2025学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级上期末语文试卷-成绩升.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级上期末语文试卷-成绩升
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给形近字组词。
诊（______） 掩（______） 衷（______） 钩（______）
珍（______） 俺（______） 衰（______） 钓（______）
【题型】
【题干】2. 积累运用。
古往今来，多少诗人赞美儿童的纯真可爱，有的写出了儿童做农活的勤劳：________，________；有的写出了儿童冬日玩冰的天真快活：________，________；有的写出了儿童放牧归来的休闲：__________，________；除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：_________，_________。
【题型】
【题干】3. 日积月累。
（1）君子喻于义，________。《论语》
（2）____________，才了蚕桑又插田。
（3）诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，_______。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，___________。”
（4）隔着门缝吹喇叭——__________。
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【题型】
【题干】4. 若把下面的材料写成作文，看看它们都反映了哪些主题。
1．小晴一见到书就高兴得两眼发光。
主题：________________________
2．芸芸看到天上的明月，不禁想到“明月有情应识我，年年相见在他乡”。
主题：_________________________
3．当小乐想学一道菜时，妈妈却说：“你把功课学好就行了，学做菜干什么？”
主题：___________________
【题型】
【题干】5. 根据课文内容填空。
1．稚子金盆脱晓冰，_________________．
2．_________________，不破楼兰终不还。
3．___________________，胜读十年书。
4．临行密密缝，意恐迟迟归。_________________，报得三春晖。
5．其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________________。
6．《凉州词》中，表现戍边士卒离愁别恨的句子是：_____________，_____________。
【题型】
【题干】6. 句子练习
2016年我国为“世界读书日”发行了一枚邮票，倡导全民阅读。仔细观察这枚邮票，请你写一个排比句。
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例：一本你喜爱的书，就是一剂医治思想愚昧的良药。
一本你喜爱的书，就是________
一本你喜爱的书，就是________
一本你喜爱的书，就是________
【题型】
【题干】7. 读下面的句子，想象画面，并把画面写具体。
前面是一座巍峨的山。
________________________________________________
【题型】
【题干】8. 题目：请让我 （哭泣、开怀大笑、离开……）
提示与要求：五年级的你，越来越懂事了，这一学期，你一定经历过伤心的事或者开心的事，请你选择一件写下来，先将题目补充完整，然后再写。内容要具体，语句要通顺，注意表达真情实感，字数在400字以上。
【题型】
【题干】9. 北环路小学准备举行“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在这一年中写得最满意的一篇作文当众朗读展示。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
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____________________________________________________________
【题型】
【题干】10. 课外阅读。
读书再读书（节选）为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。”
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
【小题】从文中找出下列词语的近义词。
喜爱 ______ 沉醉 ______ 渗入 ______ 突然 ______
【小题】文中画“”的句子中，“偷”加引号的作用是 ______ ，别人的智慧指的是 ______ 。
【小题】作者认为那么多人喜欢读书的原因有哪些？请分条列述。
______
【小题】你喜欢读书的原因是什么？结合你的读书经历写一写。
______
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【题型】
【题干】11. 课内阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【小题】本文作者是宋代的 ______ 。
【小题】给文中加点的字注音。
谓： ______ 。诵： ______ 。矣： ______ 。岂： ______ 。
【小题】用自己的话说说文中画横线的句子的意思。
______
【小题】读了这篇短文，你有什么收获？
______
【题型】
【题干】12. 课内阅读。
鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【小题】从文段中找出下面词语的近义词。
靠近—— ______
数不胜数—— ______
慢慢—— ______
似乎—— ______
【小题】“ ______ ”这个词让我知道榕树枝干的数目很多。我还知道枝干数目多的原因是 ______ 。
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答案第11页，总12页
【小题】“这美丽的南国的树！”这句话抒发了作者 ______ 之情。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
诊所 掩护 衷心 鱼钩 珍贵 俺们 衰老 钓鱼
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
2. 【答案】
童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
【解析】
此题考查的是古诗词的积累。
1．选自宋朝范成大的《夏日田园杂兴﹒其七》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2．选自宋朝杨万里的《稚子弄冰》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3．选自宋朝雷震的《村晚》草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4．选自宋代辛弃疾的《清平乐﹒村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3. 【答案】
小人喻于利 乡村四月闲人少 烟花三月下扬州 时鸣春涧中 名（鸣）声在外
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【解析】
本题考查默写。
（1）考查名人名言默写。出自《论语·里仁》，意思君子看重的是道义，小人看重的是利益。
（2）考查诗句默写。出自翁卷《乡村四月》，全诗为绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（3）考查诗句的理解和默写。①出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。②出自王维《鸟鸣涧》，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（4）考查歇后语。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。
4. 【答案】
小晴热爱读书 芸芸想念家乡 妈妈的爱让小乐苦恼
【解析】
考查对作文主题的辨析理解，作文主题是作文中所要表现的中心思想，泛指主要内容。
1．关键词“书”。
2．出自清代诗人袁枚《随园诗话》。表达了作者的思乡之情。
3．小乐想学做菜，但没有得到妈妈的理解，所以主题是“妈妈的爱让小乐苦恼”。
5. 【答案】
彩丝穿取当银钲 黄沙百战穿金甲 听君一席话 谁言寸草心 不可同世而立 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
【解析】
.
1.《稚子弄冰》
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，
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忽作玻璃碎地声。
2.《从军行七首•其四》
唐代：王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《增广贤文》（上集）“昔时贤文，诲汝谆谆.……听君一席话，胜读十年书。只此呈示，……万无一失。”
4.《游子吟》唐代：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5.《矛与盾》先秦：韩非
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
6.《凉州词》唐代:王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
译文:奔流而来的黄河像在白云间；玉门关孤独地屹立在这高山之中。将士何必要吹起那哀怨的杨柳曲呢，春风是根本吹不到玉门关这的。。
二、 语言表达
6. 【答案】
一级级进步的阶梯 一棵为你遮风挡雨的参天大树 一扇通往外部世界的窗口
【解析】
本题考查图片内容把握与仿写句子的能力。例句中用了比喻的修辞手法，所以在按要求写句子时要运用排比、比喻的修辞手法。邮票上最明显的内容有打开的一扇窗户、阶梯以及一棵树，可从以上三个方面介绍阅读的重要性。
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7. 【答案】
山势巍峨峻秀，植被郁郁葱葱，以“雄、奇、险、秀”著称。
【解析】
考查了展开想象写句子，把画面写具体。注意突出山的“巍峨”的特点，语句通顺即可。
8. 【答案】范文：
　　请让我说声对不起
“对不起”是一个多么熟悉的词语啊！那里面含着深深的歉意。人的一生没有不犯错的，当然也有得罪人的时候，我也并不例外。
　　记得那是周日一个上午，在我家我和好朋友曹媛媛争吵起来。原因是我丢了一元钱，怎么也找不到，我就怀疑是她拿的。因为只有她来过我家，而且她手里正好有一元钱，于是我特别生气地对她说：“你太让我失望了，没想到你是这种人，我真瞎了眼，还和你做朋友……”曹媛媛则一直在解释：“不是我，真不是我……”我当时根本就不听，还把她轰了出去，并告诉她以后再不许进我家门了。
　　 事情过了好长时间，我对这件事一直耿耿于怀，再不理她，直到家里一次大扫除……
那天，妈妈休息，说收拾一下房间吧。我负责打扫床下，忽然发现了被撕碎的一元钱。我恍然大悟--我家小狗“毛毛”最爱偷东西撕咬，原来是它干的好事！我立刻把毛毛训斥得蔫头耷拉脑的。然后，我飞快跑去曹媛媛家，进门就气喘吁吁地对她说：“对不起，曹媛媛，我错怪你了，请让我说声对不起，好吗？”
　　 曹媛媛：“我没生你的气，我们以后还做好朋友吧。”
　 　我没想到她竟如此大度，这使我心里更难受了，我一定倍加珍惜这重拾的友谊，让它在未来的路上大放光彩！
【解析】
本次习作为半命题作文，要求以“请让我……”为题，写一件这一学期你经历过的伤心的事或者开心的事。回顾本学期的学习与生活，结合题目要求选择一件你印象深刻或最想表达的去写。由于这是写事的作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。要学以致用，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
本文记叙了“我”由于错怪朋友而向朋友道歉的事，结构合理，详略得当，能通过语言、心理活动等描写刻画人物，是一篇不错的习作。
9. 【答案】
示例：同学们，欢迎大家来参加“一年来我最满意的作文”交流展示活动，在过去的一年里，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请大家用优美的朗诵，展示各自的才情吧！大家掌声欢迎。
【解析】
本题考查学生的语言表达能力。作答时要认真审题，题中要求我们为“一年来我最满意的作文”交流展示活动设计一段开场白。作答时可以围绕活动的主题及对大家的欢迎进行作答。注意语言表达要符合活动开场的需要。如：同学们，欢迎大家来参加“一年来我最满意的作文”交流展示活动，在过去的一年里，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请大家用优美的朗诵，展示各自的才情吧！大家掌声欢迎。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查写近义词。喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。其近义词是“喜欢”。沉醉：比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。其近义词是“陶醉”。渗入：液体慢慢地渗到里面去。其近义词是“渗透”。突然：在短促的时间里发生，出乎意外。其近义词是“忽然”。
（2）考查对重点句子的理解。文中的“当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好”这句话中的“偷”加引号的作用是反义，并不是真正意义上的偷，别人的智慧指的是先进思想和技术等。
（3）考查说出人们喜欢读书的原因。通读短文可知，作者认为那么多人喜欢读书，其原因是：①读书使我们视野开阔。②读书使我们情趣高雅。③读书使我们美丽。④读书使我们思想深邃。⑤更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。
（4）考查对知识的拓展能力。通读本篇短文，知道了读书可以给我们带来很多好处。平时，我也喜欢读书。我在读有关歇后语的书时，学会了一些歇后语的运用；在读成语词典时，了解了一些成语典故和成语的用途。总之，读书是有益的，可以丰富知识，增加自己的文化素养，在作文时，就可以用上在阅读中“偷”来的好词佳句，把文章写得生动具体。