新疆维吾尔自治区吐鲁番市2025学年五年级下学期语文期末考试试卷-含答案-乐学不倦.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
新疆维吾尔自治区吐鲁番市2025学年五年级下学期语文期末考试试卷-含答案-乐学不倦
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 课外阅读。
伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我 ______ 说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱， ______ 说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
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从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【小题】按要求填空。
“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查 ______ 部，这个部首与 ______ 有关。字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。在这里的意思是 ______ 。
【小题】在文中的横线上填上合适的内容，使人动作、神态、心理更具体
【小题】“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是 ______ 。
【小题】揣摩人物心理。
①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
娘沉思时想： ______
②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
我当时想： ______
【小题】文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说这样的结尾好在哪儿。
______
【题型】
【题干】2. 阅读。
嫦娥五号①“嫦娥五号”由中国空间技术研究院研制，是中国探月工程三期发射的月球探测器，也将是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器。
②“嫦娥五号”的系统设计面临五大挑战。第一是“分离面多”。相较于神舟飞船和“嫦娥三号”均只有两个部分需要分离，即两个分离面，“嫦娥五号”有5个分离面，分别是轨道器和着陆器组合体、着陆器和上升器组合体、轨道器和返回器组合体、轨道器和支撑舱及轨道器与对接支架。这些分离面都必须“一次性成功”。第二是“模式复杂”。探测器需要经历多个飞行阶段，还需要完成月面采样、月面起飞上升、月球轨道交会对接和样品转移、地球大气高速再入返回着陆等关键环节，并且设计约束多。其中，上升器与轨道器需要在距离地球38万千米的月球轨道上完成对接，在这里无法借助卫星导航的帮助，需要依靠探测器自身实现交会对接。第三是“细节严酷”。为获取月壤样品，“嫦娥五号”无人采样器将通过采样钻头深入月球内部和采样机械臂月球表面采样两种方法，再把样品转移到上升器，由上升器与轨道器对接，最终把样品转移到返回器，整个环节必须分毫不差。第四是“温度控制”。
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月球表面白天温度约零上180摄氏度，夜间零下150摄氏度，昼夜温差约330摄氏度。另外上升器发动机点火瞬间达到上千摄氏度，如何避免烧毁上升器和着陆器，对研制团队提出挑战。第五是“瘦身压力”。运载火箭的运载能力对“嫦娥五号”探测器的重量有严格的约束，一方面要尽可能对分系统进行“瘦身”，另一方面，因为备份产品较少，必须确保质量可靠。
③2020年11月24日，搭载着“嫦娥五号”探测器的长征五号火箭发射成功，标志着中国“探月工程”第三步拉开序幕。“嫦娥五号”任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。这次任务有望实现我国开展航天活动以来的四个“首次”：首次在月球表面自动采样；首次从月面起飞；首次在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接；首次带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。
【小题】短文是从 ______ 、 ______ 和“嫦娥五号”成功发射的意义三个方面来写的。（按短文的介绍顺序写）
【小题】文中第②自然段画“”的句子，运用了 ______ 的说明方法，作用是 ______ 。
【小题】要了解“嫦娥五号”系统设计面临的五大挑战，可以采用 ______ 的阅读方法快速阅读第②自然段，这五大挑战分别是“分离面多”“ ______ ”“细节严酷”“ ______ ”“ ______ ”。
【小题】下列说法不正确的一项是 ______
A．“嫦娥五号”是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器。
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B．“嫦娥五号”的任务在中国航天史上算不上是最复杂的。
C．探测器需要完成月面采样、月面起飞上升、月球轨道交会对接和样品转移、地球大气高速再入返回着陆等关键环节。
D．“嫦娥五号”任务将助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
【小题】仿照文中第②自然段画中“”的句子，用上“一方面……另一方面……”介绍一个事物。
______
参考答案及解析
一、 阅读
1. 【答案】
【解析】
（1）考查字的结构和字义。“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查“灬”部，这个部首与“火”有关。字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。“熬夜”指到深夜还不睡。泛指因事通宵或至深夜忍困不眠。“熬”在这里的意思应取②。
（2）考查补充词语。根据具体的语境补充合适的词语。看着娘因织布而熬红的眼睛，文中“我”心里很不是滋味，所以才“哽咽着”说“你别再熬夜了，我不要伞了！”终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，他给“我”买了一把伞，说话时是“喜眉笑目”的。
（3）考查了反问句转换成陈述句。反问句改陈述句的方法：①把否定词改为肯定词或肯定词改为否定词；②删去反问词，如难道、怎能；③删去语气词，改问号为句号。故“她哪里有钱给我买伞呢？”应改为：她没有钱给我买伞。
（4）考查对人物心理的揣摩。结合上下文揣摩人物的心理，①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把”，娘沉思时可能在想：就因为没有一把伞，孩子才淋雨生病的，不行，就算日子再艰难我也想办法给孩子买一把伞。②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……我当时可能在想：娘真的说话算话，家里的生活这么艰难，为了这把伞，她得熬夜织多少布啊，谢谢娘！
（5）考查对文章写法的理解。短文的结尾朴实而深情，与开头“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”相互照应，点明中心，通过朴实的语言抒发了“我”心中对母亲的爱和怀念之情。
故答案为：
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（1）灬 火 ②；
（2）哽咽着 喜眉笑目地；
（3）她没有钱给我买伞。
（4）①就因为没有一把伞，孩子才淋雨生病的，不行，就算日子再艰难我也想办法给孩子买一把伞。
②娘真的说话算话，家里的生活这么艰难，为了这把伞，她得熬夜织多少布啊，谢谢娘！
（5）结尾与开头呼应，点明中心，通过朴实的语言抒发了“我”心中对母亲的爱和怀念之情。
本篇阅读属于叙事类记叙文阅读。短文以“伞的故事”为题讲述了小时候母亲为了给“我”买一把伞而熬夜织布的事情，表达了作者对母亲无尽的思念和爱戴之情。
阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
2. 【答案】
【解析】
（1）考查了对选文内容的概括。抓住关键句子概括，短文第①自然段中“是……也将是……”是对“嫦娥五号”的简介，第②自然段是“总分”结构，第一句是中心句。由此可知答案。
（2）考查了对说明方法的理解。从“白天温度约零上180摄氏度，夜间零下150摄氏度，昼夜温差约330摄氏度”可知，画线句子运用了列数字的说明方法，作用是说明月球表面昼夜温差大，对“温度控制”带来挑战。
（3）考查了阅读方法及对选文内容的理解。第②自然段围绕“'嫦娥五号’的系统设计面临五大挑战”这句话，按总分结构写了五大挑战的内容。这五大挑战为并列关系，找出每个挑战的关键词句就可以。
（4）考查了对选文内容的理解。A、C、D正确。B．有误，“嫦娥五号”任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一。故选B。
（5）考查了仿写句子。划线句子是“总——分”关系，后面是对前面的具体阐述。用上“一方面……另一方面”，表达准确通顺即可。
故答案为：
（1）“嫦娥五号”的简介“嫦娥五号”面临的挑战；
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答案第5页，总6页
（2）列数字 说明月球表面昼夜温差大，对“温度控制”带来挑战；
（3）圈画关键词句 模式复杂 温度控制 瘦身压力；
（4）B；
（5）教师要引导学生写出优美的习作，一方面要引导学生用学过的词写出完整通顺的句子，另一方面要以丰富多彩的生活为内容，进行一日一句的写话训练。
本文是一篇简单的说明文，短文是从“嫦娥五号”的简介、“嫦娥五号”面临的挑战和“嫦娥五号”成功发射的意义三个方面来写的。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。