2025学年贵州省铜仁二小五年级下月考语文试卷-好练.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年贵州省铜仁二小五年级下月考语文试卷-好练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. "难以置信"的意思是"很容易相信".___（判断对错）
【题型】
【题干】3. 读拼音，写词语。
bàn lǚ yóu yù zhāo pai fēng qì xuè yā
（________）（_________）（__________）（__________）（________）
wū yán qiè dú shuāi lǎo néng shū shàn huà
（________）（_________）（___________）（_________________）
【题型】
【题干】4. 按课文内容填空。
1.《桂花雨》一文以“_______”为线索，写出了“我”童年时代的“________”，表达了“我”对家乡_________和________的眷恋。
2.《冀中的地道战》一文写的是________时期，冀中地道的__________、_________以及________，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的_________。
3.《蝉》是______代诗人____写的。诗中“_______，__________。”两句借景抒情：品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播。
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答案第9页，总10页
。______，____，一切都很适宜。白鹤太大而______________，即使如____或_____，也觉得_______，而且_________了。然而白鹭却因为_______，而被人________。
【题型】
【题干】5. 把下列句子补充完整。
，______________。
，不弃功于寸阴。
，__________。___________，__________。
，空悲切。
；______________。
【题型】
【题干】6. 写出加点字的近义词。
（1）他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。（__________）
（2）国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。（__________）
（3）矜持不苟，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。（_________）
【题型】
【题干】7. 组词。
晋（_______） 挥（_________） 葛（________）
普（_______） 辉（_________） 蔼（________）
残（_______） 瑟（_________） 捏（________）
践（_______） 琵（_________） 掐（________）
【题型】
【题干】8. 按要求写句子。
（1）松鼠是小动物。（扩句）
_________________________
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答案第3页，总10页
（2）听了妈妈的话，我的心里怎能不充满骄傲？（改为陈述句）
_________________________
（3）天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句）
_________________________
【题型】
【题干】9. 按要求，写句子。
（1）信赖，往往能创造出美好的境界。（仿写句子）
____________，____________
（2）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（仿写句子）
____________________________
（3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
____________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（ ）在鸟笼上。

【题型】
【题干】11. 拼音演练场。下列各组拼音全部正确的一组是（ ）
（chuán xiāo） 祷告（dǎo gào） 哗笑（huā xiào）
（niú dú） 长膘（zhǎng piāo） 粮仓（liáng cáng）
（xiá xiǎng） 毡帽（zān mào） 埃及（āi jí）
（pēi tāi） 祸患（ huò huàn） 天赋（tiān fù）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
答案第4页，总10页
答案第5页，总10页
【题干】12. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chù chǔ） ______ 都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng） ______ 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng） ______ 奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划（huà huá） ______ 去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【小题】给加点字选择正确读音，用“√”标出。
【小题】用横线划出表示“应接不暇”的句子。
【小题】找出文中的拟人句，用“”标出。
【小题】文中“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 ______ ，“有的……有的……有的……”是写了鸟的 ______ 。
【小题】最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是指 ______ ，第二个没有加引号是指 ______ 。
【题型】
【题干】13. 加糖的玉米饼（节选）王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。
王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了，拿着两个面包和两根火腿肠，你去义务劳动了，她把东西交给了我，说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时……不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手，我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的。你所享受的这份爱，是独有的。”
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷。
【小题】用“”画出文中母亲为了省钱是怎么做的句子。你从中体会到了什么？
【小题】文中两次写“我”掉眼泪。第一次流泪是因为： ______ ；第二次流泪是因为： ______ 。
【小题】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①为玉米饼而自卑的“我”在老师的教育下改变了想法，认识到了母爱的伟大。 ______
②同学们说玉米饼好吃是为了安慰“我”。 ______
③无论是贫穷还是富有，母亲们都会以不同的方式表达对我们的爱，这种爱是没有贫富之分的，是平等的，是同样伟大的。 ______
【小题】你是如何理解最后一个自然段中加点的词语“珍贵”和“贫穷”的？ ______
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。说法正确。
故答案为：√
考查了文学常识，广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学忆为主，但并不提倡死记硬背。我们应该在理解的基础上进行记忆，形成自己的知识记忆脉络并在识记过程中不断提高自己的文化素养。
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
2. 【答案】
难以置信：难于使人相信。
故答案为：
×
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
伴侣 犹豫 招牌 风气 血压 屋檐 窃读 衰老 能书善画
【解析】
略
4. 【答案】
桂花香 摇花乐 亲人 美好生活 抗日战争 产生 作用 结构特点 顽强斗志和无穷无尽的智慧 唐 虞世南 居高声自远 非是藉秋风 精巧的诗 色素的配合 身段的大小 嫌生硬 粉红的朱鹭 灰色的苍鹭 大了一些 太不寻常 它的常见 忘却了它的美
【解析】
略
5. 【答案】
非是藉秋风 不饱食以终日 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 莫等闲、白了少年头 从来急 天地转，光阴迫
【解析】
略
6. 【答案】
希望 怀疑 一丝不苟
【解析】
7. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
晋级 挥手 诸葛亮 普通 辉煌 和蔼 残缺 嘚瑟 拿捏 实践 琵琶 拿捏
【解析】
三、 语言表达
8. 【答案】
松鼠是一种漂亮的小动物。 听了妈妈的话，我的心里充满骄傲。 星星闪烁着光辉。
【解析】
（1）本题主要考察学生扩句的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。
扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。如：
松鼠是一种漂亮的小动物。
（2）本题主要考察学生反问句与陈述句的转换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词。再次，去掉语气词；最后，问号变句号。如：
听了妈妈的话，我的心里充满骄傲。
（3）本题主要考察学生缩句的能力。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思。
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）。
第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。如：
星星闪烁着光辉。
9. 【答案】
尊重 往往架构起沟通的桥梁。 如果明天下雨，我们就不秋游了。 经常到山里的人，一定都见过这样的情景。
【解析】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。“如果……就……”是假设关系。
（3）“大概”、“一定”前后矛盾，删掉“大概”。
故答案为：（1）尊重；往往架构起沟通的桥梁
（2）如果明天下雨，我们就不秋游了。
（3）经常到山里的人，一定都见过这样的情景。
四、 选择题
10. 【答案】
B
【解析】
略
11. 【答案】
D
【解析】
本题考查的知识点为识汉字写拼音。
（chuán shāo） 哗笑（huá xiào）
B. 长膘（zhǎng biāo） 粮仓（liáng cāng）
（zhān mào）
五、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查辨别字音。处：读[chǔ]时，指跟别人一起生活；交往。读[chù]时，指地方。故在“到处”中应读“chù”。应：读[yìng]时，指回答或随声相和。读[yīng]时，指该，当，又引申料想理该如此。故在“应接不暇”中应读“yìng”。兴：读[xīng]时，指兴盛；流行。指[xìng]时，指兴致；兴趣。故在“兴奋”中应读“xīng”。划：读[huá]时，指拨水前进。读[huà]时，指计划。故在“划去”中应读“huá”。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（2）考查了筛选句子。结合句子“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”可知答案。
（3）考查对修辞的理解。通读语段可知，文中的“一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”这句话是拟人句，可从作者把鸟的叫声说成“歌声”看出来。
（4）考查对文段内容的理解。通读文段可知，文中“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的种类多，“有的……有的……有的……”是写了鸟的形态多。
（5）考查对文段内容的理解。文中的画横线句子“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”中的第一个带引号的“鸟的天堂”是“我”和朋友所去的地方——大榕树，在这个地方，有许多鸟在树上筑巢，而且农民们不许人去捉它们，鸟儿们非常安全。第二个“鸟的天堂”不带引号，是因为“我”看到了群鸟嬉戏的场景，这个地方是鸟儿快乐生活的地方。
故答案为：
（1）chù yìng xīng huá；
（2）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
（3）一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
（4）种类多 千姿百态；
（5）大榕树 鸟儿快乐生活的地方。
语段选自《鸟的天堂》，课文以时间为线索，通过描写作者两次经过鸟的天堂时的所见所闻，具体描写了傍晚时静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟构成了一副高雅清幽的风景画，展示了美丽的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
13. 【答案】
【解析】
（1）考查了提取选文信息。从“你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时……”可知，母亲为了省钱是怎么做的。从中可以体会到母亲对“我”无私的爱。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（2）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷，买不起好东西和大家一起分享”“说完，我的泪便掉了出来”可知，这一次流泪是因为：自己觉得家里穷感到自卑。从“我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量……”可知，这一次流泪是因为：对母亲的理解与感激。
（3）考查了对文章内容的理解。①③正确。②有误，从“这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼”可知，同学们说玉米饼好吃是因为这个饼真的很好吃。
（4）考查了对词语的含义的理解。结合内容理解，从“饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的。你所享受的这份爱，是独有的”可知，“贫穷”是指“我”家里生活拮据，买不起好吃的去郊游。“珍贵”是指“我”拥有母亲独一无二的爱，也体现了“我”对母亲的理解与感激。
故答案为：
（1）你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时……母亲对“我”无私的爱；
（2）自己觉得家里穷感到自卑 对母亲的理解与感激；
（3）①√②×③√；
（4）“贫穷”是指“我”家里生活拮据，买不起好吃的去郊游。“珍贵”是指“我”拥有母亲独一无二的爱，也体现了“我”对母亲的理解与感激。
选文选自《加糖的玉米饼》。这篇文章主要写“我”因为家庭经济条件差，没有好吃的东西带着去参加郊游，只能带着母亲做的加糖的玉米饼参加活动。老师的话让“我”感受到了母爱的伟大。本文的主旨是无论是贫穷还是富有，母亲们都会以不同的方式表达对我们的爱，这种爱是没有贫富之分的，是平等的，是同样伟大的。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。