2025学年湖南省常德市汉寿县五年级下期中语文试卷-含答案-诊断准确.docx

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绝密★启用前
2025学年湖南省常德市汉寿县五年级下期中语文试卷-含答案-诊断准确
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 辩字组词。
燥（_________） 殃（_________） 虐（_________） 瞩（_________）
躁（_________） 泱（_________） 虚（_________） 嘱（_________）
【题型】
【题干】2. 古诗积累测试：我们学习过描写古代儿童生活的古诗词，请你根据情境填空。
古诗词中的儿童诗篇，描写最多的是儿童的快乐生活，表他们无忧无虑、天真烂漫的天性。比如：（唐）吕岩在《牧童》中描写的吃饱饭的牧童休息的情景：“归来饱饭黄昏后，____。”就把以地为床、以天为帐、饥来即食、困来即眠、无牵无挂、自由自在的牧童形象刻画得活灵活现；（宋）杨万里在《舟过安仁》中写道：“怪生无雨都张伞，________。”诗人感到奇怪，这船中的两个男孩，没有下雨却居然撑伞？仔细观察、思考才恍然大悟：原来他们撑伞不是为了遮风挡雨，而是挥动着雨伞使风让船前进；（宋）辛弃疾在《》中描写的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_____。”形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态；我们经积累过类似的古诗词名句还很多，请你回忆补充：（宋）杨万里在《宿新市徐公店》中描写道：“__________,飞入菜花无处寻。”（宋）范成大《四时田园杂兴》中刻画道：“童孙未解供耕织，_______。”
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【题型】
【题干】3. 根据课文内容填空。
， 。
2. 的地方鸟儿多， 的人朋友多。
，通过学习课文，我知道哈萨克族有种弹拨乐器叫 ；彝族有 ，傣族有 （填节日）；老舍笔下的猫性格古怪又可爱，他的代表作有小说《 》、《 》；为了纪念南丁格尔，因此把每年的 定为国际护士日；一生拥有过三克镭的伟大科学家是 ；花木兰 ，真可谓忠孝两全。
【题型】
【题干】4. 写出下列句子使用的说明方法。
(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。（____）
(2)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。（____）
【题型】
【题干】5. 有人说，母爱像蜜，一口你能尝出它的甜，而父爱像茶，需要你慢慢品才能觉到它的香。请以“父母的爱”为题写一篇文章。情感真挚，内容丰富。400字以上。
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
【小题】春天的北京是一个迷人的季节。（修改病句）
______
【小题】这是伟大的奇观。（改成反问句）
______
【小题】用“不是……而是……”（写一句话）
______
【小题】秋天，果园里苹果红了。（改成拟人句）
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______
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
间断 离间 划分 划船
患难 为难 坚强 倔强
【题型】
【题干】8. 下列句子中关联词语使用有误的一项是(　　)
，而且博学多才。
，所以坚定而执著的炎黄子孙始终没有放弃。
，友谊就难以天长地久。
，但精神挺好。
【题型】
【题干】9. “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（ ）

【题型】
【题干】10. 下列《搭石》中的语句，不能体现乡亲们的美好情感的是（ ）
，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。
，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
第Ⅱ卷 （非选择题）
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答案第11页，总12页
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 阅读理解。
汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。 ______ 吟“爆竹声中一岁除”； ______ 吟“清明时节雨纷纷”； ______ 吟“明月几时有”； ______ 吟“劝君更尽一杯酒”； ______ 吟“漫卷诗书喜欲狂”； ______ 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【小题】根据意思写词语。
比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。 ______
【小题】选择合适的词语填到文中横线上。
A．中秋时
B．清明时
C．过年时
D．喜悦时
E．慷慨时
F．送别时
【小题】仔细读短文，回答问题。（填序号，可多填）
①汉字的特点是什么？ ______
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A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
②最能体现汉字特点的是 ______ 。
A．汉字的形
B．汉字的义
C．中国古典诗词
D．汉语拼音
【小题】把下面的诗句补充完整。
①清明时节雨纷纷， ______ 。
②明月几时有？ ______ 。
③劝君更尽一杯酒， ______ 。
【题型】
【题干】12. 现代文阅读
馒头的故事
①血色黄昏，硝烟滚滚。
②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。
③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。
④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。
⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。
⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
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⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。
⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪•了下去一拳砸在头上，“乡常们哪。前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……
⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。
⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”
⑪大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。
⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。
⑬一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。
⑭大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”
⑮34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
【小题】画横线的部分对小姑娘的　 　、　 　、　 　进行了描写，展现了小姑娘　 　的心理。
【小题】第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为　 　。
【小题】文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用波浪线画出来　 　。从她的话语中，可以看出小姑娘具有　 　的品质。
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【小题】大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是　 　（多选）；第二次跪是　 　（多选）
，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的。
，对此少校是满怀敬意的。
，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处。
，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。
【小题】下列说法中，不正确的一项是（　　）
，写出了战争的残酷。
B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急。
，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神。
、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
干燥 遭殃 虐心 瞩目 烦躁 泱泱 谦虚 遗嘱
【解析】
2. 【答案】
不脱蓑衣卧月明 不是遮头是使风 溪头卧剥莲蓬 儿童急走追黄蝶 也傍桑阴学种瓜
【解析】
3. 【答案】
（1）洒去犹能化碧涛；
（2）水草肥美 心地善良；
（3）“冬不拉”，火把节，泼水节，《骆驼祥子》、《四世同堂》，5月12日，居里夫人，替父从军。
略
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【解析】
4. 【答案】
(1)列数字　 (2)作比较
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】范文：
父母的爱 人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，我就会情不自禁的想起小时候上学时，爸爸总会接我上下学，特别是冬天。在放学的路上，寒风嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了脸上、手上，并没有凉丝丝的妙意，冻透了我每根神经。爸爸看了我一眼，并没有说什么，而是加快了脚步，走到了我的前面，默默的为我遮挡寒风和漫天飞舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解冻了我冰冷的神经。爸爸虽然很瘦削，但是风雪中的爸爸却像一位高大的巨人，异常的高大，让我的心感到特别的踏实、特别的满足…回到家后，我和爸爸总是会心的一笑。
现在我渐渐长大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不过有时还会恳求爸爸站在我面前为我遮挡，这种感觉真的好美好美……
这次期中考试真的很糟糕，120分的数学卷，而我却仅仅得了87分，这不是真的!我多么希望这不是真的，可惜它是真的，数学卷发下来后，我的心里难过到了极点，但我没有哭出来，眼睛却悄悄的湿润了。我垂头丧气的往家走，一直到家，我的头都未抬起来。学习上的事我都愿意向爸爸诉说，因为在学习上爸爸比妈妈更理解我，教育方式更恰当一些，所以这一次我仍一如既往的向爸爸交代这次考试的情况。我木头般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的说：“爸……这次考试……”我哽咽了，不知该如何说出口。爸爸却用慈祥的目光对我说：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里打转的泪水……“没事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女儿一定可以的。”
爸爸的话虽然很短，却使我心里的负担减轻了许多。我应该深刻反省自己，我收起眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时，爸爸的话缭绕在我的脑海，陪伴我进入了梦乡……爸爸有形无形的爱深深的烙在我的心里。爸爸妈妈对我付出了所有的一切，我们无法用语言去答谢，只有用行动去证明，用心去表达。
爸爸的爱，不像奶奶一样是种溺爱，不像妈妈一样甜蜜而唠叨，他的爱是默默无闻，像空气一样无形的，看不见，却又必不可少的。对爸爸点点滴滴的记忆是永远抹不去的。
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【解析】
一、审题立意：
本次习作为命题作文，要求以“父母的爱”为题，写一篇关于父母之爱的作文。
二、选择分析：
结合题目要求可知，应选择你记忆中难忘的关于父母之爱的事，回顾自己的成长历程，想想哪些事让你难忘，为什么难忘？选择你印象深刻或最想表达的去写。
三、构思指导：
1、开门见山，说明要写的内容为父亲的爱。
2、中间为重点，选择典型的事例，表现如山的父爱，注意人物语言、动作及心理活动的描写。
3、结尾点题，表达”难忘“之情。
小作者通过典型的事例，写出了深沉的父爱，结构合理，语句通顺，开头结尾相照应，表达了对父亲的感恩之情。
6. 【答案】
【解析】
（1）修改病句，“北京是季节”搭配不当，应把“季节”改为“地方”。
（2）改为反问句，添加“难道不是……吗”，结尾用问号。
（3）用关联词语写话，“不是……而是……”是选择关系，造句时注意即可。
（4）改为拟人句，赋予“苹果”人的特点--羞红了脸。
故答案为：
（1）春天的北京是一个迷人的地方。
（2）这难道不是伟大的奇观吗？
（3）这不是她的妈妈，而是她的阿姨。
（4）秋天，果园里苹果羞红了脸。
考查了句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
三、 选择题
7. 【答案】
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A
【解析】
此题考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
B“划”在“计划、划分”中读“huà”，“划船”中读“huá”。
C“难”在“避难、患难”中读“nàn”，“为难”中读“nán”。
D“强”，“勉强”中读“qiǎng”，“坚强”中读“qiáng”，“倔强”中读“jiàng”。
8. 【答案】
B
【解析】
略
9. 【答案】
B
【解析】
10. 【答案】
D
【解析】
D只是简单的说了人们走搭石的过程中的动作（必须脱鞋挽裤），并不能体现乡亲们的美好情感。所以D选项错误
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了根据意思写词语的能力。“心潮难已”的意思是比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。
（2）考查了对汉字与古典诗文的掌握情况。宋代诗人王安石的《元日》中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是我国传统节日春节。唐代诗人杜牧的《清明》一诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是我国传统节日清明。宋代诗人苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“明月几时有？把酒问青天”描写的是我国传统节日中秋节。送别朋友时我们会吟唱唐代诗人王维的《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，高兴时我们会吟唱唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》中“漫卷诗书喜欲狂”这句诗，激情澎湃时我们会吟唱宋代诗人苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中的诗句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。