2025学年湖南省常德市汉寿县五年级上期末语文试卷-含答案-求知.docx

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绝密★启用前
2025学年湖南省常德市汉寿县五年级上期末语文试卷-含答案-求知
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 美文我牢记。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（__________）、（___________）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（___________），让我们看的人如入山阴道上，（_____________）。（《自己的花是让别人看的》）
【题型】
【题干】2. 先把下面的对联补充完整，再选一选。（填序号）
天连碧水碧连天
，半夜二更有半 _____________________
，处处莺莺燕燕 _____________________
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
以上对联，_____是顶针联，_____是数字联，______是回文联，_____是叠字联。
【题型】
【题干】3. 口语交际。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚，学校“光盘行动组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位李先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣传组一员的你，想对李先生说点什么呢？（不超过30个字）。
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__________________________________________
【题型】
【题干】4. 读句子，回答问题。
“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。”
从画线部分的词语中你体会到_____________________________
【题型】
【题干】5. 请你用“/”划分诗句的节奏。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律•长征》毛泽东）
（2）待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》毛泽东）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（ ）
①我也想学蝉一样，站在山巅长啸。
②它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹，那是一种充满了生命力的声音。
③山上有一种蝉，叫声特别奇异，我总到山上去听它的叫声。
④我们大部分人把半生的光阴用在学习上，渴望通过这种学习来获得成功，那种漫长的追求不是正如蝉一样吗？
⑤常去听这声音，也因为它的一生与我们非常接近。
⑥如果在夏日正盛时，于林中听万蝉齐鸣，我的心会随之荡漾。
A.③①②①①⑤ B.③②⑥①⑤④ C.④③⑥①⑤② D.③②⑥⑤④①
【题型】
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【题干】7. 《西顿动物故事》中猎人用（ ）作为诱饵捕获了狼王洛波。
A. 马肉 B. 毒药 C. 白狼伴侣
【题型】
【题干】8. 以下语句停顿正确的是（ ）
。
。
，陷子之盾。
【题型】
【题干】9. 下列词语全部与历史故事有关的一项是（ ）
不耻下问 神气十足 协调有序
三顾茅庐 围魏救赵 纸上谈兵
卧薪尝胆 心动神移 失声痛哭
手脚并用 人山人海 程门立雪
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读：手比头高
那时刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。
一天晚饭时，我（A） ______ 地告诉家人，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我（B） ______ 地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说!”我等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，父亲眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地盯着我。我感到惊讶，避开父亲的目光，（C） ______ 地轻声说：“我哪儿说错了吗？”
你以为你都对 父亲几乎是（D） ______ 地说 你对个屁
我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么不理解人。”
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ㅤㅤ“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来!”我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来!”可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧抓着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已满鬓白发，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软了下来。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，呼呼地喘气，眼中泪光闪动。
ㅤㅤ“手比头高!”父亲一席话如同疾风，一下开启了我的心智。我终于意识到自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，那句当时最想对父亲说的话一直在心头：“ ______ ”
【小题】下列词语描写了人物说话时的神情、心理，请分别填入文中A、B、C、D处。
①咬牙切齿 ②眉飞色舞 ③迫不及待 ④自言自语
【小题】读短文填空。
那时刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法。后来，父亲“手比头高”的一席话，让我意识到 ______ 。同时，我也真切地感受到了父亲 ______ 。
【小题】给文中缺标点的句子加上合适的标点符号。
【小题】如果你是文中的我，你最想对父亲说什么？请写在文末的横线上。
【小题】“手比头高”的含义是： ______ 。
【小题】“父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我”这一处细节描写的好处是： ______ 。
【题型】
【题干】11. 鸟的天堂＜节选＞第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
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这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不服，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【小题】“应接不暇”的意思是 ______ 。这个词表现了 ______ 。
【小题】选文是作者第二次去鸟的天堂，“我们”这一次去“鸟的天堂”的时间是 ______ ，看到了 ______ 的景象，之所以这次能看到这样的景象，是因为 ______ 。
【小题】选文第三自然段加点的两个“到处”突出了什么？ ______
【小题】选文最后一句话中，为什么第一个“鸟的天堂”加了双引号，第二个没加双引号？ ______
【题型】
【题干】12. 阅读。
建设中的中国空间站①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。
②中国空间站指的是中华人民共和国计划中的一个空间站系统。根据我国空间站建造规划，不久的未来，将建成以核心舱为控制中心，问天、梦天实验舱为主要实验平台，常年有人照料的空间站，其结构如图所示。
③2021年5月18日，我国空间站天和核心舱完成在轨测试验证，进入交会对接轨道，等待天舟二号货运飞船的到访。5月29日晚，我国在海南文昌航天发射场准时点火发射天舟二号货运飞船。6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，与天和核心舱完成自主快速交会对接。航天员进入天和核心舱。之后，进行中国空间站首次出舱活动。9月20日，天舟三号货运飞船在海南文昌航天发射场成功发射。10月16日，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。12月9日下午3点40分，“天宫课堂”正式开讲，神舟十三号航天员在中国空间站上进行全球直播，为全世界网友授课。
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④2022年，飞船、舱段的发射将按计划实行。此后，各个舱段将在轨道上“搭积木”，组建中国空间站。到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会。
【小题】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长等都是空间站的特点。 ______
②2021年，中国发射成功的货运飞船有天舟二号和神舟十二号。 ______
③2021年12月9日下午正式开讲的“天宫课堂”是在中国空间站上进行全球直播的。 ______
④到2021年12月，全球科学家已经在中国空间站进行科学研究和实验了。 ______
【小题】“已经过去的2021年，中国按计划已经成功发射了空间站的哪些飞行器呢？”这句话最适合放在以下哪个位置？ ______
①段开头
②段开头
③段开头
④段开头
【小题】根据第③段内容进行梳理，把时间轴填写完整。
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① ______
② ______
③ ______
根据梳理的信息，结合“未来中国空间站结构图”，我知道：到2021年12月为止，中国空间站 ______ 和 ______ 两个部分还没有完成发射。
【小题】“此后，各个舱段将在轨道上‘搭积木’，组建中国空间站。”这句话使用的说明方法是 ______
【小题】“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。”一句中加点的“可能”一词能否删除？为什么？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇
【解析】
2. 【答案】
地满红花红满地 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝 楼外青山，山外白云，云飞天外 D B A C
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】
李先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
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【解析】
本题考查的是口语交际，结合材料的内容进行分析，针对这种现象，对市民进行劝阻。注意自己的身份是作为宣传组的一员，要达成的目的是希望李先生可以改变自己的观念，注意说话要得体，符合身份要求，语言连贯完整即可。
4. 【答案】
地道很多，形状各异，四通八达。
【解析】
考查了句义的理解，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
《冀中的地道战》这篇课文从地道的出现的原因、作用、样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价。“不计其数”是说地道数量多，“横的，竖的，直的，弯的”是说地道式样多，“家家相连，村村相通”是说地道很方便。结合句子可知，这句话写地道形状多样，互相贯通。

5. 【答案】
(1)五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
(2)待到/山花/烂漫时,她/在丛中/笑。
【解析】
略
三、 选择题
6. 【答案】
B
【解析】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
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7. 【答案】
C
【解析】
8. 【答案】
B
【解析】
此题考查的是停顿的有关知识。
在选项A当中，应为“楚人/有鬻盾与矛者。”
在选项C当中，应为“以子/之矛，陷子/之盾。”
9. 【答案】
B
【解析】
渑池之会：出自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。该事件发生于公元前279年。秦昭襄王二十八年（公元前279年），秦昭襄王想集中力量攻打楚国 ，为免除后顾之忧，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池（今河南省渑池县）。秦王派使者告诉赵王，约赵王在渑池会谈。当时秦国的武力强于赵国。赵王害怕但又不敢不去。蔺相如陪同赵王前往渑池。在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为了使赵国取得对等的地位，据理力争，使秦王不得不为赵王击缶。后来，秦向赵要十五座城为秦王祝寿，他寸步不让，说用秦国国都咸阳为赵王祝寿，使秦王毫无所得。蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱，史称“渑池之会”。
三顾茅庐：典出《 蜀书五 诸葛亮传第五》。东汉末年，汉朝宗亲左将军刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即三分天下的战略决策。
围魏救赵：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。
纸上谈兵：《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
四、 阅读
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答案第13页，总13页
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了选择恰当词语填空的能力。“咬牙切齿”形容极端仇视或痛恨，也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住；“眉飞色舞”形容人得意兴奋的样子；“迫不及待”急迫得不能等待。形容心情急切；“自言自语”自己对自己说话。根据词语意思，结合具体语境，形容“我”急切地想对家人炫耀自己在单位给同事演讲的事情，可用“迫不及待”，故选③；形容“我”很得意很兴奋地给家人炫耀自己的口才好，可用“眉飞色舞”；当父亲眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地盯着“我”时，“我”感觉到父亲并没有夸奖“我”的好口才，于是低声对自己说“我哪儿说错了吗？”，此处可用“自言自语”；形容父亲非常生气地对“我”说话的样子，可用“咬牙切齿”。
（2）考查了根据短文内容填空的能力。这篇短文写了“我”刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，后来，父亲“手比头高”的一席话，使我终于意识到自己的浮躁与浅薄，让我意识到无论什么时候，干总是第一重要的同时，我也真切地感受到了父亲对儿子急切却深沉的期盼。
（3）考查了加标点的能力。“你以为你都对”这是父亲反问我的话，要用双引号和问号；“你对个屁”这是父亲训斥我的话，要用双引号和感叹号。这段话加上标点就是：“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”
（4）考查了对短文的理解情况。短文中的“我”刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，在单位上干得少，说得多，却自以为是，而父亲却用“手比头高”的恰贴比喻让“我”明白了无论什么时候，干总是第一重要的道理。如果我说文中这位父亲的儿子，我最想对父亲说：父亲，我记住了您的话。手永远比头高，要少说多做，只有更多的正确的行动才能产生好结果。
（5）考查了对短文中重点句子的理解情况。文中父亲让我把手举起来，然后严厉地对我说：“我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成。”父亲用“手比头高”的实例告诉我：不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成。
（6）考查了对短文写作手法的掌握情况。文中“父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我”这一处细节描写形象具体地描写了父亲的动作，表现了父亲因为“我”不理解他的苦心、不接受他的观点而十分生气。