题干】7. 对《易经》中“穷则变”的理解最准确的一项是（）。
A. 面临发展的局面时，必须改变现状，马上进行变革。
B. 面临发展的局面时，必须改变现状，不须进行变革。
C. 面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革。
【题型】
【题干】8. 句子排序正确的一项是（ ）
1．古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
2．那美丽的图案，看上去非常精美。
3．将军高兴极了，想试一下弓。
4．于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
5．他用力一拉，没想到，弓断了。
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6．他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

【题型】
【题干】9. 读下面这段文字,依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有 ，掷地有声;为人有 ，豁达淡泊;生命有 ，深远厚重

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 月光下的童年①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇（shān　shàn）着扇（shān　shàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦（móng　méng）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yì　jì）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
【小题】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【小题】作者在文中回忆了哪三件事？
① ______
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答案第5页，总10页
② ______
③ ______
【小题】幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
【小题】“我爱这美丽的月光”，是因为 ______ 。
【题型】
【题干】11. 圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【小题】文中有两处写出了圆明园的历史地位和文化价值之高，用“”画出来。
【小题】从第一自然段带点的表示时间关系的词语中，我们体会到： ______ 。
【小题】第二自然段画线的句子主要意思是： ______ 。你读后的感受是： ______ 。
【题型】
【题干】12. 阅读下文，回答问题
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑去看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没有雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”
看见凤凰身子的人，斜斜眼说：“雕的一点儿也不像凤凰，倒像一只又丑又笨的鸭子。”
其余的人也指指点点附和说：“还是有名的木匠呢！真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些讥笑，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了，只有一个白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
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答案第9页，总10页
没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的瓜子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上一双明亮的大眼睛，凤凰立刻扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎么议论的。”
ㅤㅤ一句话说得人们都羞愧地低下了头。
【小题】写出下列词语的近义词。
赞美-- ______
格外-- ______
欣赏-- ______
耸立-- ______
【小题】给划线的词选合适的解释。
①围观的人觉得没多大。 ______


，趣味
②围观者夸奖木匠技艺。 ______
A．十分，极
B．超过一般
C．比较好
【小题】读了本文后，你得到了什么启示？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）一碧千里　姹紫嫣红　操纵自如　手忙脚乱
（2）不是遮头是使风　溪头卧剥莲蓬　默默　缓缓悦耳　
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
（3）白了少年头　无以成江海　春天还会远吗　
（4）示例：李姓的历史和现状　示例：④这本书震撼了我，启发了我，激励了我。我也要像书中的主人公夏刚那样独立，帮着父母做些力所能及的事，让他们不再那么辛苦
略
【解析】
2. 【答案】
招待 出息 规矩 面不改色 取笑 侮辱 囚犯 安居乐业
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】
我们要有明确的学习目的。 我握着手。 海 托起梦想之船。 几年后，当我再拿起那首诗，不能不承认父亲是对的。 我完全没有做对。 我没有完全做对。
【解析】
略
4. 【答案】
我们不能忘怀这比山还高比海还深的情谊。
略
【解析】
5. 【答案】
谢谢老师的辛苦教诲，我会记住您的话，继续努力的！
【解析】
本题主要考查语言表达能力。
本学期马上结束了，把最想对老师说的心里话写出来，首先写一写对老师的感激，接着写一写在老师的辛苦教诲之下，今后会有怎样的进步，最后可以写一写对老师的祝福。
三、 选择题
6. 【答案】
B
【解析】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
此题在解答的过程当中可从语境中“小我”向“大我”的转变中获得思路，理清它们之间的逻辑顺序。②中“小我”就是指的自己，③中讲得是“别人”，①讲得是“大我”，因此可排序为：②③①。
7. 【答案】
C
【解析】
8. 【答案】
B
【解析】
本题可以按照事情发展的顺序来作答。“古时候”交代了时间背景，可以作为开端；接下来写了将军请人装饰了这把弓；最后写将军试弓时弓断了。
9. 【答案】
B
略
【解析】
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了汉字读音。“扇”[shàn]摇动生风取凉的用具；[shān]摇动扇子或其它东西，使空气加速流动。故依次选“shān、shàn”。
（2）考查了文段内容的概括。结合文章内容，用简练的语言概括即可。如：①夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。②“我”在月光下捉蛐蛐。③中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。
（3）考查了对动词的理解。动词就是用来表示动作或状态的词汇。结合句子“我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来”可知，句子中的动词有：走、打、翻、捂、捉。
（4）考查了文段内容的理解。结合句子“在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！”可知答案。
故答案为：
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（1）méng shān　shàn yì；
（2）①夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。②“我”在月光下捉蛐蛐。③中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。
（3）走 打 翻 捂 捉；
（4）我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。
文章通过作者对童年事情的回忆，表达了作者对月光的喜爱和眷恋之情。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查对语段内容的理解。从文中“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”和“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”这两句话，可以体现出圆明园的历史地位和文化价值之高。
（2）考查对关键词的理解。“上至”“下至”体现出圆明园中的文物时间跨度很大，而正因为时间跨度大，也非常的珍贵。
（3）考查对关键句的理解。第二自然段画线的句子主要意思是：英法联军掠走、破坏了圆明园中的文物，并在园内放火销毁罪证。读后的感受可以围绕侵略者的罪行以及我们青少年应该怎样做来写。如：侵略者贪婪、疯狂、野蛮，就如强盗一般，我们应勿忘国耻，振兴中华。
故答案为：
（1）所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆；我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
（2）圆明园中珍藏的历史文物时间跨度很大，都非常珍贵；
（3）英法联军掠走、破坏了圆明园中的文物，并在园内放火销毁罪证 侵略者贪婪、疯狂、野蛮，就如强盗一般，我们应勿忘国耻，振兴中华。
语段选自课文《圆明园的毁灭》，文章用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
在回答课文阅读时可以联系课文原文，这样可以帮助我们更好地理解文章的主旨。
12. 【答案】
【解析】
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答案第9页，总10页
（1）考查了学生找近义词的能力。赞美：称赞、颂扬。近义词可为“赞扬”。格外：不一般的，特别。近义词可为“特别”。欣赏：领略观赏，也指认为好和喜欢。近义词可为“观赏”。耸立：高高地矗立。近义词可为“矗立”。
（2）考查了词语的理解。①本句中“意思”是指围观的人觉得木匠雕刻的凤凰没有多大趣味。故选C。②本句中“非凡”的意思是指木匠的技艺超出一般，技艺高超。故选B。
（3）考查了对寓义的理解。通过阅读可知，在没有将凤凰刻成之前，大家认为这只凤凰雕得一点也不好，同时质疑木匠的技艺。当凤凰雕成后，人们又齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能急于下结论。
故答案为：
（1）赞扬 特别 观赏矗立；
（2）①C；②B；
（3）看待问题要全面，不能急于下结论。
这是一则寓言故事。主要记叙了 古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听闻纷纷去观看，在凤凰还没有雕成时，大家认为这只凤凰雕得一点也不好，同时质疑木匠的技艺。当凤凰雕成，木匠给凤凰点睛后，凤凰立刻扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。人们此时齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能急于下结论。
阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。