2025学年贵州省六盘水市盘州市五年级上期末语文试卷-题量充足.docx

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绝密★启用前
2025学年贵州省六盘水市盘州市五年级上期末语文试卷-题量充足
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
zì xiānɡ ｍáo dùn chū ｍóu huà cè zhànɡ shì qī rén
（_______________） （_______________） （_______________）
【题型】
【题干】2. 填空。
“私”字用音序查字法应先查大写字母_____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。字典中“私”字的意思有：A．属于个人的或为了个人的，跟“公”相对；B．秘密而不公开，不合法，也指不合法的货物；C．暗地里，偷偷地。在“窃窃私语”中，“私”的意思是_______（填序号）。
【题型】
【题干】3. 根据课文内容填空。
，只要 ，总 。
2. ，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 。
3. ，不教胡马度阴山。，家祭无忘告乃翁。
，海鸥们像 。它们大声鸣叫着，
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，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身来……

【题型】
【题干】4. 句型转换。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
______________________
（2）鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
______________________
（3）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合为一句话）
______________________
（4）我们都很佩服我们班的语文老师。（改为双重否定句）
______________________
（5）在班主任的悉心教育下，我改进了错误。（修改病句）
______________________
（6）知之为知之，不知为不知，是知也。（翻译句子）
______________________
【题型】
【题干】5. 语文实践。
在阅读书籍的时候，你一定有很多喜欢的人物形象，选择最喜欢的一个并说说喜欢他（她）的理由________________________________________
【题型】
【题干】6. 根据下列语境，诉说你的真情。
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
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第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 对下面句子意思的概括，最准确的一项是（ ）。
正是醋暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七人十只灯泡所散及的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
，环境恶劣
，窗户也不能打开
【题型】
【题干】8. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
，保证了“天问一号”火星探测器成功发射。
，我们班获得团体冠军，得意忘形地欢呼着、跳跃着。
，百姓遭遇自然灾害后就会四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
，囫囵吞枣，我们对书中的内容就只能是一知半解。
【题型】
【题干】9. 下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
。（比喻）
，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（排比、拟人）
？为有源头活水来。（设问）
，身子很单薄，简直像一阵风都能把她吹倒似的。（比喻）
【题型】
【题干】10. 下列词语中有错别字的一项是（ ）

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【题型】
【题干】11. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）
（春天）
，物莫能陷也（沦陷）
（随口）
（拜访）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 现代文阅读《长衫老者》。
①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测，隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家，原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！
②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！
③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了，本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬，人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。
④一天、来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生，他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！
⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字，此路不通，又从小盆里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。
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⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹，过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去，胡同陡然清静多了，过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
⑦胡同自此大变样了。
⑧它出现了从来没见过的情景：有人打扫、有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站，逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝，这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谥和安宁来了。
⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……
【小题】填入短文第②自然段横线上最恰当的是 ______


，更有早行人
【小题】短文第⑤自然段中长衫老者的“不同常人”表现在 ______ 。（从两个方面回答）
【小题】短文中画线句子是对长衫老者的 ______ 描写，生动传神地塑造了长衫老者的形象。
【小题】短文中说“胡同自此大变样了”，请写出前后发生了怎样的变化？
______
【小题】下列说法不正确的一项是 ______
，与结尾相呼应，突显了人物形象。
，作者在思考中愈加敬重长衫老者，令读者回味无穷。
、小商贩的表现，这样的写法不利于表现文章主题。
【题型】
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【题干】13. 语文读文答题。
种瓜得豆
①俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。的确，瓜是瓜，豆是豆。种瓜怎么可能收获豆子呢？然而，现代的转基因技术却能做到“种瓜得豆”。
②什么是转基因技术呢？
③人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物和动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。
④科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领。他们把一种生物的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”住得惯，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么这项转基因技术就算失败了。
⑤如果把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里，完全可能做到“种瓜得豆”。不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。
⑥但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
⑦有种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
⑧此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。
⑨转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过，心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似，可猪的心脏与人体“不和”。于是，科学家把人的某一种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”，移植到人体后，可以与人体“和平共处”。目前，这项转基因技术，科学家正在研究中。
【小题】什么是“转基因技术”？
______
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【小题】作者在文中主要写了转基因技术在哪些方面有重要的作用？
______
【小题】为了说明转基因技术在农业生产上“大有用武之地”，作者举了哪些事例？
______
【小题】下面的句子运用了一种什么说明方法？
有种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。
______
【题型】
【题干】14. 课外阅读。
海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【小题】短文是按时间顺序写的，表示时间顺序的词语是： ______ 、 ______ 、 ______ 。
【小题】这篇短文的结构是 ______ 。
——总
——分
——分——总
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【小题】第二、三、四自然段写的景物分别是 ______ 、 ______ 、 ______ 。
【小题】看到这迷人的夏夜，你想说些什么呢？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
自相矛盾 出谋划策 仗势欺人
【解析】
2. 【答案】
S 禾 2 C
【解析】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
3. 【答案】
愿挤 还是有的
2. 三万里河东入海南望王师又一年
3. 但使龙城飞将在 王师北定中原日
4. 炸了营似的朝遗像扑过来 翅膀扑得那样近
试题分析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】
白鹭本身就是一首很优美的歌。 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。 我们不得不佩服我们班的语文老师。 在班主任的悉心教育下，我改正了错误。
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知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。
【解析】
本题主要考查了句子的改写、改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）本题考查了把反问句改为陈述句，去掉“不”“吗”，问号改为句号。
（2）本题考查了改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，把前面的“我”改成“他”，把后面的“我”改成“他”。
（3）本题考查用关联词语连句子，两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）本题考查了改写双重否定句，添加“不得不”。
（5）本题考查了修改病句。用词不当，把“改进”改为“改正”。
（6）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》意思：知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。
5. 【答案】
我喜欢孙悟空，因为他神通广大。
【解析】
本题考查语言的实际运用能力。能写出自己喜欢的人物并分析自己喜欢的理由，理由能支撑自己的观点，表达准确、流畅即可。
6. 【答案】
略
略
【解析】
三、 选择题
7. 【答案】
A
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【解析】
本题主要考察对句子的分析与概括能力。
概括段意要找准段落的主要内容，然后用通顺，简洁的语言连接起来即可。本题中主要写厂房不能开窗户，身体和灯泡发出的热量使厂房感觉像蒸笼一样，突出了厂房环境的恶劣。B、C、D三项概括得都不全面，只有A项概括出了句子所要表达的意思。
8. 【答案】
B
【解析】
本题考查成语解释及在不同语境中的运用。
B．得意忘形：形容高兴得失去了常态，贬义词。
题干语境是跳神比赛班级获得团体冠军是高兴的事情，要用褒义词而不是贬义词。因此成语使用错误。
呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
哀鸿遍野：比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。
9. 【答案】
D
【解析】
这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。
A 题干无误。“是”也是比喻词，这里把书比喻成营养品，运用了比喻修辞。
B 题干无误。由“一会儿”的三个并列句子可知这是排比修辞；“神气十足”是描写人神态的词语，这里使用了拟人修辞。
C 题干无误。有问有答，这是设问句。问渠那得清如许？为有源头活水来：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
D 题干错误。这里虽然有比喻词，但是喻体“一阵风”与本体“女子的身体”之间不构成比喻句。故此题选D。