2025学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级下期末语文试卷-考查扎实.docx

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绝密★启用前
2025学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级下期末语文试卷-考查扎实
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 为了增加家里的收入,青铜全家一起做了一件什么事情?（　　）

【题型】
【题干】2. 下列句子中,与其他选项表达意思不同的一项是（　　）
。 。 。 ？
【题型】
【题干】3. 与"窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出"中"勉强"一词意思相同的是（　　）
，但是碍于面子，还是勉强答应下来了。
，不要勉强他。
，勉强够牲口吃一天。
，恐怕站不住脚。
【题型】
【题干】4. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
（xiào）镌刻（juàn）踉跄（liàng ）猕猿（ní ）
（zāng） 顽劣（liè）顷刻（qīn ）旖旎（yī ）
（chóu）澄澈（chéng） 妒忌（jì ） 污秽（huì ）
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（tiáo）桅杆（wéi） 泛滥（làn ）矜持（jīng ）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 查字典。
“浣”字我读不准字音，需要用（_____）查字法来查字典，先查部首（_____），再查（_____）画。我想写“谴责”时“谴”不会写，需要用（_____）查字法，先查大写字母（____），再查音节（_____）。
【题型】
【题干】6. 课内阅读积累与收获。
1．“问渠那得清如许？____________。”作者把看到的景象和“观书”的感想结合起来，这样的比喻生动形象。
2．本学期学习的古诗词中，有不少诗句通过生动的描写，表现了景致的情趣。如《山居秋暝》中描写清泉、竹子、莲叶的动态诗句是：“___________，___________。___________，_________。”以此衬托了____________________的幽静。
3．在《少年中国说》一课中，最能说明少年中国与中国少年前途与命运是紧密联结在一起的语句是：______________________________。
【题型】
【题干】7. 填空。
“成群结队的__________，在高空中___________，更是叫人感动。______，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人___________。”我们来到圆明园，了解了这一园林艺术的_________、建筑艺术的_________化为一片灰烬的历史；我们走进“鸟的天堂”，欣赏了________的大榕树，见到了_________的鸟儿，发出感叹:_______________________________啊!
【题型】
【题干】8. 日积月累。
默而识之，________，__________。
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冰心奶奶指导儿童读数的方法，只有九个字，就是_________，____________，__________。
【题型】
【题干】9. 将成语补充完整。
半（______）三（______） 一（______）见（______） （______）（______）起敬
（______）机（______）算 半（______）半（______） （______）有成（______）
【题型】
【题干】10. 根据所学内容填空。
1．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗人翁卷用优美的诗句“绿遍山原白满川，________”为我们描绘了乡村四月色彩鲜明的美景；杨万里用“___________，彩丝穿取当银钲”向我们展示了孩子们脱冰作戏的天真可爱；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_________”立志报国的豪情壮志令我们难以忘怀。
2．周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是让爸爸在旁边指导，也一点儿用没有，真是__________，我气得一跺脚，只好去洗碗了。（根据情景填歇后语）
3．通过这一个学期的学习，我认识了_______的武松，_____祥子，_______的严监生。
4．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：__________，_________。
【题型】
【题干】11. 课内阅读积累填空。
1．妈妈常用岳飞的名言“莫等闲，_____，_____”来告诫我珍惜时间；用朱用纯的“一粥一饭，_____；半丝半缕，______”教育我要勤俭节约；用《论语》中的“_______，______，是知也”规劝我学习要实事求是。
2．古人描写景物的方法各有千秋，如王维的诗句“明月松间照，________________”用动静结合的方法描绘了皎月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌的情景。诗人张志和的词句“________白鹭飞，________鳜鱼肥”用动态描写呈现了西塞山的前面有白鹭在飞翔，正是桃花开放的季节，河水流淌，水中的鳜鱼是最肥的时候的景象。
3．知识是不断更新和发展的，正像朱熹所说“问渠那得清如许？________________”。
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【题型】
【题干】12. 选择恰当的关联词语填空.
如果……就……；虽然…但是……；不仅……而且；无论……都……
（1）____困难有多大,我们 ____会竭尽全力去克服.
（2）____秦王真的拿十五座城来换,蔺相如 ____把和氏璧交给他.
（3）现在我们的生活水平 ____有了提高,____还要注意节约.
（4）松鼠 ____是一种漂亮的小动物,____会提高很讨人喜欢.
【题型】
【题干】13. 课内阅读
诺贝尔（节选） 诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,,他在实验室里亲自点燃了导火线,!近了!火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳　但双眼仍然盯着炸药不放　轰　巨大的爆炸声震撼着大地　滚滚浓烟从实验室里涌出来　人们慌忙赶来,齐声惊呼:"诺贝尔完了!诺贝尔完了!"
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:"成功了!成功了!"他,就是诺贝尔.
（1）给文中的空白处加上恰当的标点符号.
（2）文中画线的句子应该读出___的语气.
（3）诺贝尔连续不断地加紧实验,为的是___
（4）围观群众的"惊"与诺贝尔的"喜"形成了鲜明的对比,从中你可以体会到什么?
（5）面对诺贝尔的成功,你想对诺贝尔说什么?想对自己说什么?
【题型】
【题干】14. 请把下列出自《水浒传》中的人物、绰号、故事用线连起来.
及时雨
吴用
三大祝家庄
豹子头
李逵
棒打洪教头
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智多星
宋江
沂岭杀四虎
黑旋风
林冲
智取生辰纲
【题型】
【题干】15. ㅤㅤ翻阅影集,日记……回忆自己成长的历程,有没有某一时刻,某一件情让你突然觉得自己长大了?这次习作,写一件自己成长过程中印象最深刻的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的"那一刻"的情形写具体,,写400字左右,文中不要出现真实的学校,班级和人名.
【题型】
【题干】16. 连一连
《三国演义》
吴承恩
及笄   
二十岁左右（男）
《水浒传》
施耐庵
弱冠  
年满十五岁（女）   
《西游记》
曹雪芹                            
不惑                                   
七十岁
《红楼梦》
罗贯中
古稀                                   
四十岁
【题型】
【题干】17. 习作.
ㅤㅤ"提起我的老师,我有一肚子的话想对您说……"请你以此为开头,续写习作.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟.（2）文中不能出现真实的学校、班级及老师名字.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
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《青铜葵花》是作家曹文轩激情奉献、心爱备至的长篇小说。主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事，全书表现了两个少年经受的苦难历程和面对苦难所显示的风度，在困难面前他们永不向命运低头。结合作品内容可知，为了增加家里的收入，青铜全家一起编芦花鞋卖。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
根据句子可知，A、B、D相同，意思是都是“他没有叫出声来”。C．不同，意思是“他叫出声来了”。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
“勉强可以进出”中“勉强”的意思是（形）将就；凑合。
。“勉强答应下来”中“勉强”的意思是（形）不是甘心情愿的。
。“不要勉强他”中“勉强”的意思是（动）使人做他自己不愿意做的事。
。勉强够牲口吃一天”中“勉强”的意思是（形）将就；凑合。
。“这种说法很勉强”中“勉强”的意思是（形）牵强；理由不充足。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
A．有误，“镌刻”的“镌”应读juān．“猕”应读mí。
B．有误，“葬”应读 zàng．“顷”应读qǐng．“旖”应读yǐ。
C．正确。
D．有误，“矜”应读jīn。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
部首 氵 7 音序 Q qiǎn
【解析】
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略
6. 【答案】
为有源头活水来 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 山中 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【解析】
本题主要考查学生对于诗词名句的积累识记和理解的能力。
1．“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自于朱熹的《观书有感》，原文为：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
所以“问渠那得清如许？为有源头活水来。”者把看到的景象和“观书”的感想结合起来，这样的比喻生动形象。
2．《山居秋暝》作者是唐代王维，原文为：
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
所以以此衬托了山中的幽静。
3．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自于梁启超的《少年中国说》，意思是：我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老。 我们年轻的中国如此壮阔，与大地一样没有疆界。
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7. 【答案】
大雁 比翼而飞 夕阳西沉 心旷神怡 瑰宝 精华 枝繁叶茂 不可计数 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
【解析】
略
8. 【答案】
学而不厌 诲人不倦 读书好 多读书 读好书
【解析】
此题考查我们的语文积累知识。
默而知之，学而不厌，诲人不倦：把所见所闻记在心里，学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦，语出《论语·述而》。
在冰心的《忆读书》中，冰心总结了儿童读书的方法：读书好，多读书，读好书。
9. 【答案】
夜 更 针 血 肃 然 神 妙 信 疑 胸 竹
【解析】
本题考查补写成语，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。
半夜三更：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。
10. 【答案】
子归声里雨如烟 稚子金盆脱晓冰 不破楼兰终不还 梁山伯的军师——无用 英勇、武功高强、鲁莽 健壮结实 爱财如命、吝啬 恻隐之心 仁之端也
【解析】
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本题考查学生对课内知识和课文内容的记忆理解。
1．《乡村四月》作者：翁卷（宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。译文为山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
《稚子弄冰》杨万里（宋）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
《从军行七首》作者：王昌龄 （唐）表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
2．根据前文内容，要写出与前文意思一致的歇后语。平时多积累歇后语、名言警句等。
3．根据文章内容，用简洁的形容词总结人物形象。武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物，诗歌勇敢但带有些鲁莽的勇士形象。祥子是老舍的作品《骆驼祥子》里的主人公，（起初）老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。严监生是清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，依据这篇文章，一般将其解读为“中国经典的吝啬鬼形象”。
4．《孟子》是儒家的经典著作，被南宋朱熹列为"四书"(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。解释：同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。
11. 【答案】
白了少年头 空悲切 当思来处不易 恒念物力维艰 知之为知之 不知为不知 清泉石上流 西塞山前 桃花流水 为有源头活水来
【解析】
本题考查名言警句、文言文、古诗词的理解背诵和默写。注意审准题目内容，尤其是要求填空的前后内容，联系给出的提示语，明确要填写的是哪些句子，注意不要写错字。
1．“莫等闲，白了少年头，空悲切”这个句子出自南宋抗金名将、民族英雄岳飞所写的词《满江红》，此句的意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
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“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话出自明末清初的理学家、教育家朱用纯的《朱子家训》，这句话的意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
“知之为知之，不知为不知，是知也”出自春秋时期孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的《论语》，这句话的意思是：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
2．“明月松间照，清泉石上流”出自古诗《山居秋暝》，作者是唐代诗人王维，全诗是：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。其中“明月松间照”写的是静景，“清泉石上流”写的是动景，描绘出一幅清幽明净的自然美景。
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自词《渔歌子》，作者是唐代诗人张志和，全诗为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
3．“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自古诗《观书有感》（其一），作者是南宋思想家、哲学家、教育家朱熹，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。这是一首有哲理性的小诗，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
三、 综合题
12. 【答案】
（1）分句间是条件关系，可以用“无论……都……”相连。
（2）分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
（3）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）分句间是递进关系，可以用“不仅……而且……”相连。
故答案为：
（1）无论 都；
（2）如果 就；
（3）虽然 但是；
（4）不仅 而且。
【解析】
13. 【答案】