2025学年辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河镇中心小学五年级上册阶段测试语文试卷-带解析.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河镇中心小学五年级上册阶段测试语文试卷-带解析
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 快乐习作。
在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。
【题型】
【题干】2. 选择关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
（________）考试不及格，（________）向别人抄袭。
，（______）操纵自如，（______）行船速度很快。
3.（______）困难再大，我们（_______）决不会退缩。
（______）明白自己错了，（_______）应该诚恳地向人家道歉。
【题型】
【题干】3. 字音法庭。（为下划线字选择正确的读音）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）_____间隔（jiān jiàn）_____计划（huá huà）______
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双眸（mù móu）_____买种（zhǒnɡ zhònɡ）_____空地（kōnɡ kònɡ）______
挑选（tiāo tiǎo）______ 嗜好（shì sì）______
【题型】
【题干】4. 《长相思》（判断对错）
【题型】
【题干】5. "蓝蓝的天空中,几痕细线连在电杆之间."用"痕"与用"根"（判断对错）
【题型】
【题干】6. 我》《红楼梦》《儒林外史》《三国演义》. ______（判断对错）
【题型】
【题干】7. 在横线上填上合适的词语。
______ 错误
______ 态度
改变 ______
提高 ______
【题型】
【题干】8. 用“-”画出下列句子中的错别字，并在横线上写出正确的字。
【小题】我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国相声大赛。
______
【小题】请睁开你的双眼，你会发现天空是那么蔚兰，大地是那么辽括。
______
【题型】
【题干】9. 用“静”字组成合适的词，填入下面的横线上。
【小题】王老师出现在教室门口，教室里顿时 ______ 下来。
【小题】张老师对我们说：“考试时要 ______ ，不要急躁。”
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【小题】______ 的西湖犹如硕大的镜子。
【题型】
【题干】10. 课内阅读。
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】照样子，写词语。
虚实 ______ _____ _____ _____
【2】从“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”这句话中，可以看出曹操是一个什么样的人？
_______________________________
【3】“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。”他这样做的原因是什么？
__________________________________
【4】“逼近曹军水寨受箭”进一步说明了什么？
____________________________________
【题型】
【题干】11. 阅读理解。
景阳冈（节选）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
【1】解释文中加点的词。
三般：__________ 平生：___________
【2】文中表示时间非常短促的词是_______，这样的词还有：_________、_________。
【3】老虎抓人主要靠三招：_______、_______、_________。武松对付老虎的三招，只用了一个办法
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_____________，这样的好处是________________。
【4】通过语段，我们可以看出武松是一个____________的人。
【题型】
【题干】12. 按要求改写句子。
（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）
_______________________________
（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
_______________________________
【题型】
【题干】13. 语文实践吧。
“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。
____________________________________
参考答案及解析
一、 书面表达
1. 【答案】
示例：
我最敬佩的人
在我的生活中，有许许多多让我值得敬佩的人：解放军，老师，父母，同学……但最值得让我敬佩的人要数清洁工了。
清洁工无论刮风下雨，严寒酷暑，他们都从不懈怠，从不抱怨，每一分每一秒都坚守在工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾，灰尘，但……他们黝黑的手臂，沧桑的脸庞，长满皱纹的手指，令人揪心，佝偻的身躯在城市大大小小的角落中穿梭着。
记得有一次，骄阳似火，热的不可忍耐，我让妈妈给我买一根冰糕，我拿到冰糕后，便把它的“衣服”随手扔在地上，转身走了，刚走不远，我便听见“沙沙”的声音，回头一看，啊！我刚去的“衣服”被清洁工扫进垃圾桶了，扫完后他看看左右，发现另一张大纸，又以最快的速度去把那片垃圾扫进垃圾桶里。看这一条条街，都被清洁工扫得一尘不染，他们如此无私奉献，我看到以后觉得脸上火辣辣的。
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从这件事中，我意识到自己再也不能乱丢垃圾了，而且看到别人乱丢垃圾，我也要阻止他们，清洁工真的太辛苦了！他们每天起早贪黑去打扫我们生活的城市，从未抱怨，他们默默无闻如耕田的老牛，无私奉献如燃烧的蜡烛，所以他们是我最敬佩的人。
【解析】
二、 信息匹配
2. 【答案】
宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就
【解析】
略
3. 【答案】
qiǎnɡ jiàn huà móu zhǒnɡ kònɡ tiāo shì
【解析】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：qiǎnɡ、jiàn、huà、móu、zhǒnɡ、kònɡ、tiāo、shì
三、 判断题
4. 【答案】
《长相思长相思》作者是清朝文学家纳兰性德所写。他的词以“真”取胜：写景逼真传神。词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。
故答案为：√
【解析】
5. 【答案】
此句出自《燕子》，课文里“几痕”是说几根电线远远看上去很细，好像是几条细细的痕迹。所以“痕”比“根”表达得更为准确。
故答案为：×
【解析】
6. 【答案】
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答案第7页，总9页
我》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。
故答案为：×。
【解析】
四、 填空题
7. 【答案】改正,端正,想法,觉悟
【解析】
本题可理解为“动宾搭配”。动指动作，宾指宾语，宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词、短语来担任。因此本题应填为：改正错误；端正态度；改变想法；提高觉悟。
故答案为：
改正 端正
改变 觉悟
本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法：1、要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。2、词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
8. 【答案】
【解析】
（1）“座到电视机前”的“座”是坐位，是量词，与句意不相符，结合语境应改为“坐”；
（2）“大地是那么辽括”的“括”多音字，[kuò]包容，[guā]榨取，搜求。与句意不相符，结合语境应改为“阔”。
故答案为：
（1）座--坐；
（2）括--阔。
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，再结合具体语境写出正确的字。
用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。完成此类题目要注意细心分析所给词语，结合具体语境，然后找出用错的字。
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9. 【答案】
【解析】
（1）安静：可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。填入（1）。
（2）冷静：沉着而不感情用事。填入（2）。
（3）平静：意思是平和安静，一般形容水面或心情。填入（3）。
故答案为：
（1）安静
（2）冷静
（3）冷静
本题考查了学生用同一个字组词填空的能力，完成时要注意分析具体的语境，然后结合语境用“静”组成不同的词语填空。
完成此类题目要注意词汇的积累与理解，做到厚积薄发。
五、 现代文阅读
10. 【答案】
【1】 高低 优劣 黑白 进退
【2】曹操是一个谨慎的人。
【3】好让船两边受箭。
【4】进一步说明了诸葛亮胸有成竹、神机妙算，料定曹操不敢派兵出来。
【解析】
【1】本题考查学生仿写词语的能力，要明确“虚”和“实”是一对反义词，作答时写出的词语前后两字也应该是反义词，例如：多少、黑白、轻重、上下、高低等。
【2】本题考查对关键句的理解和分析，通读全文，结合上下文进行分析，从“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”这句话中，可以看出曹操做事非常谨慎、小心。
【3】本题考查对文章内容的理解和分析，首先要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住关键词进行分析。“船头朝东，船尾朝西”是为了让船两边受箭并便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间，体现了诸葛亮的过人才智。
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【4】本题考查对文章内容的理解和分析，“逼近曹军水寨受箭”一是因为远了不能受到箭或者受箭面积不大，二是因为诸葛亮料定曹操不敢出兵作战。
11. 【答案】
【1】 三样、三种 全身
【2】 说时迟，那时快 一眨眼 一瞬间
【3】 扑 掀 剪 闪 消耗了猛虎体力，锉败猛虎的锐气
【4】机智灵敏、有勇有谋
【解析】
六、 语言表达
12. 【答案】
父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢。 父亲说，这是他对我们的希望。
【解析】
13. 【答案】
1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。
2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
3、铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。
4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
5、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
6、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。
7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。
8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
【解析】
“班级公约”要注意想清楚自己提出的班级公约和理由。该制定哪些内容，涉及哪些方面。公约内容要具体，便于落实，尽量做到言之有据。
故答案为：1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。3、铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。5、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。6、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。