湖南省娄底市涟源市2025学年五年级上学期语文期末考试试卷-含答案-静心学习.docx

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绝密★启用前
湖南省娄底市涟源市2025学年五年级上学期语文期末考试试卷-含答案-静心学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 阅读《萤火虫》节选，回答问题。
萤火虫（节选）
ㅤㅤ①萤火虫虽然外表上弱小无害，可它实际上却是个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且它干这种行当的手段是罕见的恶毒。
ㅤㅤ②萤火虫在吃猎物前，先给猎物注射一针麻醉药，使它失去知觉，就像人类奇妙的外科手术，在动手术前先让病人受麻醉而不感到痛苦一样。萤火虫的猎物通常是几乎没有樱桃大的小蜗牛。
ㅤㅤ③我在一个大玻璃瓶里放了一点草、几只萤火虫和一些蜗牛，时刻不离地监视，终于看到了萤火虫的捕猎。萤火虫用它的工具（两片弯钩）反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，其实那是一种蛰咬，这样四五下后，我发现蜗牛已像一具完全没有生气的尸体。有一回我幸运地看到一只蜗牛受到了萤火虫的进攻。蜗牛乱动了几下流露出不安的情绪，接着一切都停止了下来，脚不爬行了，身体的前部也失去了像天鹅脖子那种优美的弯曲形状，触角软塌塌地垂了下来，弯曲得像断掉的手杖。蜗牛真的死了吗？根本没有，我把蜗牛隔离开来，两天后它就恢复了正常。但是现在，这只瘫痪的蜗牛已经成了萤火虫的美食。
ㅤㅤ④萤火虫怎么吃它的猎物呢？是真的吃吗？也就是说，把蜗牛切成小块，割成细片，然后加以咀嚼吗？我想不是这样。我从来没见过我的笼中物的嘴巴上有任何固体食物的痕迹。萤火虫并不是真正的“吃”，它是喝，把猎物变成稀肉粥来充饥。此时，萤火虫再次运用敲打蜗牛的工具，那两个弯钩除了用来叮蜗牛，还可以注射把蜗牛肉变成液体的汁。就像蚁蛉嘴上的弯钩一样，用来吮吸和吃净捕获物，而不需要把猎物切成碎片。然而两者却有着极大的差别，那就是蚁蛉留下大量的残羹剩菜，并把它们扔到挖在沙地上漏斗状的陷阱外面，而萤火虫这个液化专家却吃得一点儿也不剩下，或者差不多什么也不剩。两者所使用的工具相类似，但一个只吮吸猎物的血，另一个则靠着事先进行的液化处理，然后把猎物吃得一干二净。
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ㅤㅤ【资料链接】
ㅤㅤ水栖萤火虫的幼虫吃螺类、贝类和水中的小动物，而陆栖的萤火虫幼虫则以蜗牛、蛞蝓为食物。在捕食过程中，萤火虫先爬上蜗牛的壳，用三对足将其紧紧抓住，尾足也牢牢吸附在蜗牛壳上，然后用它针状的上颚攻击蜗牛的触角并注入麻醉液，直至蜗牛失去知觉。接着，它分泌消化液于蜗牛肉上，再用上颚夹肉，使消化液能充分地将肉分解成流状的肉糜，最后再吸入肚子里面。不过，萤火虫的食量倒是有限，一般来说，10000只萤火虫一周时间也只能吃下大概100只蜗牛。一只萤火虫取食一次可以维持几天，甚至一个月不进食仍能存活。
【小题】联系文章内容和“资料链接”，下列关于萤火虫的信息完全正确的是哪一项？（　　）
，会让猎物失去知觉，不感到痛苦。
。
，用嘴上的弯钩吃净捕获物。
。
【小题】下列关于说明方法的使用理解不正确的是哪一项？（　　）
。（举例子）
。（作比较）
，10000只萤火虫一周时间也只能吃下大概100只蜗牛。（列数字）
。（打比方）
【小题】“萤火虫这个液化专家却吃得一点儿也不剩下，或者差不多什么也不剩。”这句话中的“或者差不多什么也不剩”能否删去？为什么？
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【小题】有人说第④自然段在介绍萤火虫吃猎物时，没有必要写到蚁蛉，你同意吗？请说明理由。
参考答案及解析
一、 阅读理解
1. 【答案】9．B
10．D
11．不能删。句子本意是萤火虫吃猎物时可能会剩下一点。删去则与原句所表达的实际情况会不符，体现了作者用词的严谨。
12．不同意。运用作比较的说明方法，通过描写蚁蛉的捕食方法，突出萤火虫吃猎物的特点：吃得一干二净。
【解析】【点评】短文主要介绍了董火虫捕食和进食的方式，表现了作者善于观察的特点，激发了人们探索大自然的兴趣。
做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
9．考查了内容理解与概括。根据“是猎取野味的猎人，而且它干这种行当的手段是罕见的恶毒。"可知选项A说法错误。根据“在捕食过程中，萤火虫先爬上蜗牛的壳，用三对足将其紧紧抓住，尾足也牢牢吸附在蜗牛壳上，然后用它针状的上颚攻击蜗牛的触角并注入麻醉液，直至蜗牛失去知觉。"可知选项B说法正确。根据“也就是说，把蜗牛切成小块，割成细片，然后加以咀嚼吗?我想不是这样。我从来没见过我的笼中物的嘴巴上有任何固体食物的痕迹。"可知选项C说法错误。根据"水栖萤火虫的幼虫吃螺类、贝类和水中的小动物，而陆栖的萤火虫幼虫则以蜗牛、蜗输为食物。"可知选项D说法错误。
故答案为：B
10．考查了说明方法。根据看到一只蜗牛受到了萤火虫的进攻。"是举例子说明萤火虫如何进攻蜗牛，选项A说法正确。根据“没有樱桃大的小蜗牛"可知用“小蜗牛"与"樱桃""进行比较，运用了作比较的说明方法，选项B说法正确。根据“10000只""可知运用了列数字的说明方法，选项C说法正确。选项D没有运用说明方法，选项D说法错误。
故答案为：D
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11．考查了内容理解与概括。根据"或者差不多什么也不剩"的意思可知，萤火虫吃东西时可能不会完全吃完，会剩一点，删去则与原句所表达的实际情况会不符，体现了作者用词的严谨。
故答案为： 不能删。句子本意是萤火虫吃猎物时可能会剩下一点。删去则与原句所表达的实际情况会不符，体现了作者用词的严谨。
12．考查了开放探究。短文介绍蚁蛉的捕食方法，运用了作比较的说明方法，目的是为了突出萤火虫吃猎物的特点：吃得一千二净。
故答案为： 不同意。运用作比较的说明方法，通过描写蚁蛉的捕食方法，突出萤火虫吃猎物的特点：吃得一干二净。