2025学年湖南省邵阳市新宁县解放小学、焦家龙小学等四校联考五年级上期中语文试卷-解析版.docx

该【2025学年湖南省邵阳市新宁县解放小学、焦家龙小学等四校联考五年级上期中语文试卷-解析版】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年湖南省邵阳市新宁县解放小学、焦家龙小学等四校联考五年级上期中语文试卷-解析版】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第10页，总11页
答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年湖南省邵阳市新宁县解放小学、焦家龙小学等四校联考五年级上期中语文试卷-解析版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面和原文表述不一样的一项是（　　）
，横有八荒。前途似海，来日方长。
。那儿有一大盆异常茂盛的法国吊兰。
，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
【题型】
【题干】2. 与下列故事相对应的民间传说正确的一组是（　　）
①白娘子永镇雷峰塔
②化蝶
③鹊桥相会
④孟姜女哭长城
白蛇传 孟姜女传说 牛郎织女
梁山伯与祝英台 牛郎织女 孟姜女传说
梁山伯与祝英台 牛郎织女 白蛇传
梁山伯与祝英台 孟姜女传说 牛郎织女
【题型】
【题干】3. 下列词语书写不正确的一组是（　　）.
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
举世闻明 鬼计多端 太平胜世
金碧辉煌 青铜礼器 兵荒马乱
流连其间 奇珍异宝 亭台楼阁
直言不讳 饮水思源 畏首畏尾
【题型】
【题干】4. 下面加点字读音相同的一组是（　　）
水泊梁山
日晕头晕晕头转向
掺和随声附和

【题型】
【题干】5. 五（1）班在举行"创造性复述故事"的比赛,根据要求下列（　　）项中的选手得分最低,不能晋级.
《猎人海力布》这个故事的时候，把自己想象成海力布，用海力布的口吻讲述。
《将相和》这个故事的时候提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。
《牛郎织女》这个故事的时候，大胆想象，为故事增加了合理的情节。
《梁山伯与祝英台》这个故事的时候，配上相应的动作和表情。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 判断.
（1）《珍珠鸟》中多次出现"小家伙"这个词,可以让我们感受到作者对"珍珠鸟"的喜爱之情. ______
（2）毽子越做越有讲究,有黑鸡毛,白鸡毛,芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满天飞. ______
（3）《落花生》围绕花生写了种花生、收花生、吃花生和议花生的过程,着重写了一家人吃花生的清景. ______
（4）阅读时遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读. ______
（5）与他人分享民间故事时,我们还可以变换情节的顺序,设置悬念吸引听众. ______
答案第10页，总11页
答案第3页，总11页
【题型】
【题干】7. 根据课文内容填空.
（1）《珍珠鸟》一文描绘了"我"和珍珠鸟 ______的生活情景,告诉人们无论是人与动物之间,还是人与人之间,都需要 ______.
（2）暖风熏得游人醉,______.
（3）美哉,我少年中国,______!壮哉,我中国少年,______!
（4）《桂花雨》的作者是 ______,文章表达了作者 ______.
（5）《猎人海力布》主要讲述了猎人海力布为了 ______,不惜牺牲自己,变成了 ______的故事,赞扬了 ______的高尚品质.
【题型】
【题干】8. 课内阅读.
ㅤㅤ家乡有一句"紧走搭石慢过桥",原本就是天然石块,踩上去难免会活动,,,后边的人没处落脚,、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调（tiáo diào ） ______有序!前面的抬起脚来,,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰（chuò cuò ）______,给人画一般的美感.
（1）读上面的文段,我知道家乡人走搭石的方法是"______"（填一句俗语）,这样走的原因是:,请写一句 ______
（2）请用"√"选出加点字的正确读音.
（3）从文中描写的画面中我知道了"人影绰绰"在文中的意思是:______
（4）读文中画波浪线的句子,完成填空.
①这句话前一个分句写出了 ______美,后一个分句写出了 ______美.
②仿写句子:______的声音,像 ______.
（5）请概括选段主要意思.
______.
【题型】
【题干】9. 课外阅读.
十一月四日风雨大作
宋•陆游
僵卧①孤村②不自哀,
答案第4页，总11页
答案第5页，总11页
尚③思为国戍④轮台⑤.
夜阑⑥卧听风吹雨,
铁马⑦冰河入梦来.【字词注释】（1）僵卧:,无所作为.（2）孤村:孤寂荒凉的村庄.（3）尚:还,仍然.（4）戍（shù）:守卫.（5）轮台:汉代西域地名,.（6）夜阑:,残尽.（7）铁马:披着铁甲的战马.
【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189)被罢官后,(1192),虽然年迈,收复国土的愿望依然强烈,但在现实中已不可能实现,于是,在一个"风雨大作"的夜里,诗人触景生情,由情生思,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望.
（1）从诗歌的题目中可以______（多选）
.
.
.
.
（2）第一句诗中"______"与"______"两个字,写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境.
（3）结合注释,写出前两句诗的意思.
______
（4）读了前两句,我想到了《示儿》中的两句诗:______,______这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下,仍然想着收复国土,表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心.
（5）下列对本诗的理解不正确的一项是______
,两者之间是因果关系.
"尚"字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志
"风吹雨"仅仅是指自然界的风雨.
D."铁马冰河入梦来"正是诗人日思夜想的结果,淋湾尽致地表达了诗人的英雄气概.
（6）结合诗歌的创作背景,说说诗歌表达了作者怎样的思想感情.
______
【题型】
【题干】10. 阅读下面的文字,完成下列小题.
,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,,他脱下战袍,背上绑着荆条,,,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国.
答案第10页，总11页
答案第5页，总11页
（1）从选文中找出下面词语的近义词.
保护——______
应当——______
（2）"蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里."联系全文,这里的"话"指的是什么?写下来.
（3）"他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪"从这句话中,你觉得廉颇是一个什么样的人?
【题型】
【题干】11. 读拼音,根据提示写出同音字.
shì
粉____
发____
强____
lǚ
步____
____途
伴____
áo
____游
煎____
____翔
juàn
____怠
羊____
____宗
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、C、D与原文一致。
B．和原文表述不一样。出自课文《珍珠鸟》，原文：我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
“白娘子永镇雷峰塔”对应的是《白蛇传》；“化蝶”对应的是《梁山伯与祝英台》；“鹊桥相会”对应的是《牛郎织女》；“孟姜女哭长城”对应的是《孟姜女传说》。所以正确答案是B。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
，兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。故“兴高彩烈”的“彩”错误。举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。故“举世闻明”的“明”错误。诡计多端：形容坏主意很多。故“鬼计多端”的“鬼”错误。太平盛世：安定、兴盛的时代。故“太平胜世”的“胜”错误。
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
4. 【答案】
。泊：读“bó”时，指船靠岸；停船。读“pō”时，指湖（多用于湖名）。故读音依次为：pō、bó、bó、pō。
。晕：读“yùn”时，意思为头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。读“yūn”时，意思为昏迷。故读音依次为：yùn、yùn、yūn、yūn。
。和：读“huò”时，意思是粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读“huó”时，意思是在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。读“hé”时，意思是平和；和缓；和谐；和睦；结束战争或争执；（下棋或赛球）不分胜负。读“hè”时，意思是声音相应；和谐地伴唱或伴奏；附随；响应。故读音依次为：hé、huó、huo、hè。
。供：读“gōng”时，意思是供给；供应；提供某种东西让人使用。读“gòng”时，意思是陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。故读音均为：gōng。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
创造性复述故事是指对故事进行再创作，在保留原故事基本情节和主题的基础上，通过自己的想象力和创造力，对故事进行重新讲述。选项A、C、D中三位同学的做法属于创造性复述故事。
。李磊在讲《将相和》这个故事时，没有通过自己的想象力和创造力，对故事进行重新讲述，而是提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。不能晋级。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
（1）（4）（5）正确。
（2）有误，毽子越做越有讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
（3）有误，《落花生》围绕花生写了种花生、收花生、吃花生和议花生的过程，着重写了一家人议花生的情景。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）√；
（5）√。
【解析】
7. 【答案】
（1）题目要求根据课文内容填空，涉及到《珍珠鸟》这篇文章的主题和寓意。答题时，需要回顾课文内容，抓住“相互信赖”这一核心概念，以及文章传达的人与动物之间的和谐相处和信任的重要性。
（2）题目要求补全一句古诗。答题时，需要回忆诗句的完整内容，确保填写的准确性。
（3）题目要求补全两句赞美中住这两句话的完整形式，体现出对祖国的赞美和对中国少年的期望。
（4）题目要求填写《桂花雨》的作者及其表达的情感。答题时，需要准确记忆作者的名字，并理解文章通过桂花这一意象表达的对童年和家乡的深厚感情。
（5）题目要求概述《猎人海力布》的故事内容和主题。答题时，需要简要概括故事的主要情节，特别是海力布的牺牲精神，以及故事所传达的舍己为人的价值观。
故答案为：
（1）相互信赖 信任和关爱；
（2）直把杭州作汴州；
（3）与天不老 与国无疆；
（4）对童年生活的怀念和对家乡的热爱；
（5）救乡亲们 石头 海力布舍己为人。
【解析】
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
8. 【答案】
（1）考查对文段内容的理解和知识积累。由“紧走搭石慢过桥”可知家乡人走搭石的方法。由“搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡”可知这样走的原因。关于俗语的积累在以往的学习中学到了很多，任选一个填写即可。注意要字迹清晰，不要写错别字。如：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”这句俗语告诉我们：如果看到蚂蚁搬家，蛇从路上爬过，那么第二天一定会下大雨。
（2）考查了汉字读音的辨析。调：[diào]调动；分派。[tiáo]使和谐、使均匀合适。协调：配合适当，步调一致。故词中“调”应读“tiáo”。人影绰绰：当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。词中“绰”应读“chuò”。
（3）考查对词语的理解。阅读文段内容可知，“人影绰绰”在文中指走搭石时，水中倒映的人影多，姿态美。
（4）考查对句子的理解和仿写句子。①阅读文段内容可知，这句话前一个分句写出了音乐美，后一个分句写出了画面美。②仿照文中例句特点，补全句子。如：鸟儿鸣叫时叽叽的声音，像一首轻快的歌。
（5）考查概括选文内容的能力。阅读选文内容可知，本选段主要描写了家乡的人们怎么走搭石的。
故答案为：
（1）紧走搭石慢过桥 搭石踩上去会活动，走得快才容易保持平衡 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；
（2）tiáo chuò；
（3）走搭石时，水中倒映的人影多，姿态美；
（4）①音乐 画面；
②鸟儿鸣叫时叽叽 一首轻快的歌；
（5）本选段主要描写了家乡的人们怎么走搭石的。
【解析】
9. 【答案】
（1）考查了对诗歌题目的理解。从“十一月四日风雨大作”可知，这首诗写作的时间和环境的凄凉。
（2）考查了对字词意思的理解。结合译文可知，第一句诗中“僵”与“孤”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
（3）考查了句子意思的理解。结合译文可知答案。
（4）考查了对古诗词是积累。结合诗歌内容可知，《示儿》中的两句诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。
（5）考查了对诗歌内容的理解。A、B、D正确。C选项有误，诗中“风吹雨”不仅仅是指自然界的风雨，这风雨与作者渴望为国出力、光复中原之心相印。
（6）考查了作者思想感情的感悟。结合诗歌内容可知，这首诗表达了诗人为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。
故答案为：
（1）AB；
（2）僵 孤；
（3）我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆；
（4）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁；
（5）C；
（6）表达了诗人为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。
【解析】
10. 【答案】
（1）考查从文中找出与题目中所给词语的近义词。保护：指尽力照顾，使不受损害。文中与其意思相近的词是“保卫”。应当：是助动词，指应该。文中与其意思相近的词是“应该”。
（2）考查对课文内容的理解。通过阅读与理解课文内容可知，本语段句子“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里”中的“话”指的是蔺相如向门客们解释的这段话：秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
（3）考查对文中人物的认识。从语段句子“他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪”中，表现出廉颇向蔺相如赔罪的诚意。因此，我觉得廉颇是一个知错就改的人。
故答案为：
（1）保卫 应该；
（2）秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊；
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（3）我觉得廉颇是一个知错就改的人。
本语段选自《将相和》。故事讲的是战国时蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。最后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
【点评】
学习理解语段内容，了解蔺相如见了廉颇为什么赶紧叫车夫把车往回赶，了解蔺相如是怎样向门客们解释的，了解廉颇得知蔺相如的想法后他是怎么做的。认真回答题目中的问题。
【解析】
三、 综合题
11. 【答案】
粉饰：涂饰表面，打扮，装饰。掩盖实质或失误。故选“饰”；
发式：头发梳理成的样式。故选“式”；
强势：一指豪门势要。二指强大的势力。故选“势”；
步履：行步；行走。故选“履”；
旅途：旅行途中；旅行的路途。故选“旅”；
伴侣：同在一起生活、工作或旅行的人；亦指夫妻。故选“侣”；
遨游：漫游，游历。故选“遨”；
煎熬：比喻焦虑、痛苦；受折磨。故选“熬”；
翱翔：在空中回旋地飞。故选“翱”；
倦怠：“疲乏，懈怠“的意思。故选“倦”；
羊圈：羊棚，羊栏。故选“圈”；
卷宗：机关里分类保存的文件。即案卷。故选“卷”；
故答案为：
饰 式 势
履 旅 侣